1、三年級語文下學期期中測試題一、看拼音，寫詞語。10分 lóng zhòng dng zh jiào huì yuán gù chén mò jù lng u r w do fng fú yn zòu 二、填空。11分 群芳 艷 落英繽 郁郁 噴 欲出 皓月 空 層巒疊 蒼翠 滴 旭日 升 萬 千紅 碧玉妝成一樹高， 。 不知細葉誰裁出， 。 勝日尋芳泗水濱， 。 ，萬紫千紅總是春。 三、給多音字組詞。4分 圈：juàn qun 更：gng gèng 禁：jn j&#

2、236;n 縫：fèng féng 四、選擇適宜的字填空。6分 坐 座 機 就 談 落 車 井觀天 魚 漁 塘 捕 米之鄉 民 船 肚 五、按要求寫出相應的內容。12分 1寫出兩句珍惜時間的格言。3分 1_ 2_ 2寫出兩句說明要親身實踐的諺語。3分 1_ 2_ 3寫出兩句寫景的詩句。3分 1_ 2_ 4寫出四個源自寓言故事的成語。3分 _、_、_、_ 六、用線把能搭配的詞語連起來。6分 八仙過海 百年樹人 人生一世 葉落歸根 前人栽樹 草生一春 樹高千丈 焉得虎子 百尺竿頭 后人乘涼 兵來將擋 各顯神通 不入虎穴 水來土掩 十年樹木 更進一步 七、寫出以下詞語的反義詞。8

3、分 罪 劣 容易 溫暖 濁 惡 沉重 寬闊 八、閱讀短文，答復以下問題。13分 _ 直到現在，我還是常常想著我的外婆家。 昨天晚上做了一個夢，我又夢到了那座梅溪鎮上的古老的屋子。曾經消磨了我整個童年的那間“藤花書屋，依舊沒有改變一點樣子。一種不知名的藤科植物，從窗檻外爬出來，帶著那些綠得得意的葉子，一直爬上了屋檐，窗外便好似張了一簾綠色的帷幕；有時開出幾朵小小的淡紅色花，更是美得叫人不忍離開。 春天，書屋前面花壇上的大麗花開了，紅的、紫的、黃的、白的一叢叢，把這樸素的院子，點綴得像一間新娘的洞房似的。一群群蜜蜂，從墻外飛來，盤旋在這些花上，不住地唱著它們的贊春歌。 書屋后面是一個大竹園。一竿竿

4、的翠竹，不時發出颯颯的響聲，仿佛它們在絮語著。當我們走進這竹園的時候，腳下踏著那永遠內容來于斐-斐_課-件_園 FFKJ.Net照不著太陽光的泥土，感覺軟軟的，真比踏著那富人們廳堂上珍貴的地毯還舒服。夏天，我們常常攤下一條席子，帶著一壺涼茶，躺在那里讀故事書， 沉沉地睡去了，不妨 來一次“午倦拋書晝夢長。 墻外人家，盡有搭著瓜棚、豆架的秋天到了，晚上明月如水。從那些棚架上的綠葉叢中，不斷地送過“沙沙，沙沙的歌聲來，很容易地把我帶進甜蜜的夢鄉。 冬天是最寂寞不過的， ，在這書屋的火爐邊，我曾經和表妹們烤過山芋吃；在這書屋外的大雪中，我們曾經張起一個竹匾，捉過麻雀玩。 這一切都像真的一樣，在昨天的夢中，我又到過一次外婆家。 1給短文加一個題目，寫在文前的橫線上。1分 2在括號里填上適宜的關聯詞。2分 3填空。8分 短文以“藤花書屋為中心，按空間順序寫了書屋_、_、_、 _的景物；并抓住了_、_、_、_四季景物變化的特點，表達了“藤花書屋的生活情趣。 4用“_畫出描寫書屋樣子的句子；用“ 畫出冬日在書屋里玩耍時有樂趣的句子。2分 九、作文。30分 觀察校園里一處景物，按照一定的順序，抓住景物的特點寫一寫。要求有一定順序，內容具體。 參考答案 ：七、功 優 困難