1、李白詩三首學習參考（附圖）【學習目標】初步了解大詩人李白詩歌的浪漫主義精神。理解詩歌的表現方式和修辭手法。理解李白在詩歌中表達思想感情。【學習提示】李白是唐代偉大的浪漫主義詩人，與現實主義詩人杜甫合稱“李杜”。行路難、月下獨酌抒發了詩人遠大的志向和復雜的精神世界，送友人則是一首送別詩。這三首詩顯示了李白詩歌聯想豐富，想象奇特，情真意切的特點。行路難金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。【正音正字】樽zn羞（同饈）xi直（同值）zhí

2、箸zhù【詩歌分析】行路難是李白寫的三首行路難中的第一首。詩的前四句，寫朋友對李白的深厚友情。出于對李白這樣一位天才被棄置的惋惜，朋友不惜金錢，設下盛宴為之餞行。要是在平時，李白一定會為美酒佳肴和朋友盛情而“一飲三百杯”的。然而，這一次他端起酒杯，卻又把酒杯推開了；拿起筷子，卻又把筷子撂下了。他離開座席，拔下寶劍，舉目四顧，心緒茫然。停、投、拔、顧四個連續的動作，形象地顯示了內心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化。接著兩句，緊承“心茫然”，正面寫“行路難”。詩人用“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻，具有比興的意味。李白不是那種軟弱的人。從“拔劍四顧”開始，就表達了不甘消沉、繼續追

3、求的情緒。“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”，詩人在心境茫然之中，想到兩位始窮后通的人：一位是呂尚，九十歲“垂釣碧溪”，終于遇見文王而成就大事；一位是伊尹，在受湯聘前曾夢見自己乘舟繞日月而過。這兩位歷史人物的特殊經歷，給詩人增加了信心。“行路難，行路難，多歧路，今安在？”當李白回到現實中來，又一次感到人生道路的艱難。前路崎嶇，歧途甚多，路在何方？感情在尖銳復雜的矛盾中再一次回旋。但是倔強而又自信的李白，決不愿表現自己的氣餒。他那種積極用世的強烈要求，終于使他再次擺脫了歧路彷徨的苦悶，唱出了充滿信心與展望的強音：“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”盡管前路障礙重重，但自己一定能像劉宋時宗愨說的那

4、樣，乘風破浪，橫渡滄海，到達理想的彼岸。這首詩一共十四句，八十二個字，在歌行中只算短篇，但它跳蕩縱橫，具有長篇的氣勢格局。其重要原因，在于它百步九折地揭示了詩人感情的起伏變化。一開頭，“金樽美酒”，“玉盤珍羞”，讓人感覺這似乎是一次歡樂的宴會，但緊接著“停杯投箸”、“拔劍四顧”兩個細節，顯示出感情波濤的強烈沖擊。中間四句，剛剛慨嘆“冰塞川”、“雪滿山”，旋即又恍然神游千載，仿佛看到了呂尚、伊尹忽然得到君主重用。詩人心理上的失望與希望、抑郁與追求，急速變化交替。“行路難，行路難，多歧路，今安在？”四句節奏短促、跳躍，完全是急切不安狀態下的內心獨白，逼真地傳達出了進退失據而又要繼續追求的復雜心理。

5、送友人青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。【詩歌分析】送友人，是李白非常有名的送別詩。全詩充滿了詩情畫意。一開頭，先寫明送別之地“青山橫北郭，白水繞東城”。朋友遠行，李白遠送，兩人騎著馬，并轡來到城外，放眼遠望：青翠的山巒，如畫的景色，使即將遠行的朋友忘記了征程；而近處：波光粼粼的流水緩緩地向城東淌去，似在代替李白述說著悠悠的別情。一、二句不但對偶工整，而且色彩明麗，組成一幅有聲有色、有情有意的郭外送別圖。三四句，緊承一、二句。出句，點明題目。對句，交代這位朋友是孤身在外，如今又要遠行他鄉。孤蓬是一種隨風漂轉的荒草，這里借喻遠行的朋友

6、別后要像蓬草那樣隨風飛逝，蹤跡難尋了。五六句，不僅寫得十分工整，同時寓意也十分豐富，用漂浮不定的“浮云”和無限傷感的“落日”表達雙方此時復雜而又無奈的心思。天空的一片白云，隨風變幻，就像友人的行蹤從此山南水北，已是任意西東了；而天邊那一輪如火的殘陽正在徐徐落下，似乎對即將告別的大地戀戀不舍，正好貼切地傳達了李白對朋友的惜別之情。結合前文，在這山青水麗、落日銜山的背景下，與朋友分手，怎不令人愁腸百結！七八句，友人揮手告別，這是全詩中唯一涉及行人的具體動作。這一動作再一次打開了作者內心感情的閘門。但是李白沒有直接描寫自己此時的感受，而是宕開一筆，用“蕭蕭班馬鳴”這一場景來結束全篇。這一句出自詩經&

7、#183;小雅·車攻“蕭蕭馬鳴”。“班馬”就是離群之馬。詩人和朋友在馬上連連揮手告別，而兩匹馬似乎也懂得主人的心意，臨別時忍不住同時仰天長嘯，這不期而至的“馬鳴”，使全詩籠罩在蒼勁而又有幾分悲涼的氣氛中。月下獨酌花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結無情游，相期邈云漢。【詩歌分析】月下獨酌，表達了詩人苦悶與孤獨的內心世界。開頭寫“獨酌”的場境。背景是花間，道具是一壺酒，人物只是他一個，動作是獨酌。詩人突發奇想，把天邊的明月和自己的影子拉過來，化成了三人，舉杯共酌，冷清清的場面

8、變得熱鬧起來了。盡管詩人盛情邀請，明月畢竟是“不解飲”的，影子也不會喝酒。那么又該怎么辦呢？姑且暫將明月和身影作伴，在這春暖花開之時及時行樂吧！詩人已經漸入醉鄉，酒興一發，既歌且舞。歌時，月色徘徊，依依不去，好像傾聽佳音；舞時，身影轉動，似與自己共舞。醒時相互歡欣，直到酩酊大醉躺在床上，月光與身影才無可奈何地分別。“我歌月徘徊，我舞影零亂，醒時同交歡，醉后各分散”，這四句又把月光和身影寫得一往情深。最后二句，詩人真誠地和“月”“影”相約：“永結無情游，相期渺云漢。”然而，它們畢竟是“無情”之物，把“無情”之物作為自己結交的對象，可見詩人內心是多么孤獨啊！【思維訓練】1. 行路難中，哪些詞語表現

9、了“難”？ “不能食”、“冰塞川”、“雪滿山”、“多歧路”。2. 行路難中，哪句比喻了人生道路障礙重重？ “欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”3. 如何理解行路難的結尾二句？經過前面層層疊疊的感情起伏變化、反復回旋以后，境界頓開，唱出了高昂樂觀的調子。通過這樣既充分顯示了黑暗污濁的政治現實對詩人的宏大理想抱負的阻遏，反映了由此而引起的詩人內心的強烈苦悶、憤郁和不平，同時又突出表現了詩人的倔強、自信和他對理想的執著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強大精神力量。4. 行路難的最后兩句表現了作者怎樣的人生態度？即使人生道路充滿荊棘，也不要放棄，對前途要充滿信心，始終執著追求人生理想。5. 聯系你的生活實際，談談“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”給你的啟示。身處困境，不能悲觀絕望，應執著追求自己的理想，相信總有一天能達到勝利的彼岸。6. 送友人中，“孤蓬”“浮云”“落日”“班馬”對表達離別之情有什么作用？ “孤蓬”“浮云”，使人聯想到漂泊在外的游子。“落日”“班馬”，本身就暗含了離別的愁苦。離別之情寄予這些景物中，情景交融。7. 月下獨酌表達了詩人什么感情？主要運用了什么寫作手法？詩人運用豐富