1、光合作用的原料同步練習(中力41)資姻粗變O1.陽光可以會穿過森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它們隨著太陽的運動和枝葉的擺動而移 動。下圖顯示了在“光斑”照耀前后株生長旺盛的植物光合作用過程中釋放。和吸收:CO的情 況。請據圖分析回答：:OI 201 404080“光理”開始“光花”移開時間（3“光斑”照耀開始時，限制光合作用產物（糖類）合成的主要因素是速率。圖中A點時，光反應速率暗反應速率（填"大于”、"小于”或“等于"） 當“光斑”移開時,CO吸收速率發生如圖所示變化的原因是“光斑”照耀期間積累:的，還可以使暗反應持續一段時間。若對該植物作如下處理：（甲）持

2、續光照10分鐘，（乙）光照5秒后再黑暗處理5秒，連續交替 進行20分鐘。若其他條件不變，則在甲、乙兩種情況下植物所制造的有機物總量是：甲 乙（填“多于”、“少于”、“等于”或“無法確定”請以題中坐標圖的信息從光反應產物進行分 析，作出解釋： “光斑”照耀開始時，限制光合作用產物（糖類）合成的主耍因素是從圖中可以看出氧氣釋放速率發生/兩次下降，請問這兩次下降的原因是否相同？簡述理由。當“光斑”移開時，0的釋放速率立刻恢復原水平，而CO吸收速率延續了 段時間后才下x 降，原因是.2. 學生做了這樣個實驗：將小球藻放在只玻璃容器內，使之處于氣密封狀態。實驗在保 持適宜溫度的暗室中進行，并從第5分鐘起

3、給予光照。實驗中儀器記錄了該容器內氧氣量的變化，結果如右下圖。請據圖分析并回答問題:氧氣量/IQ'tftolM/min(1)在05 min之間氧氣量減少的原因是 (2)給予光照后氧氣量馬上增加的原因是 (3)在520 min之間，氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因為加入少量的NaHCO溶液后，氧氣產生量呈直線上升，這是因為。，3.“茶宜高山之陰，而喜日陽之早”，為提高茶葉品質和產量，科技 人員對茶進行了如下圖所示的有關研究。請據圖回答下列問題：8765432101 vEfsww 篡不(1)植物的光合速率受光照強度、CO濃度和溫度等因素的影響，其中光照強度直接影響光合：作 用的過程，co濃

4、度直接影響光合作用的過程。s(2)如圖所示，從8： 00開始到10： 00左右，凈光合 速率不斷升高并出現第個高峰。影響的主要環境因素是光照強度逐漸增 加、等。(3)中午時分，光合速率下降，出現光合“午,休”現象。從圖中的曲線分析，主要原因是氣溫升 高，植物為減少水分散失，氣孔部分關閉，導致。(4)至下午15： 00左右，凈光合速率回升出現第二個高峰，但峰值較低，限制的主要因素可能是 氣溫過高，呼吸作用增強，光照減弱以及等。(5)某興趣小組的同學查資料得知茶樹喜陰濕環境，他們設想，如在茶園空隙處間行種植些高 稈作物如玉米等，不僅可以增加經濟收入，還可能有效緩解茶樹的光合“午休”現象。他們欲利

5、用學校的塊正方形茶園進行探究，請完善以下實驗：將該茶園均分為東、西兩塊，分別標為A組、B組，其中B組為實驗組。,對兩組進行相同的栽培管理。在玉米生長的不同時期，分別測量A、B兩組茶樹的 和胞間CO濃度。：原因可能則說明他們的設想是正確的，如果是間作玉米能提高，降低光照強度和局部溫度，提高茶葉的胞間CO：濃度等。4 .為探究棉花光合作用速率的變化情況，設計了由透明的玻璃罩構成的小室(如圖A所示)。將 該裝置放在自然環境下，測定夏季晝夜小室內棉花氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線。(1)影響小室內棉花光合作用速率變化的主要環境因素是；圖B中d與e相 比，e點時刻C的含量相對較：與b相比，a點形

6、成的原因可 能是0:(2)c點時刻的液滴位于起始位置的側，裝置刻度管中液滴移到最右點是在天中的(填字母)點。(3)已知：凈光合作用速率=實際光合作用速率一呼吸作用速率。如果要測定該棉花實際光合作 用的速率，還應設置一個對照實驗。該對照實驗應如何設計較簡便？。若在單位時間內，A組實驗的讀數為右移M,對照實驗的讀數為左移N, 則棉花實際光合作用速率為。(不考慮正負)(4)以煙草的抗病基因為目的基因，培育抗病棉花新品種。該育種方法的原埋是。需要使用的工具酶有。 (5)據圖B,為提高溫室大棚的產量，可采取的可行的措施是5 .綠色植物是地球氧吧的主要供氧者，其在不同季節以及天不同時間的產氧率均不同，圖1

7、 是驗證溫度對某種綠色水草凈光合作用強度影響的實驗裝置，圖2是根據因變量繪制的曲線圖。 請回答下列問題：圖1其中對,影響綠色水草光合作用強度的主要外界因素還有(1)除了溫度外，。 暗反應有間接影響的是(2)如果測量該綠色水草的真正光合速率，圖1裝置還應做 處理。(3)該實驗可直接觀察的因變量是,從圖2信息可推知溫度影響光合作用的機理是=(4)據圖2分析，該綠色水草的最適生長溫度是C左右；若光合作用的產物及呼吸作用的底物均為葡萄糖，實驗過程中共收集0. 6mol氧氣，則實驗過程中綠色水草積累 克葡萄糖。(5)該綠色水草的活細胞內，在無光無氧條件下也能產生ATP的部位是。6 .某科研小組以水稻為研

8、究對象，在盆栽條件下，利用人工氣候室、C0測定儀等進行了甲、： 乙兩個實驗研究工作，結果如甲、乙下圖所示。丙圖為某成員繪制的水稻葉肉細胞內的部分結構 及相關的代謝過程，請據圖分析回答：(1)從甲圖結果可知，甲實驗的目的是(2)科研小組進行甲實驗過程中測定光合速率每天選定8： 30-11： 30這時間段是為控制 等無關變量，可以減少實驗誤差的措施有。乙圖中M點表示的生物學意義是。在M點時，可以發生丙圖中的哪些過程？ (用丙圖中字母表示)。在4060 、范圍內，隨 著溫度上升，呼吸作用和光合作用的變化速率不同，其主要原因是。(4)在農業生產中，可通過轉基因技術將某種光合前基因導入水稻而使光合能力增

9、強，從而提高 農作物產量，檢測轉基因水稻的染色體DNA上是否插入了光合酶基因的技術是= .下面是某研究小組以小麥為材料所做的相關實驗及結果，請回答相關問題要是界因素主外制點限單株光合強度的，P推由（1）甲圖可知，與點相比 Q寫出兩種），甲實驗給我們的啟示是，在栽培農作物時要注意（ 點開始合 相對含量在一天24小時內的變化，從（2）圖乙表示一株小麥葉片細胞內C,。含量較高的主要原因是C 成有機物，至點有機物合成終止。AB段，。G點C含量極少的主要原因是“并采 用適當的方法阻止兩部分之間的物質和能）（如圖丙將對稱葉片左側遮光右側曝光（3）小時后，從 兩側截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為量的轉

10、移。在適宜光照下照射12。b-ag）b（a 和單位:。則所代表的是答案1. （1）二氧化碳的吸收（或暗反應）（2）等于（3）積累（剩余）的ATP和ADPH （或H）（4）少于甲光反應的產物ATP和ADPH（或H）少于乙二氧化碳吸收速率上升相對緩慢，而限制了光合強度 不同。第次下降是因為暗反應限制了光反應的進行.使氧氣釋放速率下降；第二次下降是因 為光照減弱引起光反應減弱，使氧氣釋放速率下降。 “光斑”照耀期間積累的ATP和出還可以使暗反應持續段時間 2. （1）呼吸作用消耗了容器中的氧氣（2）光合作用產生的氧氣量大于呼吸作用消耗的氧氣量（3）光合作用使密閉容器內的CO濃度逐漸減少，光合作用速率

11、逐漸下降，（4）aHC0產生 CO使容器中的CO濃度增加匯3. （1）光反應 暗反應 （2）氣溫回升CO濃度適宜（3）胞間CO濃度降低 ：（4）胞間CO濃度較低 （5）A組不處理，B組間種適量的玉米 凈光 合速率：B組的凈光合速率和胞間CO濃度高于A組環境的空氣濕度4 （1）光照強度（光照強度和溫度）低 溫度較低 （2）左 g （3）同A一樣的裝置并遮光 M+N （4）基因重組限制性核酸內切胸（或限制酶）、DNA連接隨（5）夜間適當降低溫度 5. （1）光照強度和二氧化碳濃度（2分）光照強度（2）遮光（或黑暗）（3）單位時間內產生的氣泡數溫度主要通過影響胸的活性進而影響光合作用強度（2分） （4）2518（5）細胞質基質6 . （1）探究不同大氣CO濃度和施氮量對水稻光合速率的影響（2分） 42）光照強度、溫度（2分，答出一個給1分） 每一處理種植10盆（重復實驗）（2分） （3）光合作用的速率等于呼吸作用的速率（或光合作用C0吸收量等于呼吸作用