1、竦泗中學2012-2013學年高二下學期第二次月考生物試題（4-8班）一.選擇題（每題只有一個最佳選項，每題2分、共60分）1 .目前氣象預報中有“紫外線指數”的內容，提醒市民注意避免紫外線傷害。造成地面紫外線照射增強的直接原因是：A、濫伐森林B、水體污染C、南極冰川融化D、臭氧層破壞2 .下列食物鏈，能成立的是：A.陽光一草一兔一狐B.田鼠一蛇一山鷹C.植物一鹿一獅子一細菌D.植物一鼠一蛇一山鷹3 .用矮壯素處理可以抑制植株增高，培育出矮化的水仙，提高觀賞價值。與矮壯素的作用效果正好相反的植物激素是：A.乙烯利B,赤霉素C.2,4DD.脫落酸4 .比較植物體內生長素和人體內的生長激素的特點，

2、錯誤的是：A.在體內含量都較少B.對生命活動都有調節作用C.化學本質都是蛋白質D.都是由活細胞產生的5 .下圖中能說明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳實驗組合是：和B.和C.和D.和6 .人的神經系統中，有些神經細胞既能傳導興奮，又能合成與分泌激素。這些細胞位于：A.大腦皮層B.垂體C.下丘腦D.脊髓7 .下列關于人體對抗病原體的三道防線的敘述，正確的是：A.對抗病原體感染的三道防線都需要巨噬細胞參與8 .小腸黏膜燙傷后會因第二道防線的破壞而導致免疫力下降C.中性粒細胞吞噬細菌屬于第二道防線D.第二、三道防線都涉及到免疫細胞，它們都屬于特異性免疫8 .圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚

3、芽鞘的一側，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用“表示）；圖2是生長素對胚芽鞘生長的促進作用示意圖。由此我們可以判斷下列說法錯誤的是：A.瓊脂塊中生長素濃度在b點時a具有最大值B.當生長素濃度小于b點濃度時，隨生長素濃度的增加a逐漸減小C.只有生長素濃度高于C點濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長D.由上右圖可知生長素胚芽鞘的生長作用具有兩重性9 .下列有關植物激素在生產實踐中的應用，錯誤的是:A.赤霉素處理葡萄植株可得無籽葡萄B.細胞分裂素可用于收獲后農產品的保鮮儲存C.脫落酸具有促進植物生長的作用D.乙烯具有對抗生長素的作用10 .下列不屬于內環境成分的是：A.葡萄糖B.激素C.氨基酸D.血紅蛋白1

4、1 .下列有關生物群落演替的敘述錯誤的是：A.火災后的草原、過量砍伐的森林、冰川泥地上進行的演替都屬于次生演替B.演替過程中草本植物階段漸變為灌木階段，主要原因是灌木比較高大，能獲得更多陽光C.在生物群落發展變化過程中，一個群落被另一個群落取代的過程，就是群落演替D.群落演替的總趨勢是物種多樣性的增加和群落穩定性的提高12.下列關于生態系統的敘述，錯誤的是：A.生態系統中的能量最終都以熱能形式散發到大氣中B.負反饋是生態系統中最常見的反饋調節方式C.生態系統的能量流動是通過食物鏈、食物網渠道進行的D.生態系統由生產者、消費者和分解者三種成分組成13.如圖所示，如果根a側的生長素濃度在曲線人點（

5、為10-1OmolL-1）,下列描述正確的是:促毒MlA.CD屬于生長抑制范圍，所以根不再生長B.在FC的范圍內均能促進根細胞的生長，C點則既不促進也不抑制C.a側的生長素濃度為最適宜濃度，細胞伸長生長快，b側的生長素濃度低于a側，相當于曲線FE段濃度，因而細胞伸長生長慢D.在太空中（重力為0）,根的生長狀況將不同于上圖的生長狀況，坐標圖中生長素的曲線也不適用于根的生長14.下列關于神經調節與體液調節的特點，不正確的是：A.神經調節迅速、準確，作用時間短暫，但作用范圍比較局限B.不少內分泌腺直接或間接地受中樞神經系統的調節C.內分泌腺分泌的激素也可以影響神經系統的功能D.神經調節和體液調節共同

6、協調，相輔相成，但以體液調節為主15.下圖從左至右表示動作電位傳導的示意圖。據圖分析錯誤的是:A.段表示去極化過程，段表示復極化過程B.Na+內流可能與局部電流的刺激有關C.軸突膜外局部電流的方向與興奮傳導的方向相反D.軸突膜處于狀態時，K+通道大量開放，Na+通道關閉16。神經纖維受到刺激后會產生動作電位并沿神經纖維傳導。下列敘述正確的是：A.神經纖維中段受刺激產生的動作電位是單向傳導的B.動作電位的幅度隨神經纖維傳導距離的延長而變小C.膜對鈉離子通透性的降低會導致動作電位變小D.各條神經纖維動作電位的傳導彼此間相互影響17.某種群的年齡結構如甲圖所示，增長曲線如乙圖所示。下列有關敘述正確的

7、是:A.甲圖的年齡結構是穩定型，在 B.甲圖的年齡結構是增長型，在 C.甲圖的年齡結構是增長型，在 D.甲圖的年齡結構是穩定型，在t 2時很可能屬于這種類型 t 1時很可能屬于這種類型 t 2時很可能屬于這種類型 t 1時很可能屬于這種類型18.下圖為膝反射的反射弧結構示意圖，圖中 a、b、c為突觸，I、n為刺激點。下列相關敘述正確的是:A. I處給予適當刺激引起伸肌收縮從而完成一次膝反射B.刺激I處，圖中靈敏電流計指針會發生偏轉C.膝跳反射的反射弧是二元反射弧，反射中樞是bD.伸肌內的感受器受到適宜刺激后，b和c釋放的遞質種類相同19.病毒疫苗和抗體在現代免疫學預防、治療中有重要作用。下列分

8、析正確的是：A.消滅人體內病毒只需B淋巴細胞和T淋巴細胞參與B. 一個成熟T淋巴細胞的細胞膜上只有一種抗原的受體C.人體接種病毒疫苗獲得相應免疫力屬于被動免疫D.以抗體治療病毒性重癥患者屬于二次免疫20 .某肌無力患者經檢查發現病因是神經元末梢釋放的乙酰膽堿量不足。下圖為其神經肌肉接點的結構示意圖，下列說法正確的是：ijHsna內1逐點a.該神經元末梢是樹突的一部分B.肌膜上的乙酰膽堿受體實質上是通道蛋白C.神經元末梢與肌膜緊密結合沒有空隙D.該神經元末梢釋放的乙酰膽堿與突觸后膜結合后，可使肌膜產生動作電位21 .動物激素在血液中的含量是相對穩定的，激素分泌的多少是受機體調節的。下列關于激素分

9、泌調節的敘述正確的是：A.垂體能分泌促激素，是機體調節內分泌活動的樞紐B.垂體是在大腦的直接影響下分泌促激素的C.下丘腦能直接控制各種內分泌腺，所以是調節內分泌活動的樞紐D.通過反饋調節使血液中各種激素含量維持在正常的相對穩定的水平22 .正常人體內的激素、酶和神經遞質均有特定的生物活性，這三類物質都是：A.在細胞內發揮作用B.由活細胞產生的蛋白質C.與特定分子結合后起作用D.在發揮作用后還能保持活性23 .如圖表示一個神經元在一次興奮后，將興奮傳遞給另一個神經元的過程。下面相關敘述正確的是：M作電值動作電點A.a處和c處的動作電位是同步發生的B.從圖可看出c處先產生興奮再傳到a處引起興奮C.

10、 a處產生的動作電位表現為內負外正D.興奮由a-b-c的傳遞過程中的信號變化為電信號一化學信號一電信號24 .下列有關群落結構的敘述，錯誤的是：A.竹林中鳳尾竹高低錯落有致，體現了群落的垂直結構B.群落的組成和外貌隨時間發生規律性變化的現象稱為群落的時間結構C.淡水魚占據不同的水層而出現分層現象，與各種魚的食性有關D.不同地段的群落植被在水平方向上表現出斑塊性和鑲嵌性25 .2007年5月新明晚報消息：上海科學家破解了神經元“沉默突觸”的沉默之迷。此前發現，在腦內有一類突觸只有突觸結構而沒有信息傳遞功能，被稱為“沉默突觸”。請你大膽推測上海科學家對此項研究所取得的結果：突觸小體中有細胞核突觸后

11、膜缺乏相應的受體突觸前膜缺乏相應的受體突觸前膜不能釋放相應的神經遞質A.B.C.D.26。下圖是甲狀腺分泌活動的一種調節機制示意圖。有關敘述正確的是：0T-覆f0-甲狀腺激素A.a、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素B.a和b同時作用于z,對z產生促進作用C.a、b和甲狀腺激素的化學本質都是蛋白質D.若機體碘攝入不足，會促進x、y的分泌功能27 .對于生物激素調節及其應用方面的有關說法正確的是：A.某農民種的小麥在揚花期受到大風襲擊，影響了傳粉，該農民給小麥田噴灑了一定濃度的生長素，他認為這樣能避免小麥減產B.甲狀腺激素分泌不足，對于蝌蚪會停止生長因而不能形成青蛙成體，對于幼年人會得

12、呆小癥，對于成年人耗氧量會增加等C.激素對于維持動物正常的新陳代謝和生長發育等都有著非常重要的意義，因而激素的含量越多越好。D.切除動物的垂體后，動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少，而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加28 .下圖表示某種兔遷入新的環境后種群增長速率隨時間的變化曲線。第3年時用標志重捕法調查該兔的種群密度，第一次捕獲了50只全部標記后釋放，一個月后進行第二次捕捉，捕獲的兔中未標記的有60只，標記的有20只。該兔種群在該環境中的K值約是：A.150只B.200只C.300只D.400只，*3妙網（年J29 .下圖表示胰島素與胰高血糖素在調節葡萄糖代謝中的相互關系，當血糖

13、濃度降低時，激素分泌量增加，據圖分析下列敘述錯誤的是：MF宣布宜十四 七|.打A.激素和激素都作用于肝臟，其作用區別在于激素促進糖元合成，激素促進糖元分解或非糖物質轉化為葡萄糖B.結扎胰導管后導致腺泡組織變性，但胰島不變化，結扎動物也不產生糖尿病癥狀C.飯后半小時，圖中的激素分泌增加，該激素是由圖中的a細胞分泌的D.激素的分泌也可以作用于胰島細胞引起的激素的分泌30 .下圖為某生態系統的食物網簡圖，下列敘述正確的是：A.若該生態系統能量的傳遞效率為10%則AB間傳遞效率為10%B.該食物網由5條食物鏈組成，生態系統可通過反饋調節使某條食物鏈中的某種動物數量保持動態平衡C.該生態系統的次級生產量

14、是BCE的同化量D.若該生態系統為海洋生態系統則其初級生產量和次級生產量均大于陸地生態系統二.非選擇題（共4題，40分）1.（10分）下圖甲表示反射弧的結構模式圖，圖乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖。據圖回答：(1)圖中的f表示的結構是。(2)圖乙是圖甲中(填字母)的亞顯微結構模式圖。圖甲的反射中樞中，這樣的結構有個。(3)圖乙中的B是下一個神經元的或的膜。圖乙中處的液體為。(4)突觸間隙的存在使神經元間信號的傳遞在神經遞質參與才能下完成，神經遞質由A細胞合成，經過(細胞器)包裝、加工形成突觸小泡，突觸小泡再與融合經作用將神經遞質釋放到突觸間隙。(5)突觸后膜上“受體”的化學本質是。(6)

15、興奮在神經元之間只能單向傳遞的原因是2、(16分，每空2分)下圖甲表示病原體侵入人體后機體發生的特異性免疫過程，圖乙為細胞e的亞顯微結構模式圖。請據圖回答：(1)圖甲中所示的是免疫過程，圖甲中c是細胞。(2)在圖甲所示的免疫過程中，細胞b除了具有的功能外，還可分泌促進c細胞的增殖和分化。(3)預防接種后，當相同病原體再次侵入時，機體產生抗體的速度更快、抗體濃度更高，此免疫過程的主要途徑是(用圖甲中數字表示)。(4)圖乙中與物質X合成、分泌有關的細胞器有(用圖乙中數字表示)。(5)若該抗原為HIV,侵入人體后，攻擊的主要對象是細胞(填寫圖甲中字母)，該細胞在內分化成熟。圖甲圖乙3. (6分)下圖

16、甲是某草原生態系統中碳循環模式圖，圖中AB、CD表示生態系統的成分，圖乙為其中部分營養結構。請據圖回答：甲.乙(1)圖乙中的生物對應圖甲中哪些成分(用字母表示)。(2)圖甲過程中碳的傳遞形式是。(3)乙圖中的蛇由于某種原因數量下降，蟾蛛的數量,這屬于調節，說明生態系統具有能力。(4)若草固定的總能量為6.8X109kJ,食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3X108kJ,則人能獲得能量kJ。(能量傳遞率按10%十算)4. (8分)適宜濃度的生長素能促進細胞的縱向伸長，對其作用機理的解釋之一是“酸生長”學說。“酸生長”學說認為：生長素通過促進細胞分泌H+,進而促進細胞伸長。為了驗證酸能促進細胞伸長，現

17、提供黑暗中萌發的小麥幼苗(如圖)若干、6種不同pH值的系列緩沖液(pH=1、2、3、4、5、6)、蒸儲水、鐐子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具，請完成相關實驗設計并回答有關問題：a匕舁(1)實驗材料的處理：選擇若干長勢一致的小麥幼苗，切取圖中(字母)對應的胚芽段，放入中浸洗，作為實驗材料。(2)實驗步驟：(2分)每瓶投入10段相同的實驗材料。將各組在適宜條件下進行培養，定期進行。(3)分析數據：某同學實驗記錄表如下，小瓶緩沖液pH值1234567實驗前胚芽段初始長度(mm110101010101010實驗后胚芽段平均長度(mm13202523191716分析上表數據，在下圖內用坐標曲線繪制出實驗結果。（3分）鄴 裁2012/2013學年第二學期竦泗中學第二次月考123456789101112131415161718192021222324252627282930高二（48班）生物答卷.選擇題（每題2分，共60分）二.非選擇題（共4題、40分）1.（每空1分，10分）(6)2 .(每空2分，16分)3 3)3.（每空1分，共6分）(1)(3)(4)4.(除標注外每空1分，共8分)(2)(2分)(3)Aa(3分)選擇題CACD11-15ADBDACDAD26-30DDCCB1- 5DDBCD6-