1、幼兒園家長助教工作總結篇一：小班家長助教總結稿“家長助教”作為常規幼教的一種補充形式，讓家長走進教室 參與教學活動，拓寬了幼兒的視野，激發了對未來的憧憬，增強了幼 兒與社會的交往活動和對社會的了解。向自己的“爸爸媽媽”學習， 孩子們感到即自豪又親切。家長可以通過此活動了解孩子在幼兒園里學習和生活的基本情 況，與老師共同交流育兒心得； 老師也可通過此種方式加強與家長的 溝通，增進對孩子的了解，針對性地改進教學方式， 豐富了教學手段。 積極有效地開展家長助教活動， 能夠促進家園聯系， 為家長和老師搭 建一個互動交流，互相學習的平臺，更好地促進了幼兒的發展。我們 小三班是一個新的集體，在新學期開始，

2、為了讓家長更好的了解“家 長助教”，我班通過家長座談會對家長進行充分地動員。具體工作如 下：1、發動家長參與階段綱要明確指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊 重平等合作的原則， 爭取家長的理解支持和主動參與， 并積極支持幫 助家長提高教育能力”基于此。開學初第一次開家長會時，我們就把 有關的助教活動介紹給家長， 并誠懇的邀請家長自愿報名參與家長助 教活動，通過我們淺顯易懂的誠邀，使家長們躍躍欲試。2、醞釀階段家長會后，就有家長找我，表示愿意參加助教活動，并詢問有關事宜。我們根據教學要求和家長的職業特點，將助教活動分為 生活保育助教、教學活動助教、親子活動助教三個版塊，并擬定了助 教計劃，

3、如下：1生活保育助教：劉熙寅小朋友的媽媽；張舒雅小朋友的媽媽；2教學活動助教： 沈昀希小朋友的媽媽社會如何選擇旅行交通工具晏梓 雯小朋友的爸爸英語“littlebee”徐俊熙小朋友的媽媽語言小馬過河趙文彬小朋友的媽媽戶外活動摘橘子胡云祥小朋友的媽媽蒙數大象運木頭朱洺漪小朋友的爸爸橋梁、鐵路3親子活動助教： 高靖瑋、沈昀希、楊翔羽、高志翼、高溪遠等小朋友的家長3、活動準備階段好的開端是成功的一半。 因此活動方案的設計， 顯得尤為重要。 首先是家長的用語孩子們要能理解。 所以我提醒家長們注意孩子特點， 你的孩子能聽懂的話，班里的孩子就能聽懂。根據這些，家長們提前 告知我們活動的主題和組織模式，以便

4、我們為其做一些必要的準備。 有家長還提出了自己的擔憂：“我在家照顧一個孩子都覺得吃力，班里三十多個孩子到時候咂辦？”每每遇到此類疑惑，我們總 會告知家長一些課堂調控的小技巧，比如，使用暗示語言：我喜歡 坐得直的孩子，孩子為了讓老師喜歡他，就會坐得直等等。家長聽 后，放心了。4、活動進行階段1生活、保育助教：劉熙寅小朋友的媽媽和張舒雅小朋友的媽媽了解了小班幼兒的 三重教育后， 都自愿報名參與到生活保育助教的行列中來。 她們來到 幼兒園協助保育老師一起打掃教室， 為小朋友們穿衣疊被， 教孩子們 做一些力所能及事， 培養他們的自理能力和良好的生活習慣。 她們言 傳身教讓孩子們用正確的方法洗手做好疾病

5、的預防工作。 通過家長助 教活動他們深深了解到幼兒園教師工作的重要性， 班上的保育老師每 日都堅持用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍， 特別是幼兒的 飲水柜，容易滋生細菌，發生交叉感染的地方。每天下午收口杯后及 早上擺口杯前都要清洗消毒。對于幼兒的玩具、桌椅、餐桌、餐椅都 定期用消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有 水使幼兒滑到。這一切都是為給幼兒創造一個清潔、衛生的環境，同 時培養幼兒注意保持個人和生活場所衛生的好習慣。 經過家長助教活 動，家長們都深深地感到保育老師的重要與辛苦。 為此家長們寫下了 一篇篇情真意切的助教心得。2教學活動助教： 沈昀希小朋友的媽媽在機場工

6、作，對飛機非常熟悉，她為孩 子們帶來的是一節特別有實用性的社會活動乘著飛機去 旅行，通過此活動孩子們不單了解了選擇乘坐飛機這種交通工具的 方法，還了解了飛機的基本構造以及飛行原理， 她還帶來了兩架飛機 模型，以生動而專業的言語引導孩子們， 讓孩子們直觀的感受飛機這 種現代旅行交通工具的重要性，孩子們特別喜歡她！晏梓雯小朋友的爸爸擅長英語，他為孩子們帶來了一節生動有 趣“littlebee”，孩子們展開雙手在教室中愉快的飛翔著，仿佛一 只只快樂的小蜜蜂。他們辛勤的學習著，釀造著成長的蜜！徐俊熙小朋友的媽媽不單參與了保育助教活動，還為孩子們帶 來了精彩的小故事小馬過河。講完故事后，徐俊熙小朋友的媽

7、媽 還告訴小朋友做事情要相信自己多動動腦， 能看出她是多么用心的一 位媽媽呀！趙文彬小朋友的媽媽從事管理行業，做事十分細心。她很早就 來到幼兒園，協助我們老師管理幼兒的秩序， 在戶外活動橘子熟了 中，她細心關注每個孩子的需要， 及時給予困難的孩子以鼓勵和幫助， 看到班上孩子吃排骨和鹵品時易將手弄臟， 第二天她還自己掏錢給孩 子們買了擦手的一次性濕紙巾悄悄送到班上， 為此，我們幾個老師都 特別感動。胡云祥小朋友的媽媽也從事管理行業，但是她特別喜歡孩子， 由于對蒙數教育十分感興趣，她自告奮勇要為孩子們上一節蒙數課。她為小朋友們帶來的是對應.大象運木頭活動。她為活動準備了 教具，在活動過程中加上槐老

8、師的協助， 孩子們基本都能參與到操作 中來。經過了此次活動，胡云祥小朋友的媽媽說，她很享受與孩子們 在一起的時光，并且深刻體會到幼兒教師行業的重要性和教師工作的 不易。朱洺漪小朋友的爸爸熟悉橋梁、鐵路，他帶著小朋友們一起觀 看了中國橋梁的變遷，從木橋、石橋到今天的立交橋、跨海大橋。鐵 路由寸軌米軌準軌。他的講解耐心細致，親切自然。拓寬了 孩子們的知識面， 通過提問增強了孩子們的學習興趣， 提高了孩子的 語言表達能力?？梢娂议L走進課堂，拉近了老師，孩子，家長心靈的 距離。3親子活動助教：親子活動是我們幼兒園常常組織的家園共育形式。在本學期我 們依次組織過迎新生親子活動、 教師節親子活動、 重陽節

9、敬老愛老親 子活動、親子早閱讀活動以及每例行的月末親子互動， 最大的一次要數冬季親子運動會了。 每一次活動都有很多家長自告奮勇來幫著老師 忙這忙那的， 比如幾個家長委員幫著老師疏導家長， 還有家長主動出 來維持孩子們的秩序， 也有家長活動后會主動站出來收拾椅子、 掃地 等。特別要提出的就是親子運動會了。10月日，在孩子們的歡聲笑 語中，今年的冬季運動會落下了帷幕！本次，我們幼兒園舉行幼兒集 體比賽，分組比賽，以及家長的集體比賽。運動會中各個小朋友的家 長主動參與到助教行列。 特別是高溪遠小朋友的爺爺奶奶從運動會開 始到結束一直幫助保管比賽器械， 在中途還給每個班級成員帶來了甜 甜的橘子。除此之

10、外，高婧瑋、高志翼小朋友的家長幫忙布置班上的 活動場篇二：小班家長助教活動心得20XX年12月13日，在這個陽光明媚的冬天的早晨，我和寶貝 一起滿懷期待的來到了馬蘭幼兒園， 因為今天我非常榮幸的參加小一 班的家長助教活動。說實話，心里既興奮，又緊張，心里很是忐忑。一方面，因為 從來沒有教過這么小的小學生，沒有幼教經驗，特別害怕冷場；另一 方面，小朋友們從來沒有接觸過英語，很擔心學的會不會吃力，有沒 有興趣等問題。經過考慮， 確定了最終的教學目標和方案：那就是盡 量的通過歌曲，游戲，圖片等形式，寓教于樂，讓孩子們快樂輕松的 掌握所學單詞，句子。教學之前，在琦琦的身上做了下試驗，效果還 不錯，她特

11、別喜歡做游戲的環節。教學的過程大概可以分為以下幾個活動階段：1.配有英語字母和單詞的圖片，引發孩子們的興趣。2.用英語說“大家好”“早上好”，全班小朋友做自我介紹。3.前七個英語字母及代表的七個單詞，大聲朗讀。4.游戲一：順風耳；游戲二：扔正方體盒子， 每人輪流扔盒子， 并且迅速讀出上面的英語單詞，每個孩子玩了3次，意猶未盡。5.獎勵小朋友每人一枚小貼貼。雖然僅僅半個小時的上課時間，但是我真的被小朋友們的熱情 感染了。小朋友們的發音特別標準，模仿能力特別強，英語單詞學得 又快又準，很開心，很榮幸有這樣一次寶貴的經歷。在幼兒園這半天 時間，以下幾點感觸很深刻：感觸一：寶貝在幼兒園喝水比在家還喝得

12、多。 平時在家想起來了才會讓寶貝喝水或者寶貝渴了才自己喝水， 但在幼兒園，喝水非常有規律而且次數很多。作為母親，一方面很感 謝幼兒園不嫌麻煩只要有利于寶貝健康， 因為水喝得多上衛生間就多 呀；二是對自己平時在寶貝的喝水方面起到了良好的教育作用， 平時2個老師管班上那么多孩子都可以做得這么好， 那在家理應做得更好。感觸二：寶貝已熟悉幼兒園生活規律，并養成了良好的生活習 慣，全靠教師一年來艱辛的付出。這一天的助教中，我有很多的驚喜，其中之一就是我發現寶貝 們都已熟悉幼兒園的生活規律， 他們知道什么時候做什么， 而且知道 該怎么做。例如，他們知道吃飯前要先洗手，定時喝水，標準的大白 鵝的坐姿，小手藏

13、起來，小腳找朋友，手指操每件小事我都可以 看到平時趙老師、張老師、徐老師得付出多少努力才能有今天這樣的 成果。在此我要代表所有的家長向老師們說聲“謝謝！您們辛苦了” 感觸三：當名幼教比想象中更困難。班上有幾個小朋友，搶玩具的時候很是霸道，別人不給， 直接就打人家的臉；有個別的孩子竟然習慣咬人呢。看到孩子 委屈的眼淚，心里真不是滋味。因為家長的素質參差不齊，有的家長 對孩子的打人咬人的行為可以說很是縱容，總覺得自己不吃虧就行， 根本不考慮其他人的感受！也許這就是百年才能育人的原因吧，在這 兒，懇請老師對習慣打人咬人的孩子嚴厲批評，絕不能心慈手軟，把 個別孩子沒有得到的家教給予補上！感觸四：助教半

14、天，驚喜不斷在與孩子們的互動過程中，寶貝們實在是給我太多驚喜太給力 了，不但積極回答我的問題，而且個個表現都特別棒，寶寶們的觀察 力和語言表達能力也遠遠超乎了我的想象?？粗麄冃Φ媚敲吹拈_心、 那么的燦爛、那么的可愛，讓我也仿佛回到了自己童年的時代。雖然 這只是一次簡單的活動，但帶給我和孩子們無限的樂趣，孩子們的熱 情讓我感動，孩子們的天真爛漫讓我充滿了幸福。 非常感謝小一班的 老師們給我提供了這次難得的機會，感謝孩子們帶給我的快樂時光。通過此次助教活動，我感觸很多，收獲很多。助教活動不僅能 讓家長進一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且還能親身感受 到幼兒在園里的學習、生活、游戲、活動的特

15、點。雖然下課的時候， 琦琦因為舍不得我走傷心地哭了，存在寶寶粘著媽媽等問題，但我相 信，只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會越 來越棒，每一個孩子都是一個精靈，為了這一個個精靈健康快樂的成 長，我們家長愿意配合學校一起努力！幼兒階段是最重要的的人生階段，很多習慣的養成，智力的開 發以及心智的完善都取決于幼兒園這幾年最為關鍵的時期。幼教的工作任重而道遠，而每位老師的辛勤付出，也將奠定孩子們以后的卓越成就！雖然辛苦，但是我相信，看到孩子們的點點滴滴的進步，您的 心里一定也是美美的， 開心的，就像自己的孩子取得進步一樣的驕傲， 一樣的自豪吧！看到孩子每天健康開心的成長，我感恩于學校

16、，更感 激各位老師的付出！都說付出與所得成正比， 真的希望老師們新的一 年財運多多，好運多多！最后衷心的祝愿老師們工作順利，全家幸福 安康！20XX年12月25日篇三：家長助教活動方案一、活動宗旨：為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長資源， 開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，使家長成為幼兒園教育的合作者、 支持者，實現家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動，促進幼 兒健康全面的發展，我們邀請各班級家長走進課堂，直接參與、組織 教育活動，協助教師較好地完成教學任務，實現教育目標。二、活動目標：1進一步讓家長了解幼兒園的工作， 對幼兒園老師的工作有更 深入的感受和體會。2提供給家長與孩子交流、學習的機會，充分展示家長的教育 智慧。3通過活動，幫助家長了解孩子的年齡特點，提升家長育兒的 經驗。4拓寬孩子的知識面，初步感受不同的教育方式。三、活動時間：20XX年1月12日1月16日四、活動地點：各班教室、或者因助教內容而定。五、活動準備1各班教師利用校信通和班級博客發活動邀請函， 家長自主報 名。2每班選兩名家長助教，活動前與家長約好時間，預先共同設 定活動目標、活動內容、準備教案?；顒右薪贪负突顒有〗Y，教案 內容要完整，寫明家長姓名、家長助教活動名稱、內容、過程