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情景情景導入35237235323537你能提出什么數學問題？你能提出什么數學問題？怎樣列式？怎樣列式？二（二（1）班和二（）班和二（2）班）班一共有多少名學生？一共有多少名學生？二（二（1）班和二（）班和二（3）班）班一共有多少名學生？一共有多少名學生？二（二（3）班學生和本班的）班學生和本班的帶隊老師一共多少人？帶隊老師一共多少人？二（二（1）班學生和本班的）班學生和本班的帶隊老師一共多少人？帶隊老師一共多少人？352 210 個個 3 5 3 737（人）（人）二（二（1）班學生和本班的帶隊老師）班學生和本班的帶隊老師一共多少人？一共多少人？先算先算527，再算再算30737。怎樣口算？怎樣口算？也可以寫成豎式，也可以寫成豎式，用筆算。用筆算。新課新課推進 （ ） （ ） （ ）1.3 34 367認真觀察，認真觀察，仔細算呦！仔細算呦！隨堂演練演練 4（ ）423 373算一算分別花了算一算分別花了多少錢。多少錢。2 1 32. 通過這節課的學習活動，通過這節課的學習活動，你有什么收獲？你有什么收獲？課堂小結小結1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業作業

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