1、附表1：學(xué)生測評表（很實用的文檔）班級： 任課教師： 所授課程： 評教時間：200 年 月 日項目（M）評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)（A為優(yōu)秀、B為良好、C為一般、D為差）評價1教師出勤A準(zhǔn)時上下課；B基本準(zhǔn)時；C偶爾遲到早退；D經(jīng)常遲到早退2課堂紀(jì)律A能嚴(yán)格管理；B較嚴(yán)格管理；C一般管理；D基本上不管理3學(xué)生考勤A認(rèn)真做好考勤；B較認(rèn)真考勤；C一般考勤；D基本不考勤4教學(xué)素養(yǎng)A教儀、教態(tài)好；B較好；C一般；D不好5師生交流A師生互動氣氛活躍；B較活躍；C一般；D不活躍6教學(xué)效果A絕大多數(shù)人能聽懂；B多數(shù)人聽懂；C半數(shù)人聽懂；D多數(shù)人不懂7作業(yè)布置批改講評A一課一布置，并且全部批改，有講評；B一課一布置，

2、大部批改，有講評；C有布置，部分批改，不講評；D基本上不布置或不批改，不講評8課外輔導(dǎo)A認(rèn)真輔導(dǎo)；B較認(rèn)真；C有時輔導(dǎo)；D基本上不輔導(dǎo)9考試命題A考試命題難易恰當(dāng)；B基本恰當(dāng)；C偶爾有偏題；D常出難偏題10教書育人A注重滲透思想教育；B較好；C一般；D不好說明：1、學(xué)生應(yīng)根據(jù)上表的“評價標(biāo)準(zhǔn)”對照教師教學(xué)實際情況，并在“評價”欄分別打A 或B、C、D（對體育、實習(xí)課等教師，具體項目數(shù)M可由學(xué)校教務(wù)部門酌情刪減，并按實際項數(shù)M統(tǒng)計計算）。2、教儀、教態(tài)指教師上課時的著裝儀表、教學(xué)態(tài)度，有無做與教學(xué)無關(guān)的事（如接打電話手機(jī)等）。附表2：教師日常教育教學(xué)工作考評表被評教師： 任教專業(yè)（課程）： 考核

3、項目考核條目配分考核內(nèi)容與評分方法評分一、教案質(zhì)量1、教案數(shù)量10教案數(shù)量齊全（含正課、習(xí)題課等各種課型）。2、教案規(guī)范性15教案首附頁字跡工整、規(guī)范，內(nèi)容完整，符合大綱要求，適合學(xué)生實際，知識無誤。3、教案審批手續(xù)5審批手續(xù)完整。二、日常教學(xué)工作4、教學(xué)進(jìn)度計劃5根據(jù)實施性教學(xué)計劃、大綱和校歷合理編制學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃。進(jìn)度計劃內(nèi)容完整、形式規(guī)范。5、進(jìn)度計劃執(zhí)行8學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃執(zhí)行嚴(yán)肅，做到“三統(tǒng)一”。6、教師工作記錄15所任班級學(xué)生成績冊（含課堂提問、作業(yè)批改、測驗和考試成績登記等教學(xué)記錄）完整，填寫及時、認(rèn)真、規(guī)范。7、公開觀摩課5查公開觀摩課資料和評議記錄，每學(xué)年不少于1次。8、聽課

4、記錄5查聽課記錄，平均每學(xué)期不少于2次，并有詳細(xì)評議記錄。三、班主任工作9、工作年限5擔(dān)任班主任工作滿2年記2分，每增加1年加1分。10、工作業(yè)績10根據(jù)所帶班級及班主任工作考核在全校評比、考核情況綜合評分。四、學(xué)術(shù)水平11、學(xué)科帶頭人3本校專業(yè)（學(xué)科）帶頭人、教研組長或教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。12、教學(xué)業(yè)績7基本分4分，凡指導(dǎo)學(xué)生技能竟賽、學(xué)科統(tǒng)（抽）考等方面成績突出的酌情加分。13、學(xué)術(shù)論著7根據(jù)論文獲獎和教材編審情況評分。參加部教材編審的記7分，參加省教材編審的記5分，參加校本教材編寫記2分；獲省部級論文一等獎記7分，二等獎或市級一等獎記5分，三等獎或市級二等獎記3分，未獲省部級獎或獲市級三等獎的

5、記1分。合計100考評組長： 考評人： 考評時間：200 年 月 日附表3：教師教學(xué)能力考評表被評教師： 任教專業(yè)（課程）：考評條目配分考評內(nèi)容評分方法1、教儀教態(tài)8著裝得體，儀表端莊，教態(tài)自然，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。優(yōu)（8分），良（6分），中（4分），差（2分）2、講授內(nèi)容10符合大綱要求，準(zhǔn)確把握教材，概念準(zhǔn)確，專業(yè)內(nèi)涵表達(dá)完整。優(yōu)（10分），良（8分），中（6分），差（4分）3、重點難點20重點突出，難點透徹，深淺適度。優(yōu)（20分），良（16分），中（12分），差（8分）4、語言表達(dá)16聲音洪亮，語速適中，語言簡明流暢，生動形象。優(yōu)（16分），良（12分），中（8分），差（4分）5、板書工整16板書

6、工整，設(shè)計合理，布局有序，條理清楚。優(yōu)（16分），良（12分），中（8分），差（4分）6、教學(xué)方法10組織合理，符合課程特點，適應(yīng)學(xué)生要求，調(diào)動學(xué)生積極參與。優(yōu)（10分），良（8分），中（6分），差（4分）7、綜合效果20完成授課計劃好，課堂調(diào)控合理，師生互動好。專業(yè)內(nèi)容出差錯的不給分。優(yōu)（20分），良（16分），中（12分），差（8分）合計100考評組長： 考評人： 考評時間：200 年 月 日附表4：福建省技工學(xué)校教師教學(xué)業(yè)績綜合測評總成績表姓名單位擬申報專業(yè)技術(shù)職稱綜合測評要素基本數(shù)據(jù)得分學(xué)生測評（學(xué)生數(shù)N= 人）等級優(yōu)秀(85)良好(75)合格(60)不合格(45)合計a1=a2=a3=a4=教師日常教育教學(xué)工作考評考評組成員1成員2成員3成員4成員5成員6分?jǐn)?shù)教師教學(xué)能力考評考評組成員1成員2成員3成員4成員5成員6分?jǐn)?shù)總成績（取整數(shù)）綜合評價優(yōu)秀（ ），良好（ ），合格（ ），不合格（ ）考評組長： 填表人： 填表日期：200 年 月 日說明：1、學(xué)生測評：按學(xué)生數(shù)N、項目數(shù)