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文檔簡介

1、因為有你幸福一生第3頁7.2統計表，統計圖的選用(2)姓名班級【教學目標】1了解常用的統計圖，知道三種統計圖各自的特點.2.能根據不同情況和不同需要選擇合適的統計圖來表示數據描述數據，從而作出合理的決策.3.體會數學與現實生活的密切聯系，了解統計圖在現實生活中的應用；體會統計對決策的作用，積極參與對數學問題的討論，能比較清晰地表達自己的觀點，能較好地與同伴進行交流【教學過程】、探索新知F面我們來看幾種不同形式的統計圖：課本15頁-17頁議一議:1.你能從上面哪一幅圖統計圖中明顯看出:(1) 2000年每10萬人中具有初中文化程度的人數約占多少?(2)每10萬人中具有大學文化程度人數的變化趨勢?

2、(3) 2000年每10萬人中具有初中文化程度的人數是多少?2.比較3種統計圖的特點，并相互交流。扇形統計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的：折線統計圖能清楚地反映事物的情況：條形統計圖能清楚地表示出每個項目的.3.有時我們可以用一個條形統計圖同時描述兩組數據的變化情況：課本17頁二、例題講解(1)用條形統計圖描述1982年和1990年我國每十萬人中具有各類文化程度的人數變化情況,并對這兩組數據進行比較;10萬人中具有大學、高中文化(2)根據第26次全國人口普查的數據，用折線統計圖描述我國每程度的人數的變化過程和趨勢，并對這兩組數據進行比較。課后作業 制作適當的統計圖表示下列數據:1)孵化期

3、統計表:鴿子鵝鴨雞16天30天30天21天年份195219621970198019902000國內生產總值/億元6791149.32252.74517.818547.9894042）我國不同年份的國內生產總值統計表:因為有你幸福一生第5頁7.2統計表，統計圖的選用課前測試（2）班級姓名1. 制作扇形統計圖的一般步驟(1)2. 制作扇形統計圖的關鍵3. 扇形統計圖的特點:7.2統計表，統計圖的選用課后測試（2）1.甲校女生占全校總人數的 50%，乙校男生占全校總人數的50%，則女生人數（A.甲校多于乙校.B.甲校與乙校一樣多.D.不能確定.C.甲校少于乙校.2.某縣氣象局為表示一周內氣溫變化情況，采用A.條形統計圖B.折線統計圖C.扇形統計圖D.統計表3.地球上海洋面積占71%，而陸地面積僅占 29%，為了直觀地表示陸地面積占整個地球面積的多少最好選用A.條形統計圖B.折線統計圖C.扇形統計圖D.統計表4.某報社為了了解讀者對一報紙四個版面的喜歡程度,進行了一次問卷調查，要求讀者選出自己最喜,并補全扇形統計圖.（要歡的一個版面，并將結果繪成了如下統計圖，請說出你從條形圖中讀出的信息求第二版與第三版相鄰）25002000150010

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