2013年春季學期幼兒園工作計劃_第1頁
2013年春季學期幼兒園工作計劃_第2頁
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文檔簡介

1、2013年春季學期幼兒園工作計劃一、指導思想 以綱要為指導，以總校目標作為指導方針，以 愛為教育的基礎，結合本園實際，繼續以 我能行，我努力，我真棒！ 為精神動力，抓好常規工作的同時，繼續建設本園特色，使教育質量 上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。二、關鍵詞：堅持 反思 感恩 三、主要工作 （一）、把責任文化 打造成部門文化的根基。1、以 責任 為主題，以 責任 為根基，倡導老師多讀書，組織老 師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數。初四教師到園上班，于老師負責分發，教師領取教學用品，生活 用品（由班主任保

2、管） 。布置環境，集體布置走道，頂層，二樓南北，樓梯大門口，多功 能門都要布置，各班教師負責各班具體工作以及環境布置，門口要有 教學計劃和教學內容讓家長一目了然。2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些 事實性反饋 給老師， 使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側重于業務 上的知識）教研組組長帶值班老師檢查衛生死角于園長監督指導。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家評分記錄3、周二保育員例會，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例 會中和大家分享 我在班級管理中學到了什么？ 進一步提升 教 的能 力！小班以說唱為主導思想，中班做英語，大班做漢字盡量把特色和 布置相結

3、合。（二）、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收獲，努力 提高 品質 。1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們 流程 進行，資料積累到 位，一學期中每位教師要求自己上一節 好課。2、年級組工作：常規性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學 期組長幫助每位老師可以成功開展一次 半日活動展示。組內老師研究資料的積累。3、后勤隊伍建設：本學期繼續提高保育員 教 的能力，在以往的 比賽活動中放進去一個 班級常規工作 比如：保育員組織幼兒點心環 節等。（三）、根據本園實際情況，采取多種途徑，提高教學質量。1、根據孩子發展的五大功能區， 把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，

4、由專人負責設計出適合各 年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發 展給予一個科學的評估。2、全心服務班繼續推廣，堅持上學期服務班中兩大主題語言 和計算一、面對現實，明確幼兒園發展思路，努力打造幼兒園特色 今年 年初，我園領導組織幼兒園的教職工，認真分析了我園面臨著的各項 困難：自聘9名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成 教職工隊伍不穩定；社會上傳言幼兒園教的不好原因等。幼兒園何去何從？我園領導班子組織教職工就此展開討論，并使 教職工形成這樣的共識：只要有莊周幼兒園存在，我們就不能使送孩 子來莊周幼兒園就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項能力發展最 佳的學前期得不到良好的發展，我們要讓在幼兒園就讀的孩子感到

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