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文檔簡介

1、合同制工人招聘合同招聘方:受聘方:甲方招聘合同制職工,按有關規定,已報請有關部門批準。甲方已向乙方如實介紹涉及合同的有關情況;乙方已向甲方提交勞動手冊。 自愿、平等的原則,經協商一致,特簽訂本合同,以便共同遵守。 同期限合同期限為日止。 第二條試用期限 試用期限為個月。即從日止。第三條職務 甲方聘請乙方擔任 第四條工作時間 每周工作天,星期休息。每天工作時間為時間按甲方規定執行。第五條勞動報酬乙方在試用期間,月薪為 元。試用期滿后,按乙方的技術水平、勞動態度和工作效率評定,根據所評定的級別或職務確定月薪。乙方享受的崗位津貼和獎金待遇,與同工種固定職工相同。 第六條生活福利待遇補貼待遇:乙方享受

2、交通費補貼、糧食補貼、取暖費補貼等與固定職 工相同。假日待遇:乙方享受節日假、婚假、產假、喪假與固定職工相同,工 作滿一年以上需要探親的,可享受 天的探親待遇,工資照發,路費報銷。第七條勞動保護。第八條 乙方患病、傷殘、生育等待遇以及養老保險辦法。 第九條政治待遇和勞動紀律要求乙方在政治上享有同固定職工一樣的權利,如參加民主管理企業的權 利,參加黨、團組織和工會的權利等。訂立有一定期限的勞動合同的乙方,在擔任領導職務以后,如職務是 有任期的,在勞動合同期限短于領導任期的情況下, 可以將合同期限視為領導職年,從職務。日至年 月 日起至甲乙雙方本著第一條小時。上下班務的任期;如果職務是沒有任期的,

3、可以視為改訂沒有一定期限的勞動合同。 乙方應當嚴格遵守甲方單位各項規章制度,遵守勞動紀律,服從分配, 堅持出勤,積極勞動,保證完成規定的各項任務。第十條教育與培訓甲方應加強對乙方進行思想政治教育、遵紀守法教育、安全生產教育, 根據工作和生產的需要進行業務、職業技術培訓。第十一條勞動合同的變更發生下列情況之一者,允許變更勞動合同:1. 經甲乙雙方協商同意,并不因此而損害國家和社會的利益;2. 訂立勞動合同所依據的法律規定已經修改;3. 由于甲方單位嚴重虧損或關閉、停產、轉產確實無法履行勞動合同 的規定,或由于上級主管機關決定改變了工作任務、性質;4. 由于不可抗力或由于一方當事人雖無過失但無法防

4、止的外因,致使 原合同無法履行;5. 法律規定的其他情況。在合同沒有變更的情況下,甲方不得安排乙方從事合同規定以外的工作,但下列情況除外:1. 發生事故或自然災害,需要及時搶修或救災;2. 因工作需要而進行的臨時調動;3. 發生不超過一個月時間的短期停工;4. 甲方依法重新任命、調動、調換訂立沒有一定期限勞動合同職工的 工作;5. 法律規定的其他情況。第十二條 勞動合同的解除解除勞動合同,除因乙方違法犯罪或乙方不履行合同給甲方造成損失, 或者嚴重違反勞動紀律和本單位管理章程的規定被開除的,以及乙方擅自解除勞動合同的以外,甲方應按規定發給辭退補助費和支付路費。解除勞動合同時,雙方應按規定辦理解除

5、手續。甲方應按規定將解除 合同的情況報告有關機關核準。第十三條違約責任甲方無故辭退乙方,除應發給辭退補助費和路費外,應償付給乙方違 約金元。甲方違反勞動安全和勞動和勞保規定,以致發生事故,損害乙方利益的,應補償乙方的損失。丿元。乙方擅自解除合同,應賠償甲方為其支付的職業技術培訓費,并償付 給甲方違約金乙方違反勞動紀律或操作規程,給甲方造成經濟損失的,甲方有權按 處理固定職工的規定予以處理。第十四條 本合同期滿后,甲乙雙方一致同意,可以續訂合同。第十五條其他事項本合同于 年 月 日起生效。甲乙雙方不得擅自修改或解除合同,合同 執行中如有未盡事宜,須經雙方協商,作出補充規定。補充規定與本合同具有同

6、 等效力。合同執行中如發生糾紛,當事人應協商解決,協商不成時,任何一方可 按解決:依法向勞動合同的管理機關請求處理,依法向人民法院起訴。本合同正本一式二份,甲乙雙方各執一份;合同副本一式 主管機關、勞動合同管理機關等單位各留存一份。乙方:代表人:代表人: 年 月 日 年 月 日笆二;二三先汪案,高三機師結卩以師的教案n改:一 考業關首 -霊-的切價環輕學積注教泛玄上遠冒課課沃周疔::二我S續:二致:勤主溝”二5A-,+_”. .出色地-各項任校Rib組織全組教師進一步;習熟* 材的體系和特索新教材教學模*.組好新教材的研究*全0師師提供“ 學習的平臺和“。m:住指*.認;習貫徹”改”神,以貫徹*基礎教程改革*核心,以研 9學重*促進教* G根本,以教*二三團inyyimFi三“”及時工作及析二.項學指標:主主活動.冬G師的示” “ B合,慧”.組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對,科真學學科體知和思三習合感析態度=m:x = sS=i = 5SN N2S5問於.學習 比較積極主動.后 也很自覺當然與家 長監 督分不開部-:學:然數:整:數則二才三法根減數法正乘法:法含間::系-找方法有的方)還相當 的簡捷。有的 學生只能接受老師教* 法.稍7 變動的問I就處理不了。,別學生老師 怎”也不會著鑾

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