1、ai ei ui 學科：語文審定人：課題： ai ei ui 學習目標：1.會認ai ei ui ，會帶調(diào)讀，知道聲調(diào)的位置。2會書寫 ai ei ui 3會拼讀由ai ei ui 組成的音節(jié) 。五環(huán)導學一閱讀達成目標：。訓練專注力，用押韻兒歌讓學生初步感知復韻母。教師活動學生活動1、聽兒歌、帶復韻母的詞語。2、復習單韻母。1、學生倒說詞語，聽兒歌里的小動物。2、齊讀。二嘗試達成目標：教學單韻母，認識聲調(diào)，掌握寫法以及帶單韻母的兩拼音的拼讀。 教師活動學生活動趣味導入：小朋友，你們好！就在剛剛，我遇見了六位老朋友。聽說我來上課，就嚷嚷著要一同來，你們歡送嗎？大家鼓掌把它們請出來。這幾位老朋友還

2、托我?guī)Я它c禮物來，讓我獎給學習認真、勤動腦發(fā)言的好孩子。你們愿意得到它嗎？教師希望全班小朋友都能成為愛動腦的好孩子。二、學習ai 一創(chuàng)設情境引出ai，知道復韻母 現(xiàn)在呀，教師想請一個小朋友跟我合作表演，其他小朋友猜猜，我倆在干什么？問：你們發(fā)現(xiàn)什么了？出示課件你們看a和I也緊緊的挨在一起，組成我們今天學習的第一個復韻母ai。板：ai 你們有什么發(fā)現(xiàn)？ai是a、i手拉手后組成的 是呀，兩個單韻母合在一起就能組成新的韻母，它叫復韻母。出示“復韻母三字，注拼音跟讀。二讀準ai 那么這個復韻母怎么讀呢？誰已經(jīng)會讀這個復韻母了？指名讀。我聽清了，還看清了。發(fā)ai時口型要變化

3、，由a慢慢地滑向i。三讀ai的四聲出示ai的四聲韻母寶寶都是有小帽的，現(xiàn)在我們要給ai戴小帽了，你知道應該戴在誰的頭上嗎？大哥a的頭上。他的四聲你會讀嗎？ 四、指導書寫ai：新朋友讀得真好，韻母寶寶有點累了，它想回家休息一下，你知道它的家在哪里嗎？ 五帶聲母P拼讀：小朋友寫得好認真，復韻母寶寶ai 找到了一個新朋友p，它們碰在一起會變成什么呢？ 四、學習ei 一讀準ei 小朋友，拔蘿卜累不累？不累，我們這么多人一齊ei喲ei喲地拔蘿卜，蘿卜一定拔得又快又多。這里面藏著我們今天要學的第二個復韻母。 出示課件：ei誰有什么好方法記住ei二讀ei的四聲 看哪位小朋友最聰明，第一個

4、知道ei的帽子應該戴在誰的頭上？出示課件讓學生讀。游戲：聽教師說一個詞語送給，想想ei藏在哪了？ 小耳朵真靈。教師再說一句話，猜猜里面的ei是第幾聲？三指導書寫出示四線格，范寫，指導書寫。四、拼讀féi五、學習ui 一讀準ui 你會讀嗎？指名讀，齊讀。我們再玩?zhèn)€游戲，模擬山谷回聲。根據(jù)每個韻母的不同讀音特點，設計恰當?shù)挠螒?，時時表達出學生自主的實踐活動，使學生身心始終處在高度興奮和沖動之中。二讀準四聲出示帶調(diào)ui， 看楊教師做個動作，你用ui的四聲說話。出示老虎圖。真不錯，小朋友學得很好。三指導書寫出示四線格，范寫，指導書寫。四、拼讀féi1大家鼓掌把它

5、們請出來。ppt引出單韻母，一起喊出a o e I u v它們有一個共同的名字叫一起喊出：單韻母，。調(diào)動學生的學習熱情學生上臺表演，其余學生說出師生在做什么，注意說話完整，引導說出“挨字。認識復韻母，知道它與單韻母的區(qū)別。學生跟讀兩拼音。指名試讀，注意觀察口型。請小教師領大家讀三遍。指名讀。糾正。齊讀。同桌小朋友合作讀讀ai 。說說戴在誰的頭上。自己讀讀，先按著順序讀，再倒過來讀讀。指名讀。開火車讀。出示四線格觀察四線格里的“ai，學生觀察書寫要求，注意要挨在一起，不能隔得太遠。音節(jié)，出示pai ,有沒有小教師會讀呢？指名教讀。個別讀，全班讀。齊唱兒歌“拔蘿卜，自己編動作。誰能在圖中找到ei(

6、古樹和斧頭)指名讀。請注意，讀這個音，口型也要變化，而且要讀得短一些。指名讀，齊讀，大小聲讀。 自編兒歌：用力砍樹ei ei ei 現(xiàn)在不同的音量，連讀三遍，ei、ei、ei。拔蘿卜呀生：ei、ei、ei,用點勁呀，齊心協(xié)力，加油拔呀猜一猜ei 的聲調(diào)打法。自己讀一讀。順序、倒序。指名讀。分大組讀。學生仔細聽，并說說聽到的詞語。觀察四線格，書空兩遍，寫一個帶頭字。請小教師教讀，學生跟讀，齊讀、做游戲讀。師：ui，大山你好！生：ui，大山你好！師：ui，我喜歡你！生答師：ui，我會念ui了！生答開火車讀。把圍巾取下，再圍在脖子上用ui說說老虎。觀察四線格，書空兩遍，寫一個帶頭字。請小教師教讀，學

7、生跟讀，齊讀、做游戲讀。三討論達成目標： 小組討論：在生活中含有ai、ei、ui的音有許多，你們?nèi)フ艺?，一定會有很大的收獲。引導學生到課外去找含有ai、ei、ui的音，有效地把課內(nèi)學習向課外延伸。教師活動學生活動1、教讀帶有ai ei ui的音節(jié)2、給學生讀兒歌：小白兔小白兔，穿皮襖，耳朵長，尾巴小，三瓣嘴，胡子翹，一動一動總在笑。3.提問：你知道哪些字帶有ai ei ui1、學生互查，組內(nèi)討論發(fā)音。自由讀、正音讀、齊讀。2、讀一讀，找一找，哪些字含有我們今天學的韻母。3、組內(nèi)討論，找找音節(jié)。四展示達成目標：通過穩(wěn)固練習，進一步掌握三個復韻母。教師活動學生活動1、教兒歌，高矮并排ai ai ai用力砍樹ei ei ei 圍上圍巾ui ui ui。2、拼讀練習。1、 跟讀、自由讀、齊讀兒歌。2、學生拼音。個別