1、第 1 課大熊貓的兩個愿望你知道大熊貓的兩個愿望嗎？我們用VB編程將這兩個愿望展示出來吧。教學目標一、知識目標：1.認識VB界面，能說出窗口中構件的名稱。2.了解常用的控件，會添加、刪除控件。二、技能目標：1、學會對Label控件、CommandButton控件的字體屬性進行設置；2、 學會對CommandButton控件的顏色屬性、窗體的背景圖進行設置。三、 情感與價值觀目標：培養學習VB語言的興趣和勇于探索的精神。重點、難點：修改控件屬性教學方袪 任務驅動法、示范操作法、成果展示法教學準備教師左課件、程序作品范例、下發程序樣例； 學生:K 預習課本；2.啟動 VB 程序.教學過程課前大屏幕

2、出示：課件首頁一、創設情境導入新課用小魔術“大熊貓的兩個愿望”程序導入新課用機房“廣播”模式，讓學生看著顯示屏，教師點擊“愿望一”、“愿望二”。這是怎么做的呢？（學生思考）引出課題 “用VB語言編程”大屏幕出示：學習目標二、任務驅動合作探究教材分析本教材在本堂課中講解過于籠統，在課程安排的第二步“運行程序”中，它要求打開“現存”中的“大熊貓的兩個愿望.Vbp”工程，其實，在我們教學安裝的VB程序中沒有這個工程。而且后來又繼續講解各種控件，籠統，其實不如運行范例教學法，教給學生制作一個“大熊貓的兩個愿望”的程序，的樂趣，我本節課就是這樣設計的。閱讀與思考大熊貓是我國特有的珍惜動物,民的喜愛。既講

3、解了各種控件，而且讓學生在簡單實例中制作程序也是我們的國寶。大熊貓憨態可掬的模樣受到全世界人（一）、認識VB工作界面學生參照課本提示自己打開VB工作界面，并新建“標準EXE工程。學生參照課本自 已認識VB主界面。（找小組代表到教師機演示操作過程）一起來認識VB工作界面（大屏幕顯示）（教師演示課件，學生分小組搶答VB工作界面主要部件的名稱。）（二）、運行程序（大屏幕顯示主要操作任務）學生打開教師發送給學生的程序樣例學生自己找到教師指定位置的程序并啟動程序，分別點擊“愿望一 “和”愿望二“查看大熊貓的兩個愿望。看完后自己退出程序。（教師觀察學生的操作情況，找學生到教師機演示操作，并對學生操作的整體

4、情況作點 評。）（三）修改界面（大屏幕顯示主要操作任務）1、控件的添加與刪除學生參照課本步驟自己 添加“標簽框”、“文本框”、“命令按鈕”并移動控件的位置和改變控件的大小。（分小組討論制作）2、修改控件屬性值學生參照課本內容自己來認識一下如何修改控件的顯示文本。控件的背景色顯示文本的字體、字形、字號（找學生到教師機演示如何修改）3、修改程序代碼（大屏幕顯示代碼）學生雙擊“愿望一“按鈕，打開程序代碼，并修改部分代碼，運行程序，觀察運行結果。（將做的較好的學生的程序上傳到教師機，對全體學生進行展示）三、 課后探索：設計“我的未來不是夢“小程序。四、課堂小結練習1、如何修改控件的背景色？2、如何修改

5、控件的字體？3、如何改修控件的顯示文本？教學反思本節課內容較簡單，有些地方可以再加此拓展，按鈕的顏色直接修改變不了顏 色，需要把屬性中“style”改為Graphica,再修改back color。修改背景為圖片，需要改Picture.修改代碼的地方可 以讓學生按照自已的喜好來修改大熊貓的愿望，不一定非要和課本 一致。活動與游戲小魔術：1、大熊貓的兩個愿望。在導入的時候使用，用VB編寫的小程序，老師點按鈕，出現不同愿望。2、顏色變變變Label.ForColor=RGB（,）讓學生在代碼中，分別設RGB0,0,0）、G（255,255,255）、RGB0,255,0）、RGB255,0,0）、

6、RGB（ 255,255,0）,看標題顏色的變化。背景資源vb是Visual Basic的簡稱，是由美國微軟公司于1991年開發的一種可視化的、面向對象和采用事件驅動方式的結構化高級程序設計語言，可用于開發Windows環境下的各類應用程序。它簡單易學、效率高，且功能強大可以與Windows專業開發工具SDK相媲美。在Visual Basic環境下，利用事件驅動的編程機制、新穎易用的可視化設計工具，使用Windows內部的廣泛應用程序接口 （API）函數，動態鏈接庫（DLL）、對象的鏈接與嵌入（OLE、 開放式數據連接（ODBC等技術，可以高效、快速地開發Windows環境下功能強大、圖形界面豐富的應用軟件系統。Visual 意為可視的、可見的，指的是開發像 Widows 操作系統的圖形用戶界面（Giapiiic Usei mteiface.GlH）的方法，它與苴他編 程軟件不同的是不需要編寫大量代碼去描述界面元素的外觀和位置， 只要把預先建立好的對彖拖放到屏幕上相應的位置即可.應該說，這 是一次質的飛躍，是