1、四上半期語文試題一、基礎知識1根據拼音，正確、工整地寫出詞語。f e i t e ng z i w ei( ) ()l o ng zh ao y 1 n b 1( ) ()sh 1 h oup a n xuanwa j uech o ng g aodi a o k ed u n xi a) ()()2、抄寫句子，要求寫得端正、美觀。道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。佛()偷（)牌（)堤（)沸()愉（)脾（)提（)梢()歷（)性（)莖（)消()厲（)姓（)經（)4、選擇下列帶點字的意思，把序號寫在括號里。4分、表里如一（）表：（1）露在外面的（2）說出來（3）表格（4）榜樣、盡心

2、盡力（）盡：（1）完（2）達到極點（3）努力做到（4）都、回首遙望（）首：（1）頭，腦袋（2）第一位的（3）方向的一頭（4）量詞、微不足道（）微：（1）細，小（2 ）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奧妙5、把下列詞語補充完整。(）息（）視）（ ）()()而去()天 ()地不容山（）地（）不 （）其（）隨（）而（）金（）輝()6、照樣子寫詞語。紅彤彤可憐巴巴栩栩如生南征北戰 7、選詞填空突然果然 居然 仍然、鳥的天堂里（）沒有一只鳥。、他來得很（）。、老師生病了，但（）堅持給我們上課。、我真沒有想到他（）會做出這樣的事情來。8、關聯詞語巧連接，兩句話并成一句話。 媽媽生病了。媽媽沒有去上班。小明成績

3、很好。小明不應該驕傲。老師關心我們的學習。老師關心我們的生活。9、把排列錯亂的句子整理好，在句子前面標上序號。（）一天，村民集合在小山下，看到它搖搖欲墜的樣子，擔心它總有一天要傾倒下來，把 村莊壓碎。（）由于風吹雨打日曬，小山不時落下石塊，威脅著村民的安全。（）英國威爾斯有個谷口村，村外有座小山。（）經過商量，他們鍛鑄了一條巨大的粗鐵鏈，把整個山鎖起來。（）山下有一家酒店，兩家快餐店、兩個咖啡館和一個書店。（）后來，人們稱之為“鎖山藝術”。二、積累運用（參加沖浪賽思維飛起來 ）1默寫你最喜歡的一首古詩2、對對聯。（1）綠水本無憂因風皺面（2 ）一徑竹陰云滿地（3）清風明月本無價_（4）霧鎖山頭

4、山鎖霧 3、語言是一種財富，我們要做積累語言的有心人。請各寫一句你喜歡的歇后語和有關珍惜時間的名言或諺語。歇后語：名言或諺語:4、語文課上，王老師在黑板上把“末”字寫成了“未”字，你該怎樣給老師指出。 我會地說：“。三、閱讀理解（登陸閱讀島好文一起讀 ）四年級上冊語文期中試卷一、看拼音寫詞語。（4分）gu 1 l u ch a i ch u sh ihdiwa ju e( )( )() ( )二、把不正確的讀音劃去。（4.5分）1、 小貓已經學會淘氣，耍個沒完沒了（le li d）o,但是跌倒了（ le li a）o馬上起來，再跑 再跌。2、這數（sh u sh u）不清的條石，就靠著無數（s

5、h u sh u）的肩膀無數的手一步一步地抬 上去。|3、 那鳥的（de di d天堂”的（de di d確是鳥的天堂啊！4、內蒙（mengme ngmeng）古天高云淡，見不到蒙（mengme ngmen g）蒙的薄（b ao b o ）霧。三、 加上部首組成新字，再組詞。（4分）肖：()()()(23艮：()()()(23四、把下列詞語補充完整，并選用其中的一個造句。（4+2=6分）慢條（）理 隨（）而安應接不（）膽小如（）（）費心機（）促不安人跡（）至 耀（）揚威五、仿照例子寫句子。（6分）1、例：沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園沒有一本書的家，是。2、例：他整理好了房間。房間被他整理

6、好了。他把房間整理好了。他準確地讀出了一連串的英語單詞。3、例：美麗的 雪花 慢慢地從空中 飄落下來。樹葉飄舞。4、例：昆明湖真靜啊，靜得像一面鏡子。他跑得真快啊，快得。5、例：說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢? 說它貪玩吧，的確是呀，會一天一夜不回家。黃老師帶病堅持上課，怎么不讓我們感動呢？六、用修改符號修改病句。（3分）1、跑完800米后，感到四肢酸痛。2、節日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。3、這足球的主人是四年（6）班小剛買的七、將錯亂的句子整理一段話。（4分）（）菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的（）只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花。（）植

7、物園正在舉辦一年一度的菊展。（）人們指指點點，邊走邊觀賞，不時傳出一陣陣的贊嘆聲。八、課內閱讀。（26.5分）、日積月累：（6分）山鎖霧水連天 正月梅花香又香，二月四月 寫出帶有龍”字的成語5個。，三月桃花連十里,、按課文內容 填空，再作答。（20.5分）1、 潮來時，作者先寫從遠處傳來，好像 過了一會兒，響聲越來越大。最后，響聲如同得。（2.5分）2、我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是大的，小的，花的，黑的，有的，有的，頓時，好像大地都被震，到處都是，有的這是作者第 次到鳥的天堂”時見到的 可以體會到：從、和寫出了鳥兒的可愛和快樂自由的生活。的壯觀景象。從兩個到處”。從第二句中，我們可

8、以看出作者分別（5.5 分）3、默寫題西林壁。（4+1+2）（1 分）5、爬山虎的腳（）著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，（）住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它 （）在墻上。（2分）印象最深，因6、在第三單元中，我們學了幾篇童話故事，其中，我對為。課外，我閱讀過的童話有等。（2.5分）九、課外閱讀。（1+3+2+3+3=12 分） 春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。 竹子是怎樣長成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養分，氣候轉暖開始發芽。春季，是竹子生長的旺期，可這時候，常常因為土壤比較干燥（zdo），水分不夠，筍

9、芽都藏在土里。等到一場春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長一、 二尺，有時還能長高一米。春筍成竹，不到一年時間，就能長成竹林。 竹子的作用可大啦！它能做成笛、籮（lu 0筐，能制成扁擔、竹杠（g cn g）、腳手架,為人民蓋房作梁，它默默無言，心甘情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除污（wu）去塵；甚至它的落葉，也要和大地擁抱在一起，腐（f0爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻給了人類。:1、請選擇一個題目寫在文章上面的橫線上。（1）竹筍（2）竹子（3）竹子的作用2、聯系上下文，理解文中加點的詞語。破土而出”指尖尖的竹筍默默無言”指竹子成材后3、用“畫出竹子長得快的語句。4、第二自

10、然段和第三自然段分別圍繞哪句話來寫的？請用“”畫出來。5、本文主要贊揚了竹子的精神。讀了本文，我還想到了跟竹子一樣的，因為十、作文（兩題任選一題寫）（走上作文臺展示你風米 ）（）30分題一：請以“快樂的”為題與一篇作文。要求：先將題自補充完整（如：一堂課、一天、星期天、XX活動）所寫內容要生動、重點突出，體現“快樂”二字。題二：請根據下列詞語展開豐富的想象，編一個兔子救小袋鼠的故事寫下來。小動物的名字自己起，題目自己定。長圍巾雨傘小袋鼠兔子枯井卜一、選擇題：彎彎的小路驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水， 從四面八方匯集到這彎彎的小路上， 形成一條奔流的人河。在人流中，一個小姑娘正推著

11、滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“唿 啦"一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。呀！無數只腳就要踩到杏子， 怎么辦?這時，一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“千萬別動！ ”人群立時靜下來，接著，一個拄拐棍 的老人彎腰去撿杏子， 一個抱孩子的婦女彎腰去撿， 一個紅領巾彎腰去撿， 一個小伙子彎下腰“完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現在腦海里：一條小路彎彎曲曲，一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嘻笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。“閨女，別著急。”老人把撿到的杏子放進車里，打斷了姑娘的追憶。“姑姑，給你。”婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領巾踮著腳， 努力把捧杏的手伸過來姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的一車杏子。這時，一股清涼的風兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵乍放的紅彤彤的花， 可淚花又蒙住了她的眼 噢思是風兒