1、連州中學215-2016學年高二文科班地理學案區域地理地球與地圖專題課題：第一章地球和地圖主備人：李嗣林 審核人：梁世斌上課時間：第1-2周第一節 地 球-、【學習目標】1 .經緯網及其地理意義2 .地圖上的方向和比例尺，常用圖例、注記。3 .海拔（絕對高度）和相對高度，等高（深）線和地形圖，地形剖面圖。第1課時 地球和地球儀一、預習導學（一）地球1.地球的形狀和大小形狀： 兩極，赤道略鼓的 。赤道周長：4千米。（二）經緯線和經緯網1.經線和緯線緯線經線（子午線）定義在地球儀上，同平行的線在地球儀上，連接并與緯線垂直相交的線特 點形狀圓圈，除極點外，每一條緯線都 自成緯線圈，但只后 能平分地球

2、,兩條正對的經線（其經度和為180。，東、西經相反）組成經線圈，每個 經線圈都能平分地球長度從赤道問兩極 ,赤道最長（約4萬km）, 60°緯線長度 約為赤道的一半，兩極縮短為 點，南北緯度相同的緯線長度所有經線長度相等指示 力向指不力向指不力向關系所有緯線互相所有經線相交于南北兩極點間距赤道上被兩條經度差為 1。的經 線切得部分長約為111 km （ 4萬 km/360° ）;所有經線被兩條緯度差為1。的緯線切得的部分長度也約為111 km。2.經度和緯度緯度經度警Z北極|定義A赤-61赤道B 經度幾何 性質當地和地心連線（或是當地地平囿的垂 線）與赤道平面構成的線面角當

3、地經線所在平面與本初子午線平面構 成的二面角起算 線面赤道（即0°緯線）本初子午線（即00經線）劃分從向北、向南各劃分為 90° ,分別稱為北緯、南緯從向東、向四各劃分為180° ,分別稱為東經、西經表小 方法北緯（N）、南緯（S）東經（E）、西經（W判斷 方法自南向北緯度增大的為北緯， 自北向南 緯度增大的為南緯自西向東經度增大的為東經，自東向西經 度增大的為西經半球 劃分以為界，以北為北半球，以南為南半球以和為界，以東、以西為東半球，反之則為西半球低中 高緯 劃分0°30°為低緯度；30°60°為中緯度；60°

4、90°為高緯度3.經緯網與地理坐標在地圖上，經線和緯線相互交織構成經緯網，在地球上確定任何一個點的位置。以 下是不同形態的經緯網在地圖上，經線和緯線相互交織構成經緯網，在地球上確定任何一個點的位置。以4.東西半球的劃分：由西經經線向經線向東至東經經線為東半球；由西經經線為西半球西至東經O即收來率原東.方舉球的劃分(三)、經緯網及意義:地球儀上，經線和緯線相互交織所構成的網格。利用它可以確定地球上任何一點二、案例探究1:定位以常見經緯網圖來理解經緯網的組成極地純纖網圖方格狀”等網圖側視經緯網圖20 "V該類螃緯網圖，球1 :羊類:經緯網圖窿讀湊蛀辱網圖，經 線多呈販形.蹄殘

5、至五級或弧線:我和邦森多為垂直1線多呈綢線.妙級!；克軍.同心圓狀1 .確定具體經緯度位置(1)經緯網圖上經緯度位置的確定。在經緯網圖上確定經緯度，首先要判斷出經緯線，然后根據度數確定出經緯度。如上 圖中 A 點為(23 26' N,70 E), B 點為(23 26' N,135 W) , C 點為(66 34' S,45°W)。(2)根據北極星仰角確定緯度在北半球，北極星仰角即為當地地理緯度。2 .確定半球位置可根據經緯度確定半球位置，如東西半球、南北半球、水陸半球等。3 .確定區域位置第3頁連州中學215-2016學年高二文科班地理學案區域地理地球與地圖

6、專題根據經緯度確定所在的地形區、氣候區、自然帶、大洲、大洋等區域。例題1. . (2013天津高考節選)下圖所示照片是攝影師在夜晚采用連續曝光技術拍攝的。照片中的弧線為恒星視運動軌跡。據圖判斷，攝影師拍攝的地點位于()A.低緯地區B.中緯地區C.北極附近D.南極附近答案：選A、案例探究2:定向理論依據：經線指示南北方向，緯線指示東西方向。1 .方格狀經緯網圖(1)確定南北方向：在南、北半球的兩點，北半球在北，南半球在南;同在北半球，緯度值大者在北；同在南半球，緯度值大者在南。(2)確定東西方向：同在東經度，經度值大者在東，同在西經度，經度值大者在西。若分別在東西經，如圖所示：二者之前小于1HI

7、T,東經度地 點在東方，陽錢度地點在西方M之和大于180、東穌度地 點在西方.網經度地點在東方7若右上圖中A、B兩點經度差V 180°時，A在B的西北方向；若右上圖中 A、B兩點 經度差180°時，A在B的東北方向。2 .弧線式經緯網圖(以極地經緯網圖為例)(1)如圖中A、B兩點位于同一緯線上，根據自轉方向判斷B在A的正東方。(2)B、C位于同一經線上，根據極點位置判斷C位于B的正南方。(3)C、A既不在同一經線上，也不在同一緯線上，根據以上方法分別判斷 東西、南北方向，可確定 C在A的東南方。3 .不在同一經緯網圖上的判斷若已知兩點不在同一經緯網圖上，或只告訴兩點的經緯度

8、，需要把兩點轉繪到同一經緯圖上再來判斷方向。如甲在乙的什么方向可以通過下面轉繪來判斷。例題2. (2013山東基本能力)全球定位系統(GPS)技術可用于定位、導航。若在甲、乙兩地GPS接收機顯示的經緯度坐標分別為北緯36 08' 27"、東經 118 54' 08"和北緯34 08' 09"、東經 116 °53' 34，則甲在乙的()116巧3RWE 118e54W!E36W2TMB.東北方C.西南方D.西北方解析：選B 根據兩地經緯度可繪制下圖，從圖中不難看出甲在乙的東北方。二、案例探究3:定距離(1)根據緯度差計算經

9、線長度：緯度 1。的實際經線弧長 處處相等，約是111 km,如右圖中AB。若兩地在同一 條經線上，只要知道兩地的緯度差， 就可以計算出兩地 之間的距離。(2)根據經度差計算緯線長度：經度1。的緯線弧長由低緯向高緯遞減，約是111 x cos。km(。表示該緯線的緯度數值)，如圖中AC。(3)圖中BC的距離可根據勾股定理估算出。注意：也可以根據距離計算經緯度差，從而確定經緯度位置。4 4).確定最短距離球面最短距離是一段劣弧，沿劣弧的行進方向即為最短航線，該弧線的確定可分兩個 步驟進行：第一步：確定“大圓”。“大圓”即球面兩點所在的過球心的平面與球面的交線，如右圖所示：圖A圖B（圖A）,二是經

10、線圈（圖B）,三是在地球儀上，三種情況下“大圓”是確定的：一是赤道 晨昏圈（圖C）。非赤道的緯線上兩點，所在“大圓”具有以下特征: 北半球一一大圓向北極方向傾斜（見圖D、圖E中的PQ）;南半球一一大圓向南極方向傾斜（見圖D、圖E中的P' Q'）。第二步確定“劣弧”。大圓上兩點間的最短距離具體應該是哪一段弧線，是由“劣弧”來決定，所謂“劣弧”即兩點間的弧度V180。，如圖D中PQ間的劣弧為上側一段弧，P' Q'間的劣弧為下側一段弧。5 5）.確定沿劣弧的行進方向即為最短航線如圖E中從Q到P沿最短航線的航向是先向東北再向東南。從P'到Q'沿最短航線的

11、航向是先向西南后向西北。例題3. （2014天津高考節選）假設一架客機于北京時間6月22日12時從北京（116 E,40 N）起飛，7小時后途經a地（165 W,67°N）上空，14小時后抵達芝加哥（87.5 W,42 N） o結合圖文信息判斷，與該客機飛行過程中實際情況相符的是（）連州中學215-2016學年高二文科班地理學案區域地理地球與地圖專題第9頁客機飛行路線示意A.客機的飛行路線比 H路線長B.客機航向與太陽視運動方向相同C.飛經a點時，乘客能看到太陽位于正北方D.飛經a點時，客機受到向北的地轉偏向力 答案：C、案例探究4:定范圍(1)相同緯度且跨經度數相同的兩幅圖，其所示

12、地區的面積相等。(2)跨經度數相同的地圖，緯度越高，表示的實際范圍越小。(3)圖幅相同的兩幅圖，則跨經緯度越廣，所表示的實際范圍越大，比 例尺越小。如圖中A、B兩區域相比，實際區域范圍大小為 A>B。當A、B兩區域的圖上面積(即圖幅)相等時，則比例尺大小為 A<B。例題4. (2012福建高考改編)下圖中N為北極點，A、M、B位于地球表面，NP為經線,NM的球面最短距離為2 553 km。M點的緯度為B. 67 NC. 23 SD. 67 S答案：選B例題5 .讀兩區域示意圖。圖示區域 ()甲城市臨大西洋，乙城市臨太平洋東、西半球位置不同甲、乙兩城市沿海海域的洋流流向不可能大致相同

13、甲城市所在區域實際范圍比乙城市大A.B.C.解析：選B達標檢測A連州中學215-2016學年高二文科班地理學案區域地理地球與地圖專題、選擇題m）。讀圖回答12題。（2015漳州二模）右圖為某島等高線分布圖（單位:1 .該島的面積約為（2A . 0.43 km一 一 .2B. 4.3 km2_.一.2C. 14.3 km一2D. 143 km2.北京的地理坐標是（40 N,116 E）,那么該島位于北京的（）A.東B.東南方C.西北方D.西南方第8（2015雙鴨山質檢）蘇門答臘島隨時都可能會有大地震發生。讀蘇門答臘島示意圖，回答34題。3 .該島兩端的長度約為（A. 2 200 kmB.800

14、kmC. 1 400 kmD.000 km4.結合板塊構造理論，蘇門答臘島應位于A.亞歐板塊與印度洋板塊交界處B.亞歐板塊與太平洋板塊交界處C.太平洋板塊與印度洋板塊交界處D.太平洋板塊、亞歐板塊與印度洋板塊三大板塊交界處讀地球表面某區域的經緯網示意圖，回答58題。5.若某人從M點出發，依次向正東、正南、正西和正北方向分別前進位置（）B.在點正東方C.在M點正西方D.在點東南方200 km,則其最終6. M和N兩點的實地距離約是A . 4 444 kmB. 3 333 kmC. 2 222 kmD. 1 823 km7 .若一架飛機從 M點起飛，沿最短的航線到達N點，則飛機飛行的方向為 （）8

15、 .先東北再東南C. 一直向西D.先東南再東北8.與M點關于地心對稱的點的坐標為（A . 60 N,80 EB. 60 S,100 EC.頁30 S,100 ED. 60 S,80 E連州中學215-2016學年高二文科班地理學案區域地理地球與地圖專題（2015資陽一診）讀下面的四幅圖，回答 910題。1200 130° 140* 900 100° 110e 0e 10" 2H 60" 500 40eo m m20”30"40"9.圖中四地的說法正確的是（）A.全部位于低緯度、東半球B.地位于北京（40 N,116 E）的西南方C.

16、6月22日，正午太陽高度角由大到小的順序是D.均有太陽直射和極晝極夜現象10.四幅圖中陰影部分所表示的經緯線方格內，面積最大的是（）A.甲B.乙C.丙 D. 丁我國某教育考察團從中國上海乘坐飛機到美國紐約（西五區），起飛時北京時間為 9月7日19時30分，15個小時后抵達紐約肯尼迪國際機場。11.飛機抵達肯尼迪國際機場時,紐約當地時間是（）日19時30分B. 9月日21時30分C. 9月日6時30分D. 9月7日12時30分航線如下圖所示。完成1112題。12.與航線相比，飛機經過的航線（）A. 一直順風飛行B. 一直逆風飛行第13頁C.路程更短D.氣流更平穩達標檢測B、綜合題13. （201

17、5合肥一中月考）讀下圖，回答下列問題。圖1圖2圖3圖1中A點的地理坐標是 ,所屬的半球是 ,與B點的距離約為 ,所屬的緯度帶是。(2)圖2中C點的地理坐標是 ,所屬的半球是 , C點和D點之間的 距離2勺為。(3)圖3中F點的地理坐標是 ,所屬的半球是 ,所屬的緯度帶為, F點在E點的 方向。(4)圖中A點在C點的 方向。14.近年來，島嶼爭端成為國際政治交鋒的熱點。根據下列材料，回答問題。(28分)材料一 馬爾維納斯群島(簡稱馬島)由346個島嶼組成，面積12 173 km2,人口約3 140人，雪山和冰川面積約占全島面積的65%,是一個氣候惡劣的小島，早期無人問津。但是近30年來該島卻引起

18、了遙遠的英國的極大興趣。1982年4月2日，英國、阿根廷為爭奪馬島主權而進行了 “馬島之戰”。材料二下圖為世界局部區域圖和馬爾維納斯群島地形圖。23"6'N0。|23*26%25F1'25F0525 F0123“00, 123空0,124*00'124&30/材料三下圖為我國釣魚島主島的位置及等高線圖(單位：m)。據圖說明馬島的地理位置。(2)讀圖分析馬島與我國釣魚島在自然地理特征上的異同點。(3)釣魚島附近漁業資源豐富，分析其原因。第1課時 地球和地球儀達標檢測A一、選擇題答案解析：1.B 2.B解析：3.B 4.A解析：5.B 6.C 7.B 8.

19、B連州中學215-2016學年高二文科班地理學案區域地理地球與地圖專題解析：9.B10C達標檢測B二、綜合題答案13答案：(1)(15 S,15 W) 南半球、東半球1 110 km 低緯(2)(60 S,170 E) 南半球、西半球275 km(或 277.5 km)(3)(70 NN,180 ) 北半球、西半球 高緯 西北(4)東北14答案：(1)該島是位于南半球中緯地區的群島，臨近南美洲南端大陸東岸。(2)相同點：以丘陵山地為主，中間高四周低；河流短小、湍急；海岸曲折，多優良港灣。 不同點：馬島以溫帶海洋性氣候為主，溫和濕潤，釣魚島以亞熱帶季風氣候為主，溫暖濕 潤；馬島的植被主要為溫帶落

20、葉闊葉林，釣魚島的植被主要為亞熱帶常綠闊葉林。(3)附近大陸架廣闊，海水較淺，光合作用強，餌料豐富；附近寒暖流交匯，造成海水攪動 將海底營養物質帶到表層，浮游生物大量繁殖，魚群在此聚集，漁業資源豐富。第2課時 地 圖一、地圖基本知識1 .地圖的三要素(1)地圖上的比例尺概念表示圖上距離比實地距離縮小的程度公式比例尺= 圖上距曷面積比例尺=長度比例尺的平方實地距離表小方法數字式用數字表示，如：1: 10 000 000 ,分母越大，比例尺越小線段式在地圖上畫一條線段，注明1cm代表實地距離多少千米1000100 200 300 400 500千米IwJwl11111文子式用義字直接寫出1厘米代表

21、實地距離多少千米（米）比例尺的縮放將原比例尺放大到.n倍，放大后比例尺為：原比例尺X n將原比例尺放大,（放大了）n倍，放大后比例尺為：原比例尺x （ n + 1）將原比例尺縮小到.1/n ,縮小后比例尺為：原比例尺x1/n將原比例尺縮小（縮小了）1/n ,縮小后比例尺為：原比例尺x （1-1/n ）比例尺和大小與 圖幅、內容詳略的關 系圖幅大小相同時，比例尺越大，地圖表示的實際范圍越小，內容越 詳細地圖表示的實際范圍相同時，比例尺越大，圖幅面積越大，內容越 詳細（2）地圖上的方向一M地圖的方向面對地圖，上北 卜南左西右東后指向標的地圖根據指向標確定方向有經緯網的地圖經線指小南北方向，緯線指小

22、東四方向一般經緯網地圖判 郎甫東經：向右（或東）數值增大 爵經度I西經：向左（或畫）數值增大 赳蚌南！北緯：向上（或北）數值增大 緯度1南瑋：向下（或南）數值增大南北極為中心的經緯網方向：首先根據地球自轉方向確定南北極，然后根據南北極緯度 變化規律確定南北方向，再根據南北極的自轉方向確定東西方向。(3)地圖上的圖例和注記a.圖例：地圖上表示各種地理事物的 b.注記：地圖上用來說明山脈、河流、 水深的,都叫注記。國家、城市等名稱的, 以及表布山Wj、珠穆朗瑪峰8 844.43 m中屬于圖例，“珠穆朗瑪峰”和“8 844.43 m為注記。全析考點一 |地圖的三要素1 .地圖上的比例尺(1)比較比例

23、尺大小的幾種方法：圖幅相同的情況下，所表示范圍越大的地圖，其比例尺越小；圖幅和經緯網格相同的情況下，相鄰兩條經線、緯線度數差值越小的地圖，其比例尺越大；同一個地理事物(如某個湖泊等)在圖中顯示得越小，則該圖的比例尺越小；直接比較比例尺數值的大小，數值大的比例尺大。(2)比例尺的縮放：比例尺放大：用原比例尺X放大到的倍數。例如，將1/20 000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到 2倍，放大后的比例尺是 1/10 000, 比例尺變大。比例尺縮小：用原比例尺X縮小到的倍數(分數倍)。例如，將1/120 000的比例尺縮小1/4,即比例尺縮小到 3/4,縮小后的比例尺應為：3/4X1/120 000

24、 = 1/160 000,比例尺縮小。區域地理地球與地圖專題連州中學215-2016學年高二文科班地理學案 縮放后圖幅面積的變化。比例尺放大后的圖幅面積=原圖面積X放大到的倍數之平方。如將比例尺放大到原圖的2倍，則放大后圖幅面積是原圖的4倍。比例尺縮小后的圖幅面積=原圖面積X縮小到的倍數之平方。如將比例尺縮小到原圖的1/3,則圖幅面積為原圖的 1/9。比例尺縮放后，原面積之比變為縮放倍數的平方。2 .地圖上方向的判斷方法常用方法辨別方向的技巧一般定向法上北卜南，左西右東指向標定向法一般地圖上指向標箭頭指示正北方向時針法表小自轉或公轉時，北半球逆時斜方向為東，南半球順時斜方向為東右手法拇指指向北

25、極，彎曲四指指示方向為東；拇指指向南極，彎曲四指指示方 向為西海陸輪廓法極地為大陸表示南極，極地為海洋表示北極經緯度法經度法東經度增值方1可為東，減值方1可為西西經度增值方1可為西，減值方1可為東緯度法北緯度增值方向為北，減值方向為南 南緯度增值方向為南，減值方向為北I劉制閱讀上面兩圖，回答下列問題。例題1.(1)比較圖1中兩區域代表的實際面積和比例尺的大小。(2)比較圖2中兩區域代表的實際面積和比例尺大小。答案：(1)面積，比仞尺 >。(2)面積>，比例尺=。例題2. (2014重慶高考)下圖示意某GIS軟件顯示的某校部分建筑分布的地圖窗口及其屬連州中學215-2016學年高二文

26、科班地理學案區域地理地球與地圖專題性（如用途、建筑面積、建筑高度等 ）的瀏覽窗口（面積單位：m2;高度單位：m）。讀圖，完成（2）題。（1）若該圖瀏覽窗口中的建筑物屬性與地圖窗口中的圖形對應，此時瀏覽窗口中選中的對象對應的圖形是（）A . B. C. D.（2）若在該GIS軟件中量算到學校局部用地的長為300 m、寬為220 m,要將此用地的平面圖用1 ： 1 000的比例輸出，則選用紙張幅面最小的是（）A. A4 紙(29.7 cmX21 cm)B . B4 紙(36.4 cm X 25.7 cm)C. A3 紙(42 cm X 29.7 cm)D. B3 紙(51.5 cm x 36.4

27、cm)例題3. （2013重慶高考節選）下圖為某城市主要道 路分布圖，標注數字表示道路長度。讀下圖，同學 們從學校乘車到科技館參觀，到路口A時為保證到科技館的距離最短，汽車應選擇的行駛方向為 （）A.東B.南C.西D.北例題4. （2013山東基本能力）在圖幅大小相同、比例尺不同的兩幅地圖中，同一個城市可分別用點狀和面狀兩種符號表示。據下圖判斷下列說法正確的是（不定項）（）A.甲圖的比例尺比乙圖大B.甲圖反映的區域范圍比乙圖小C.甲圖中的S市城區面積比乙圖大D.甲、乙兩圖中的鐵路長度相等甲乙2答案：（1）D（2）B3 答案：選C4解析：選AB第19頁第3課時等高線地形圖、等高線地形圖基本內容1

28、.海拔和相對相對高度海拔（絕對高度）：某點高出 的垂直距離。如圖中 A B兩點的海拔分 別為、。相對高度：某點高出另一點的 距離，如圖中AB兩地的相對高度為 3 .等高線地形圖等高線及等高線地形圖：地面經過地形測量，測出各個地點的 ,把它們注 在圖上。然后，把 相同的各點連接成線，就是等高線。用此種方式表示地形起伏 的地圖，稱等高線地形圖。基本特征：同一幅等高線地形圖上，等高距 。等高線一般不相交、不重疊（陡崖除外）。等高線越稀疏，表示坡度越 ,等高線越密集，表示坡度越 。等高線與山脊線或山谷線垂直相交。3、等高線地形圖的判讀1 .海拔高度的判讀：根據等高線上標注的數值判斷。 根據河流的流向和

29、河道位置判斷。 根據氣溫判斷（在低層大氣中，高度平均每上升100米，氣溫下降0.6C）。二、案例探究|等高線地形圖的應用探究1.判斷水系、水文特征（1）水系特征：山地常形成放射狀水系。盆地常形成向心狀水系。山脊常形成河流的分水嶺 （山脊線）。山谷常有河流發育（山谷線）。等高線穿越河谷時向上游彎曲，等高線在山脊處向低處彎曲。（2）水文特征：等高線密集的河谷，流速大、水能資源豐富，在陡崖處形成瀑布。連州中學215-2016學年高二文科班地理學案區域地理地球與地圖專題河流流量除與降水量有關外，還與流域面積(集水區域面積)有關。河流流出山口處常形成沖積扇 (洪積扇)。探究2.河流流向及流域面積(1)流

30、向：由海拔高處流向低處。發育于河谷，河流流向與等高線凸出方向相反。(2)流域面積：根據山脊線作為河流的分水嶺，確定河流的流域面積。探究3.判斷氣候特征及差異(1)判斷氣候特征：氣候特征應結合緯度位置、海陸位置、地勢高低、坡向(陽坡氣溫高，蒸發強；陰坡氣溫低，蒸發弱)等因素。(2)氣候差異及判斷：氣溫差異：求出高度差，再用氣溫垂直遞減率0.6C/100 m計算溫度差，地勢越高氣溫越低。降水差異：迎風坡降水多于背風坡。光照差異：陽坡多于陰坡，同一種植被在陽坡的分布上界高于陰坡。探究4.地形狀況與區位選擇(1)選點：水庫建設壩址應選在等高線密集的河流峽谷出口最窄處，其次還應避開地質斷裂地帶， 并要考

31、慮移民、生態環境等問題庫區宜選在河谷、山谷地區或洼地、小盆地港口應建在等高線稀疏、等深線密集的海灣地區，即陸域平坦、港闊水深的避風港灣航空港應建在等高線稀疏的地方，即地形平坦開闊、坡度適當、易排水的地方；地質條件好；注 意盛行風向且保持與城市適當的距離等氣象站應選在坡度適中、地形開闊的地點療養院應建在坡度較緩、氣候適宜、空氣清新的地方(2)選線：公路、鐵路線：選線要求：選擇坡度平緩、線路平直、彎路較少的線路。注意事項：避免通過陡崖、沼澤、永久凍土區、地下溶洞區等，盡量少過河建橋，以降低施工難度和建設成本，并保證運行安全。引水線路：線路盡可能短，避免通過山脊等障礙，并盡量利用地勢使水自流。輸油、

32、氣管線：線路盡可能短，盡量避免通過山脈、大河等。(3)選面：農業生產布局：地勢平緩的地區發展種植業，地勢陡峻的地區發展林牧業。工業區、居民區選址：一般選在靠近水源、交通便利、等高線間距較大的地形平坦第18頁區域地理地球與地圖專題卜表是該地氣候資料。讀圖、表，回連州中學215-2016學年高二文科班地理學案 開闊處。例題5. (2013四川高考)下圖示意我國黃土高原某地林木的分布狀況，圖中相鄰等高線之間高差均為30 m。讀圖回答(1)(2)題。(1)林木生長與土壤水分條件相關， 圖中林木密集區位于()A.鞍部B.山谷C.山脊D.山頂(2)圖本區域內東、西兩側最大高差可能是(A. 156 m B.

33、 178 m C. 220 m 例題6. (2014四川高考)下圖為我國某地等高線圖, 答下列問題。月份123456789101112氣溫(C)6.59.013.018.022.025.027.527.523.018.013.58.0降水量(mm)16173174118148177139141843918(1)說出該地區的地形類型名稱和甲地地形部位名稱。(2)描述該地區氣溫的季節特征。(3)分析該地區氣候可能給農業生產帶來的不利影響。(4)該地計劃在圖幅所示東北部修建水庫，水庫最大蓄水量時水面高程不超過390 m。你是第19頁連州中學215-2016學年高二文科班地理學案區域地理地球與地圖專題

34、否贊成在該地修建水庫？請依據圖表信息說明理由。5 解析：(1)B(2)C6解析：答案：(1)丘陵；鞍部。(2)冬季溫和，夏季高溫，四季分明。(3)冬春遇寒潮(低溫)天氣，農業生產易遭受凍害；冬春降水少，春溫回升快，農業生 產易遭受旱災；夏季多暴雨，農業生產易遭受洪澇災害。(4)贊成。降水季節變化大，建水庫可調節水資源時間分配不均；地勢低洼、開闊，利于蓄水(或圖幅北部河谷狹窄，利于建壩 )；鄰近農用地、居民點，便于生產、生活用水。不贊成。該地已有河流流經， 可提供生產、生活用水；遷建公路和居民點， 增加建設成本;淹沒大片耕地，人均耕地減少。三、案例探究|地形剖面圖1 .確定剖面的方向，畫出剖面基

35、線 AB。2 .確定比 例尺。垂直比例尺一般 是原圖的5、10、15、20倍，倍數越 大，起伏越明顯。水平比例尺一般與 原圖一致。在新圖中繪制水平線 MN ,按水平比例尺的大小定出剖面 范圍為橫坐標，按垂直比例尺的大 小，繪出縱坐標。3 .點出剖面基線 AB與等高線 的交點，并從每一個交點向 MN線上 引垂線，如上圖所示，從 1點至15 點向MN線引垂線。4 .根據規定的垂直比例尺找出垂線上1'點至15'點的相應高度。5 .用平滑曲線從1'點一直連到15'點，即得出 AB剖面線的地形剖面圖。6 .連接海拔相等的相鄰兩點時要注意分析等高線圖上相應兩點間的地勢高低走

36、勢及兩點間的海拔，從而做到準確平滑過渡。例題7. （2012山東高考節選）下圖為遼河流域局部區域圖。繪出 AB兩點之間的地形剖面示意圖。例題7答案：見右上圖。捌出界流地庫劃 圖H由河砂水理 g膏第25頁拓展a.判斷地形剖面圖是否準確的關鍵點（如下圖）400350300250200150.AB 在 250 300 m。看起止點海拔是否準確：A在200250 m,（2）看極值點是否準確：a在250300 m; b在150200 m; c在350400 m。（3）看地勢起伏是否一致：從A到B經過了升高降低一一迅速升高一一緩慢降低的 過程。拓展b.確定是否通視通視問題可通過作地形剖面圖來解決。如果過已

37、知兩點作的地形剖面圖無障礙物 （如山地或山脊）阻擋，則兩地可互相通視。特別注意“凹形坡”與“凸形坡”的不同。從山頂向四周，等高線先密后疏，為“凹形坡”，可通視；等高線先疏后密，為“凸形坡”，“凸形坡”容易擋住人們的視線。（如下圖）有時僅看兩地的高差不能確定視野情況。因為兩地之間可能有山脊存在，一般情況下,凸坡也不能通視，如右圖中，A點不能看到B點。達標檢測A1. （2014天津高考）結合圖文材料，回答（1）（2）題。（1）在上圖中所示甲乙丙丁四地，年降水量由多到少的正確排序是（）A .甲乙丙丁B.乙甲丙丁C.丙丁乙甲D . 丁丙乙甲板栗屬于喜光、喜暖的落葉闊葉樹種，是北京西山地區重要的經濟林木

38、。（2）在甲乙丙丁四地中，最適宜大面積栽種板栗的是（）A.甲B.乙C.丙 D. 丁2. （2013天津高考）某中學地理小組對下圖所示區域進行考察。讀圖回答（1）（2）題。圖例上山峰5。等高繾居民點在同學們繪制的地形剖面圖中，依據上圖甲、乙兩處連線繪制的是連州中學215-2016學年高二文科班地理學案區域地理地球與地圖專題(2)為了保護生態環境，當地政府計劃將圖中a、b、c、d四處居民點集中到一處。地理小組建議居民點集中建在水源最豐富的地方，該地應選在()A. a處B. b處C. c處 D. d處第29頁1 答案：(1)A (2)A2 答案：(1)C (2)A達標檢測B1 . (2014上海高考)讀某地區等高線示意圖(單位：m)和地形剖面圖(單位：m),回答(1)(2)題。(1)左圖中剖面線AB和MN的交點在右側兩剖面圖上所對應的位置分別是()A.和B.和C.和D.和(2)若該區位于一個擬建水庫的庫區內,當最高蓄水位達海拔150 m時，圖示范圍內將出現A. 一個島B.兩個島C.三個島D.無島2 .下圖為我國華北某地等高線地形圖，讀圖回答下列問題。(1)量算圖示地區鐵路橋至公路橋一段河流的流程。(2)寫出大青山山頂與李村之間的相對高度。若站在大青山山頂能否看到李村？簡述理J四。、等高