1、自然界中的每一種生物都組成一個生活群體，在一起生活就需要交流信息，進行信息傳遞。不計其數的生物，有著多種多樣的信息傳遞方式例如： 1.植物散發花香味氣體吸引昆蟲。 2.鳥兒展開美麗的羽毛或者鳴叫吸引異性。如：孔雀開屏。3.動物靠散發氣味來辨別朋友或敵人。如：黃鼠狼靠特殊臭味來辨別。 4.高等動物靠發出各種聲音、動作、表情來表達心情傳遞信息。 5.有些動物靠發射次聲波、超聲波來傳遞信息。如：蝙蝠飛行、鯨魚在水中游泳。1、螞蟻怎樣傳遞信息？用樟腦球畫條線a.螞蟻是怎樣尋找食物（糖水）的？b.螞蟻發現了食物是怎樣與同伴聯系的？c.用樟腦球劃線，螞蟻如何反應？這倆螞蟻在做什么呢？螞蟻是怎樣傳遞信息？螞

2、蟻是怎樣傳遞信息？1.尋找一窩螞蟻（石榴樹、月季花）尋找一窩螞蟻（石榴樹、月季花）2.在螞蟻窩附近約一米處放置一些食物（糖、饅頭在螞蟻窩附近約一米處放置一些食物（糖、饅頭等），以吸引螞蟻前來觀察。等），以吸引螞蟻前來觀察。3.用樟腦球或樹枝隔斷路，再進行觀察（放大鏡）。用樟腦球或樹枝隔斷路，再進行觀察（放大鏡）。觀察內容：觀察內容：1.螞蟻是怎樣將發現食物的信息告訴它的同伴的？螞蟻是怎樣將發現食物的信息告訴它的同伴的？2.大批螞蟻出洞時，又是怎樣準確的沿著已有路線大批螞蟻出洞時，又是怎樣準確的沿著已有路線前進的？前進的？3.用樟腦球隔斷路時，螞蟻的運動路線會怎樣的？用樟腦球隔斷路時，螞蟻的運動

3、路線會怎樣的？課外探索：課外探索：糖、放大鏡和樟腦球的作用糖、放大鏡和樟腦球的作用:利用（利用（ ）可以給螞蟻提供食物；）可以給螞蟻提供食物；利用（利用（ ）可以對螞蟻進行細）可以對螞蟻進行細致觀察；致觀察；利用（利用（ ）可以在螞蟻的行走）可以在螞蟻的行走路線上畫一個痕跡；對比研究螞蟻路線上畫一個痕跡；對比研究螞蟻傳遞信息是否依靠氣味？傳遞信息是否依靠氣味？問題探討答答：螞蟻可以依靠：螞蟻可以依靠氣味氣味傳遞信息，傳遞信息，螞蟻還能通過螞蟻還能通過觸角相觸觸角相觸的方式傳遞信息。的方式傳遞信息。樟腦球樟腦球糖糖放大鏡放大鏡 螞蟻是用分泌物的氣味來進行交流的。螞蟻依靠觸角辨別氣味，螞蟻通過其氣

4、味互相了解對方的健康和營養狀況，對方發現的食物等信息。 原來它倆通過原來它倆通過觸角相觸觸角相觸的方式傳遞信息的方式傳遞信息 一只螞蟻如果發現了食物，它就會在回家的一只螞蟻如果發現了食物，它就會在回家的路上留下一路的氣味，其他的螞蟻就會沿著這條路上留下一路的氣味，其他的螞蟻就會沿著這條路線去找食物，并不斷地加強氣味。如果這里的路線去找食物，并不斷地加強氣味。如果這里的食物被采集完了，沒有螞蟻再來，氣味就會逐漸食物被采集完了，沒有螞蟻再來，氣味就會逐漸消散。如果一只螞蟻被碾碎，就會散發出強烈的消散。如果一只螞蟻被碾碎，就會散發出強烈的氣味，立即引起其他螞蟻警惕，都處于攻擊狀態。氣味，立即引起其他

5、螞蟻警惕，都處于攻擊狀態。有的種類的螞蟻還會散發一種迷惑敵人的氣味。有的種類的螞蟻還會散發一種迷惑敵人的氣味。 螞蟻和其他昆蟲一樣，有一對觸角，既能辨別螞蟻和其他昆蟲一樣，有一對觸角，既能辨別氣味的強度，也能辨別氣味來源的方向距離，通氣味的強度，也能辨別氣味來源的方向距離，通過氣味可以互相了解對方的健康和營養狀況以及過氣味可以互相了解對方的健康和營養狀況以及對方發現的食物等信息。同時也能區別對方屬于對方發現的食物等信息。同時也能區別對方屬于從事哪種任務的集團，如負責挖洞筑巢的，或是從事哪種任務的集團，如負責挖洞筑巢的，或是負責搜集食物的等。負責搜集食物的等。交流 螞蟻靠（ ）傳遞信息。 螞蟻靠

6、（ ）器官探路和互相傳遞信息的。氣味觸角問題探討討論：討論：一只蜜一只蜜蜂在找到蜜源蜂在找到蜜源之后，如何告之后，如何告訴巢中的其他訴巢中的其他同伴蜜源的位同伴蜜源的位置呢？置呢？問題探討蜜蜂的舞蹈蜜蜂的舞蹈2.蜜蜂怎樣傳遞信息？蜜蜂用舞蹈舞蹈傳遞信息 這種表達的誤差很小，非常驚人。 蜜蜂的8字舞蹈 圓舞約在百米以內的地方發現食料時，歸巢蜂在巢上方表演著圓舞 。 對對于較遠的蜜源，則蜜蜂會按照一個倒于較遠的蜜源，則蜜蜂會按照一個倒8字字舞蹈（數學上叫做無窮符號），同時擺動屁股。舞蹈（數學上叫做無窮符號），同時擺動屁股。中間頭部方向就是蜜源的方向。中間頭部方向就是蜜源的方向。解讀信息： 三個點來

7、定位：蜂房-采蜜地點-太陽答：蜜蜂是靠舞蹈語言傳遞信息的：答：蜜蜂是靠舞蹈語言傳遞信息的：（1）圓圈舞說明蜜源近（）圓圈舞說明蜜源近（100米以內）；米以內）；（2） 8字舞說明蜜源遠，字舞說明蜜源遠，8字舞中間蜜蜂頭部字舞中間蜜蜂頭部的方向就是蜜源的方向。的方向就是蜜源的方向。 即使是陰天，只要蜜蜂能夠飛出，仍能即使是陰天，只要蜜蜂能夠飛出，仍能識別太陽的位置識別太陽的位置。3、列舉其他生物是怎樣傳遞信息的？捕蠅草靠絨毛感觸獲取信息捕蠅草靠絨毛感觸獲取信息 雄孔雀用美麗的外表傳遞信息（吸引異性，雄孔雀用美麗的外表傳遞信息（吸引異性，嚇走侵略者）；嚇走侵略者）；大猩猩用表情向其他生命體傳遞信息

8、大猩猩用表情向其他生命體傳遞信息雞下蛋后用聲音傳遞信息。雞下蛋后用聲音傳遞信息。梳理羽毛、傳遞信息、表達情感梳理羽毛、傳遞信息、表達情感鼬遇到危險時，由肛鼬遇到危險時，由肛門排出有強烈臭味的門排出有強烈臭味的氣體氣體 動物傳遞信息的方式是多種多樣的，不同種類的動物傳遞信息的方式不同，請同學們列舉幾種動物，并且說明他們傳遞信息的方式有哪些？ 答：螞蟻依靠觸角和氣味傳遞信息； 松鼠依靠超聲波傳遞信息； 蜜蜂依靠跳舞傳遞信息； 狗通過叫聲傳遞信息等。 1.螞蟻是靠 傳遞信息的。 2.孔雀是靠 傳遞信息的。 3.蜜蜂跳舞傳達了 的信息。 4.蜜蜂跳“8”字舞表示 ；跳圓圈舞表示 。 5.動物之間有它們

9、傳遞信息的方式，可以通過 、 、 等感覺器官以及一些行為來傳遞信息。 6.大猩猩是通過 來傳遞信息的。 7.剛出生的嬰兒會以 的方式表示自己餓了。觸角和氣味外表 告訴同伴蜜源的方向蜜源較遠蜜源較近觸角嘴耳朵表情哭鬧 俗話說：人有人言，獸有獸俗話說：人有人言，獸有獸語。動物之間建立友善關系，雙語。動物之間建立友善關系，雙方必須彼此了解才行。這種了解方必須彼此了解才行。這種了解的方式，一般地稱它為禽言獸語。的方式，一般地稱它為禽言獸語。 動物并不像人那樣，借助于動物并不像人那樣，借助于語言進行交談，它只是利用自己語言進行交談，它只是利用自己各種不同的情感，向同伴或共生各種不同的情感，向同伴或共生的

10、朋友發出危險警報，或者通知的朋友發出危險警報，或者通知它們哪兒有食物等等。例如，它它們哪兒有食物等等。例如，它們會發現一些吱吱的聲音，動物們會發現一些吱吱的聲音，動物也有著自己的語言，通常有聲音也有著自己的語言，通常有聲音語言，氣味語言，行為語言。語言，氣味語言，行為語言。 貓的尾巴高高翹起貓的尾巴高高翹起,表表示很強烈的好感示很強烈的好感.貓用耳貓用耳朵蹭你的身體朵蹭你的身體,表示想留表示想留下你的氣味下你的氣味.貓躺在地上貓躺在地上打滾打滾,表示它很信任你表示它很信任你,它它在生人面前是不會這樣的。在生人面前是不會這樣的。它耳朵朝前它耳朵朝前,表示正在注表示正在注意某種東西意某種東西.它耳

11、朵朝后它耳朵朝后,表示它害怕表示它害怕,或者要跟其或者要跟其它貓打架。它貓打架。 魚類是低等動物，生活內容比較魚類是低等動物，生活內容比較單調，它們不需要也不可能有豐富的單調，它們不需要也不可能有豐富的語言。但是，在不同的條件下，許多語言。但是，在不同的條件下，許多魚確實能夠發出不同的聲音來傳遞自魚確實能夠發出不同的聲音來傳遞自己的信息。魚類雖然沒有聲帶，但它己的信息。魚類雖然沒有聲帶，但它們會用各種各樣的方法說話。有的魚們會用各種各樣的方法說話。有的魚用魚鰾來發聲，氣體通過鰾管，引起用魚鰾來發聲，氣體通過鰾管，引起振動能發出聲音；脊椎骨的振動可以振動能發出聲音；脊椎骨的振動可以通過與魚鰾相連

12、接的肌肉傳遞過來，通過與魚鰾相連接的肌肉傳遞過來，引起魚鰾的共振。引起魚鰾的共振。 連續的嗥叫連續的嗥叫(像像“yip-yip-yip-噢噢”) 我很孤獨！我很孤獨！ 嗥嗥叫（洪亮且延長）叫（洪亮且延長） 我在這，這是我的地盤！我在這，這是我的地盤！ 吠叫加吠叫加嗥叫（嗥叫（“Ruff-ruff-噢噢“） 為什么沒人來與我做伴？為什么沒人來與我做伴？我很擔心，我很擔心， 也很孤獨！也很孤獨！ 不發生任何改變不發生任何改變 真假嗓音反真假嗓音反復變換的哀叫（如復變換的哀叫（如hooooo 我很興奮，讓我們一起來我很興奮，讓我們一起來吧！太棒了！吧！太棒了！-ah-hooooo) 溫和的嗚咽聲溫和

13、的嗚咽聲 我受傷了，我受傷了，我真得很害怕！我真得很害怕！ 單獨的一聲嗥叫單獨的一聲嗥叫 哎呦！（通常是對哎呦！（通常是對疼痛做出的反應）疼痛做出的反應） 一連串的嚎叫聲一連串的嚎叫聲 我受傷了！我真我受傷了！我真的很害怕！我投降！的很害怕！我投降！ 尖叫（聽起來像受傷的孩子的嚎尖叫（聽起來像受傷的孩子的嚎叫聲）叫聲） 救命！我想我快要死了！救命！我想我快要死了！ 一般規律：低沉的一般規律：低沉的聲音聲音代代表統治和威脅，高音代表不安和恐懼表統治和威脅，高音代表不安和恐懼 吠叫頻率吠叫頻率越越快表示越興快表示越興奮越激動奮越激動 咆哮的聲音和頻率變得越頻咆哮的聲音和頻率變得越頻繁繁說明越不安。

14、說明越不安。 野豬在平靜的時候，尾巴總是轉來轉去，或者野豬在平靜的時候，尾巴總是轉來轉去，或者下垂著。可是，一旦發現不祥之兆，它便立即揚下垂著。可是，一旦發現不祥之兆，它便立即揚起尾巴，尾尖上還卷成一個小圓圈，就像一個問起尾巴，尾尖上還卷成一個小圓圈，就像一個問號似的。其他野豬見了，就馬上警覺起來。號似的。其他野豬見了，就馬上警覺起來。以前，人們只知道蝙蝠在漆黑的夜晚能飛行自如以前，人們只知道蝙蝠在漆黑的夜晚能飛行自如尋覓捕食，完全是靠體內發出的超聲波。尋覓捕食，完全是靠體內發出的超聲波。 我國內蒙古地區有一種奇特的我國內蒙古地區有一種奇特的蜥蜴，叫沙蜥，它能適應沙漠干旱蜥蜴，叫沙蜥，它能適應

15、沙漠干旱的環境。萬一遇到了人，沙蜥就在的環境。萬一遇到了人，沙蜥就在人的周圍忽前忽后地跑，然后突然人的周圍忽前忽后地跑，然后突然來一個緊急來一個緊急“剎車剎車”，停住腳步，停住腳步，把尾巴甩到背上，連連上下卷動，把尾巴甩到背上，連連上下卷動，以此嚇唬來人。如果來人并沒有被以此嚇唬來人。如果來人并沒有被嚇退，沙蜥就會溜之大吉，躲進沙嚇退，沙蜥就會溜之大吉，躲進沙堆里。堆里。響尾蛇的尾巴末端有一串角質環，響尾蛇的尾巴末端有一串角質環，中間是空的，充滿了空氣。搖動尾中間是空的，充滿了空氣。搖動尾巴的時候，角質環中的空氣就會產巴的時候，角質環中的空氣就會產生振蕩，發出生振蕩，發出“嘎啦嘎啦嘎啦嘎啦”的

16、聲響。的聲響。一旦碰到敵害，響尾蛇便抖動尾巴，一旦碰到敵害，響尾蛇便抖動尾巴，發出聲響，把對方嚇跑。發出聲響，把對方嚇跑。在禽獸世界中，每種動物的投降姿勢是各在禽獸世界中，每種動物的投降姿勢是各不相同的，而這些不同的姿勢往往會在不不相同的，而這些不同的姿勢往往會在不同的動物之間引起誤解。瑞典生物學家波同的動物之間引起誤解。瑞典生物學家波爾特曼曾觀察過雄火雞和孔雀的一場搏斗。爾特曼曾觀察過雄火雞和孔雀的一場搏斗。斗了一陣以后，雄火雞自覺體力不支，想斗了一陣以后，雄火雞自覺體力不支，想偃旗息鼓了。它就用火雞慣用的動作，向偃旗息鼓了。它就用火雞慣用的動作，向孔雀投降：尾部高高翹起，低著頭趴在地孔雀投

17、降：尾部高高翹起，低著頭趴在地上請求對方的寬恕。可是，孔雀對火雞的上請求對方的寬恕。可是，孔雀對火雞的“信號信號”一竅不通，因為它們是用另外的一竅不通，因為它們是用另外的方式認輸的。于是孔雀乘機沖了上去，一方式認輸的。于是孔雀乘機沖了上去，一個勁地啄對方的頭。可憐的火雞并沒有抵個勁地啄對方的頭。可憐的火雞并沒有抵抗，看來它被弄糊涂了，不知孔雀為何不抗，看來它被弄糊涂了，不知孔雀為何不遵守決斗的規矩。為了表示順從，它更加遵守決斗的規矩。為了表示順從，它更加誠惶誠恐地緊貼地面了。這時波爾特曼進誠惶誠恐地緊貼地面了。這時波爾特曼進行了干預，否則，這只傻乎乎的雄火雞非行了干預，否則，這只傻乎乎的雄火雞

18、非被啄死不可。被啄死不可。 海豚的回聲定位海豚的回聲定位海豚是靠聲波傳遞信息海豚是靠聲波傳遞信息 聽覺是他們的主要器官聽覺是他們的主要器官 他們擁有最先進的聲納系統他們擁有最先進的聲納系統 鳥遷徙行為中對方向的判斷鳥遷徙行為中對方向的判斷（太陽）（太陽）根據季節、氣候。根據季節、氣候。 4. 生物之間的信息傳遞方式是多種多樣的，這些方式給我們有哪些啟發？ 利用昆蟲的趨光性來誘捕害蟲，例如夏天夜晚的驅蚊燈。生物傳遞信息的方式給我們的啟示生物傳遞信息的方式給我們的啟示 狗 蝙蝠 海豚 鳥 大樹 有鋸的葉電子鼻電子鼻雷達雷達潛水艇潛水艇飛機飛機傘傘鋸鋸5.信信息傳遞在農業生產中的應用息傳遞在農業生產

19、中的應用 請觀察圖請觀察圖1和圖和圖2，它們分別體現了信息傳遞在農業，它們分別體現了信息傳遞在農業生產中的哪方面的應用？生產中的哪方面的應用？圖圖1利用光照提高雞的產蛋量（畜產品的產量）；圖利用光照提高雞的產蛋量（畜產品的產量）；圖2利利用溫度和濕度延長蔬菜的種植期，從而提高農產品的產量用溫度和濕度延長蔬菜的種植期，從而提高農產品的產量（1）提高農產品或畜產品的產量）提高農產品或畜產品的產量 圖圖3體體現了信息傳遞在農業生產中的哪方面的現了信息傳遞在農業生產中的哪方面的應用？應用？（2）對有害動物進行控制）對有害動物進行控制1下列幾項動物行為中，不能起到同同種個體下列幾項動物行為中，不能起到同

20、同種個體之間交流信息作用的是（之間交流信息作用的是（ ）。）。A蜜蜂的舞蹈動作蜜蜂的舞蹈動作 B鳥類的各種鳴叫聲鳥類的各種鳴叫聲C蜂王釋放的特殊分泌物蜂王釋放的特殊分泌物 D烏賊受到威脅時釋放墨汁烏賊受到威脅時釋放墨汁2傳說當年西楚霸王項羽行軍至烏江，天色已傳說當年西楚霸王項羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個螞蟻圍成的大字晚，只見岸邊沙灘上有幾個螞蟻圍成的大字“霸霸王死于此王死于此”。項羽心想：這是天意，遂大喊一聲：。項羽心想：這是天意，遂大喊一聲：“天絕我也！天絕我也！”即拔劍自刎。原來是劉邦手下的即拔劍自刎。原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個大字，招來了許多螞蟻，項軍師用蜜糖寫的

21、幾個大字，招來了許多螞蟻，項羽不知是計，中計身亡。羽不知是計，中計身亡。 俗話說：俗話說：“人有人言，獸有獸語。人有人言，獸有獸語。” 螞蟻之螞蟻之間靠間靠- 傳遞信息，但當一只偵察蟻發現食傳遞信息，但當一只偵察蟻發現食物時也會向其他伙伴做出什么動作？物時也會向其他伙伴做出什么動作？D氣味氣味用觸角碰撞其他螞蟻用觸角碰撞其他螞蟻課堂達標練習課堂達標練習基礎訓練基礎訓練 觀察與思考觀察與思考 我想研究的問題我想研究的問題 1.生物是怎樣傳遞信息的？生物是怎樣傳遞信息的？ 2.螞蟻、蜜蜂是怎樣傳遞信息的？螞蟻、蜜蜂是怎樣傳遞信息的？ 觀察實驗觀察實驗 螞蟻傳遞信息的方式螞蟻傳遞信息的方式 我的猜想

22、：我的猜想：螞蟻是靠氣味傳遞信息螞蟻是靠氣味傳遞信息 我的方案：（我的方案：（1）在螞蟻窩附近約一米處放置在螞蟻窩附近約一米處放置一糖碗，以吸引螞蟻前來偵查一糖碗，以吸引螞蟻前來偵查 （2）觀察研究偵查螞蟻是怎樣將發現食物的觀察研究偵查螞蟻是怎樣將發現食物的信息告訴它的同伴的，而大批螞蟻出洞時，信息告訴它的同伴的，而大批螞蟻出洞時，又是怎樣準確地沿著已有線路前進的？又是怎樣準確地沿著已有線路前進的？ （3）拿樟腦球劃線隔斷路，干擾螞蟻的信息拿樟腦球劃線隔斷路，干擾螞蟻的信息傳遞，探究螞蟻通過觸角探知同伴留存的氣傳遞，探究螞蟻通過觸角探知同伴留存的氣味，認識螞蟻用觸角來確定食物位置的方式。味，認

23、識螞蟻用觸角來確定食物位置的方式。 我的發現：我的發現：螞蟻是靠氣味傳遞信息螞蟻是靠氣味傳遞信息 蜜蜂傳遞信息的方式蜜蜂傳遞信息的方式 我的猜想：我的猜想：蜜蜂用舞蹈來傳遞信息蜜蜂用舞蹈來傳遞信息 我的方案：我的方案：引導學生交流蜜蜂用舞蹈的形式引導學生交流蜜蜂用舞蹈的形式傳遞信息的資料，結合教科書的圖示和介紹，傳遞信息的資料，結合教科書的圖示和介紹，引導學生先認識蜜蜂的這一特點，然后想辦引導學生先認識蜜蜂的這一特點，然后想辦法到蜂房實地觀察蜜蜂。觀察時，要注意對法到蜂房實地觀察蜜蜂。觀察時，要注意對學生的安全保護，并提醒學生記錄觀察的發學生的安全保護，并提醒學生記錄觀察的發現。現。 我的發現

24、：我的發現：蜜蜂用舞蹈來傳遞信息蜜蜂用舞蹈來傳遞信息 我的收獲我的收獲 （1）主要以氣味傳遞信息的生物有）主要以氣味傳遞信息的生物有螞蟻、狗螞蟻、狗等。等。 （2）主要以聲音傳遞信息的生物有）主要以聲音傳遞信息的生物有母雞母雞等。等。 （3）以舞姿傳遞信息的生物有）以舞姿傳遞信息的生物有蜜蜂、孔雀蜜蜂、孔雀等。等。 （4）大猩猩通過）大猩猩通過表情表情傳遞信息。蝙蝠是利用傳遞信息。蝙蝠是利用超聲波超聲波傳遞信息的。捕蟲草是在蒼蠅靠近自傳遞信息的。捕蟲草是在蒼蠅靠近自己絨毛時迅速己絨毛時迅速合攏合攏捕殺蒼蠅的。捕殺蒼蠅的。 （5）不同的生物傳遞信息的方式是）不同的生物傳遞信息的方式是不同不同的，的，同一種生物傳遞不同的信息采