1、大學生實習報告中的目的與要求（可編輯）二是強化崗位意識。作為一名高職畢業生，他畢業后大多去社會。他從事一線工作，生產、質量、采購、營銷和維護。基本上，他必須從基層做起。這是高職學生的唯一出路。每個帖子都有自己的功能。這是一種崗位責任，一種職業素質。雇主非常重視這種品質。這種崗位責任是員工成功的唯一途徑。為了增強他們的工作責任心，他們必須深入生產線，認真做實事。只有這樣，他們才能磨練和提高自己的工作責任心，這是現代社會對高職學生的基本要求。第三，增強社會體驗。增強社會經驗也增加了工作經驗。當一名從高職院校畢業的大學生被雇主面試時，別人會問你是否有工作經驗，這是很自然的。這個門檻阻止了許多大學生。

2、因此， 頂崗實習不僅僅是一種勞動鍛煉，更重要的是通過實踐來提高工作能力，增加工作中的溝通和適應能力，提升人的才能，實踐產生真正的知識，實踐產生長久的人才。有一個合適的實習機會并能成功獲得實習證書無疑對未來的工作申請非常有益。當然，實習仍然有許多實際意義，這里就不贅述了。三、在職實踐中的幾個問題之一在頭腦中有很大的反差。大學學習、所有的生活費用都由父母負擔，感覺輕松，沒有危機感，沒有體力和時間的限制，與真實公司（工廠 ）的一線勞動力相比，優越的大學生活是兩個“世界 ”。前線勞動是一種體力或腦力勞動，用于交換剩余價值，而閱讀得到父母的支持，這是一種消費導向的生活方式。一些學生從小學到大學都沒有在工

3、廠（公司 ）從事體力勞動。工廠（公司）里機器的轟鳴聲讓他們厭倦了簡單的重復性勞動，他們不得不加班加點地工作來厭倦它。一些學生甚至有抵制情緒。第二個問題是吃苦耐勞的精神差。工廠、 公司是勞動密集型企業中的一種簡單的重復性勞動。從工作轉換到工作需要更多的時間，完成訂單任務只需要半天到一天的時間。與學校相比，學生必須更加努力學習。這是學生不愿意參加實習的另一個問題。第三個問題是適應性差。從學校到工廠到公司，從教室到車間或者到市場，都存在著觀念轉變的問題。改變想法必須適應公司工廠的要求，因為這是工作或生活，而不是學校。然而， 一些同學恰恰缺乏這種轉換觀念，不了解在職實踐的重要性，不了解高職學生畢業后的

4、就業方向，對職業有較高的期望。他們認為自己的專業不符合實習企業，所以他們不能盡快適應工廠（公司）在生活和工作方面的要求。違規、違反紀律的情況時有發生，實際上拉開了與工廠的“距離 ”。這是在職實踐中遇到的另一個問題。4:缺乏溝通技巧。從學校到工廠（公司）工作、生活環境發生了變化，溝通是適應環境和工作要求不可或缺的。良好的溝通技巧是提高實習期間工作效果、促進工作與員工融合的基礎。 然而， 在具體的崗位實習中，一些學生缺乏必要的溝通技巧。在工作中，他們抱怨自己什么也學不到，請假、休息、批準等等。這些都是缺乏必要溝通技巧的具體表現。問題5:缺乏扎實的工作作風。學生在工廠（公司）的在職實踐最初是在實踐中

5、訓練和改進的。這項措施無疑是為將來踏上工作崗位積累經驗。他們應該謙虛、勤奮、務實。然而，從近年來幾個實習崗位的學生情況來看，少數學生工作懈怠、敷衍塞責，缺乏認真的工作態度和簡單的工作作風，工廠（公司）對此有明確而不同的反應。4 、學生在實習期間學到了什么（1）認真學習企業員工的敬業精神。俗話說，”如果你不熱愛你的工作，你就會被解雇，如果你不努力工作，你就會失業。”在任何家庭單位，愛和奉獻是員工素質的基本要求。工廠、公司和組織都有嚴格的要求。每項工作都有特定的功能，就像一臺運轉的機器，即使是一個普通的螺絲釘，其功能也不可忽視。因此，在一定程度上，愛和奉獻是企業穩定發展的基石，也是企業用人的基本要

6、求。（二）認真學習企業員工的勤奮精神。努力工作是中華民族的優秀品質。俗話說，“一個杰出的人才必須努力工作，磨礪自己的頭腦，最終脫穎而出。”努力奮斗是在逆境中磨練意志，促使自己成熟。只有具備這種素質的員工才能成功。只有腳踏實地的員工才能成為企業的中堅力量，獲得企業的認可， 激發他對事業的不斷追求。努力達到成功的另一面的優秀品質是不斷的民族自我完善的品質。我們必須繼承和發揚這種品質。我們必須在艱苦的前線努力工作，努力學習，使它成為我們生活道路上的“寶貴財富 ”。如果你想在未來忍受更少的困難，你必須努力積累知識和才能，然后你才能最終成為一個“人 ” （3你必須認真研究員工的認真和認真 ）的工作態度。

7、對于一個管理良好的企業來說，員工對自己的工作很認真，這是管理的效果，也是企業生產經營對員工職業素養的必然要求。這是因為企業的每項工作都依賴于員工。在操作過程中，不能馬虎大意。特別是在工業企業中，制造每一個機器零件的“公差配合”是科學和嚴格的，不能有任何缺陷或你生產的工件是廢品。然而，你的粗心造成的工件浪費是對人力、物力和財力的浪費，其代價是痛苦的。同時，所有的過程環節都在你的粗心中被破壞了。因此，在實習中，我們首先要從基層做起，從小事做起，做好每一件事。這就是專業素質、專業素質。只有具備這種職業素質的員工才能得到企業的認可、企業的尊重和發展的機會。（四）認真學習員工的誠信、守時素質。誠實是公司

8、老板用人的第一標準。公司的工作取決于人們，誠實是第一要素。”如果你想做某事，首先你必須誠實。”只有做一個“好 ”人才能做好事。如果你做了不真實的事情，做一個人是不現實的。用人單位在雇傭員工時首先強調的是人的素質。守時就是自覺遵守企業或公司的規章制度。制度是企業生產經營的準繩。員工必須根據這個標準來規范他們r r 、 . >.的言行。當然， 企業的內部系統可以分為生產系統、生活系統和過程系統。這些系統都是為了符合市場需求而開發的。應該說， 它們是科學合理的，能夠促進企業管理的規范化、科學化和制度化。如果一個企業有一個系統，而沒有人遵循它，那么這個企業注定會衰落。這是社會進步的必然規律，也是

9、企業在激烈的市場競爭中生存和發展的關鍵。因此，為了畢業后進入生產線，我們的學生必須明白誠實、守時有多重要，否則你將被企業淘汰。這是我們的學生在實習期間必須以開放的心態認真努力學習的。這也是我們必須做的。（五 ）認真學習企業科學管理技能、企業文化、制造技術。管理不僅是一門科學，也是一門科學和藝術。科學管理能給企業騰飛的翅膀。當我們選擇學生實習的平臺時，選擇一個好的企業，尤其是一個管理科學的明星企業，無形中提高了學生科學嚴謹的管理意識。在這種環境下，企業員工的綜合素質得到了極大的提高。“走出優秀企業的員工可以勝任其他企業的主管”，因為管理效益導致人才管理，促進發展。因此， 我們的實習生應該在優秀的企業中接受培訓，在實踐中培養他們的管理技能，提高他們的人力資源能力。頂崗實習在工學結合教學模式中對培養學生的職業技能和職業意識起著重要作用，對學生走出校園、了解社會起著橋梁作用。真實的企業環境有助于學生提高現場工作能力，了解最新發展，培養創新思維和團隊