1、試卷代號(hào):1350國家開放大學(xué)中央播送電視大學(xué)2021年秋季學(xué)期“開放本科期末測(cè)試幼兒園組織與治理試題2021年1月考前須知一、 將你的學(xué)號(hào)、姓名及分校工作站名稱填寫在做題紙的規(guī)定欄內(nèi).測(cè)試結(jié)束后,把 試卷和做題紙放在桌上.試卷和做題紙均不得帶出考場(chǎng).監(jiān)考人收完考卷和做題紙后才可離 開考場(chǎng).二、仔細(xì)讀懂題目的說明,并按題目要求做題.答案一定要寫在做題紙的指定位置上, 寫在試卷上的答案無效.三、用藍(lán)、黑圓珠筆或鋼筆含簽字筆做題,使用鉛筆做題無效.一、單項(xiàng)選擇題從以下備選答案中選出一個(gè)正確答案,將其代碼填在做題紙上,不選、 錯(cuò)選、多項(xiàng)選擇均不得分.本大題共5個(gè)小題,每題2分,共10分1 .幼兒園組

2、織機(jī)構(gòu)設(shè)置中具體工作層主要是A .園長(zhǎng) B .班級(jí)教師C .保教主任 D .總務(wù)主任2 .幼兒園治理活動(dòng)的最終目的是 A. 實(shí)現(xiàn)幼兒園的保教目標(biāo)B .實(shí)現(xiàn)幼兒園營利C. 做好家長(zhǎng)工作D .激發(fā)教師工作積極性3 .幼兒園保教質(zhì)量的評(píng)價(jià)的目的不僅在于作出價(jià)值判斷,更要了解教育是否適宜,是否有效,以便于調(diào)整和改良當(dāng)前工作.這一表述表達(dá)了幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)時(shí)的 原那么.A. 評(píng)價(jià)與指導(dǎo)相結(jié)合的原那么B .多元化原那么C.全面性的原那么D .可行性原那么4. 幼兒園總務(wù)工作如同軍隊(duì)的后勤工作,所謂“兵馬未到,糧草先行這說明幼兒園 總務(wù)工作具有A. 效勞性 B .廣泛性C .先行性 D. 全局性5. 下面

3、哪項(xiàng)是幼兒園公共關(guān)系的內(nèi)部公眾A .幼兒園的教職B .幼兒的家長(zhǎng)C.主管部門人員D .公眾媒體二、判斷題請(qǐng)?jiān)谧鲱}紙相應(yīng)的位置填寫判斷結(jié)果,對(duì)的打,錯(cuò)的打“ X.本大題 共5個(gè)小題,每題2分,共10分6 .幼兒園規(guī)章制度相當(dāng)于幼兒園的“法律,應(yīng)該具有穩(wěn)定性,一經(jīng)制定,就不能更改. 7 .建立合理必要的教研活動(dòng)制度是持久、正規(guī)地開展教研活動(dòng)的保證.8 .幼兒園內(nèi)部的整體效益主要取決于幼兒園內(nèi)教職工個(gè)人水平素質(zhì),與教職工之間的組合和搭配是否合理沒有關(guān)系.9 .教職工的任用是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過程.10 .辦園理念是幼兒園園長(zhǎng)對(duì)幼兒園辦園的理性熟悉.三、名詞解釋題本大題共2個(gè)小題,每題5分,共10分11

4、.戴明環(huán)學(xué)說12 .幼兒園組織文化四、簡(jiǎn)做題本大題共2個(gè)小題,每題10分,共20分13 .幼兒園治理的內(nèi)容包括哪幾方面14 .對(duì)幼兒園方案制定、執(zhí)行以及檢查情況進(jìn)行總結(jié)時(shí),應(yīng)該注意哪些問題五、論述題25分15 .結(jié)合幼兒園治理的實(shí)際情況,談?wù)勅绾蝺?yōu)化幼兒園治理的過程.六、材料分析題25分16 .分析下面材料,并根據(jù)要求完成后面的問題.戶外活動(dòng)時(shí)間到了,某幼兒園大一班的幼兒在張老師的帶著下,正在操場(chǎng)上玩耍.可是,趁張老師不注意時(shí),一名叫洋洋的幼兒悄悄地單獨(dú)跑到了偏僻的院墻拐角處去玩,那里放著一個(gè)破損的鋁合金窗框,洋洋便動(dòng)手去搬窗框,卻不慎被窗框上殘留的碎玻璃扎破了手.洋洋的右手頓時(shí)鮮血直流,他也

5、嚇得大哭起來.張老師聽到哭聲,忙把洋洋抱到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行了簡(jiǎn)單包扎,然后通知了家長(zhǎng),并送到了最近的醫(yī)院進(jìn)行治療,洋洋的右手共縫合了8針.洋洋在家修養(yǎng)期間,幼兒園園長(zhǎng)和張老師屢次去探望,兩周后,洋洋才回到幼兒園.如果您是一名幼兒園治理者,針對(duì)這起事故,您將采取哪些治理舉措.試卷代號(hào):1350國家開放大學(xué)中央播送電視大學(xué)20 “年秋季學(xué)期“開放本科期末測(cè)試幼兒園組織與治理 試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)供參考2021 年1月一、單項(xiàng)選擇題從以下備選答案中選出一個(gè)正確答案,將其代碼填在做題紙上,不選、錯(cuò)選、多項(xiàng)選擇均不得分.本大題共5個(gè)小題,每題2分,共10分I . B 2 . A 3 . A 4 . C 5 .

6、A二、判斷題請(qǐng)?jiān)谧鲱}紙相應(yīng)的位置填寫判斷結(jié)果,對(duì)的打,錯(cuò)的打“ X.本 大題共5個(gè)小題,每題2分,共10分6 .錯(cuò) 7 .對(duì) 8 .錯(cuò) 9 .對(duì) 10 .錯(cuò)三、 名詞解釋題本大題共2個(gè)小題,每題 5分,共10分II .戴明環(huán)學(xué)說戴明環(huán)學(xué)說是由美國治理學(xué)家、統(tǒng)計(jì)學(xué)家戴明W. E. Deming提出來的.該學(xué)說認(rèn)為治理過程可以用一個(gè)不斷轉(zhuǎn)動(dòng)的圓環(huán)來表示,這個(gè)圓環(huán)由方案、執(zhí)行、檢查、處理四個(gè)階段組成,它們有序地排列在圓環(huán)內(nèi)的適當(dāng)位置上.這個(gè)環(huán)被稱為“戴明環(huán),也叫PDCAf環(huán).12 .幼兒園組織文化幼兒園組織文化是指在一定背景條件下,經(jīng)過長(zhǎng)期的開展而逐步形成的,全體組織成員普遍認(rèn)同并且遵循的共同價(jià)值觀

7、念、精神信仰、行為準(zhǔn)那么、工作作風(fēng)等精神力量的總和.四、簡(jiǎn)做題本大題共2個(gè)小題,每題10分,共20分13 ,答：1對(duì)人的治理；2對(duì)財(cái)、物的治理；3對(duì)事的治理；4對(duì)時(shí)間、空間 的治理；6對(duì)信息的治理.14 .答：1總結(jié)要以目標(biāo)、方案為依據(jù)；2總結(jié)要以檢查工作為根底；3總結(jié)要全員參與；4總結(jié)要注重把現(xiàn)象和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為治理理論.五、論述題25分15 .答案參考要點(diǎn)如下：答案只限于參考,只要考生的答復(fù)言之有物,言之有理,閱卷教師可酌情給分答：1注意治理過程的整體性.幼兒園治理過程的方案、執(zhí)行、檢查、總結(jié)四個(gè) 環(huán)節(jié),各有任務(wù),相對(duì)獨(dú)立存在,不能相互取代.但這四個(gè)環(huán)節(jié)又彼此結(jié)合,相互滲透,環(huán) 繞目標(biāo)根據(jù)一定

8、順序向前行進(jìn),共同構(gòu)成了幼兒園治理的全過程.四個(gè)環(huán)節(jié)相互關(guān)聯(lián),相互制約,缺一不可.7 分2注意幼兒園治理過程中的遞進(jìn)性.治理活動(dòng)總是根據(jù)方案一一執(zhí)行一一檢查一一總結(jié)這一順序進(jìn)行的, 完成一個(gè)周期,而后繼續(xù)開始下一個(gè)周期,如此周而復(fù)始,不斷實(shí) 現(xiàn)這四個(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)轉(zhuǎn).6分3注意幼兒園治理過程中的反應(yīng)性.幼兒園治理過程中各環(huán)節(jié)既有遞進(jìn)關(guān)系,又有交叉關(guān)系,它們之間相互聯(lián)系相互滲透.在具體治理過程中,各環(huán)節(jié)存在反應(yīng)回路.6分4注意幼兒園治理過程中的目的性.治理過程必定是以實(shí)現(xiàn)一定目的為中央運(yùn)行的,所以,治理過程肯定具有目的性.6分根據(jù)考生結(jié)合實(shí)際的情況,可再給 3分.六、材料分析題25分16 .答案參考要

9、點(diǎn)如下：答案只限于參考,只要考生答復(fù)的言之有物,言之有理,閱卷教師可酌情給分答：1首先對(duì)事故進(jìn)行調(diào)查,搞清楚事故發(fā)生的原因.事故發(fā)生的原因可能主要 有如下三個(gè)：一是后勤工作人員平安意識(shí)差,物品放置的位置不合理；二是帶班教師疏忽, 沒有照顧到全體幼兒；三是幼兒自身缺乏自我保護(hù)意識(shí).5分2 針對(duì)上述問題,可以出臺(tái)如下治理舉措：第一,建立健全平安工作責(zé)任制,特別是將后勤人員納入到平安責(zé)任制度范疇內(nèi),進(jìn)一步明確和細(xì)化后勤人員的崗位工作責(zé)任,標(biāo)準(zhǔn)其崗位工作流程, 并強(qiáng)化全體教職工的安全責(zé)任意識(shí).4分第二,開展“防范平安事故大家談活動(dòng),請(qǐng)每位教職工結(jié)合各自的崗位特點(diǎn),查找出本崗位工作中有哪些容易發(fā)生平安事故的治理“盲點(diǎn)或“漏點(diǎn),并針對(duì)這些隱患,研究制定出具體的防范舉措.4分第三,建立設(shè)備器械檢查和維修制度,安排專門人員定期檢查, 并及時(shí)做好檢查記錄和維修、更換工作.幼兒園要定期請(qǐng)專業(yè)人員檢修、保養(yǎng)各種器械設(shè)備,對(duì)于陳舊、老化 的器械,幼兒園要舍得花錢維修或果斷更換,以保證幼兒的生命平安.4分第四,開展全面排查幼兒園平安隱患的工作. 對(duì)于可以排除的平安隱患,幼兒園要 采取果斷有力的防范舉措；對(duì)于一些可能存在危險(xiǎn)的地方,如樓梯、平臺(tái)等,幼兒