1、從圖中，你了解到哪些數學信息？從圖中，你了解到哪些數學信息？把把1 1塊紅色橡皮泥和塊紅色橡皮泥和4 4塊塊黑色橡皮泥平均分給黑色橡皮泥平均分給4 4人。人。把把4 4張黃色紙平均分給張黃色紙平均分給2 2人。人。把把6 6張綠色紙平均分給張綠色紙平均分給3 3人。人。根據這些信息，你能提出什么問題？根據這些信息，你能提出什么問題？每人分得紅色橡皮泥的每人分得紅色橡皮泥的幾分之幾？分得這些黑幾分之幾？分得這些黑色橡皮泥的幾分之幾？色橡皮泥的幾分之幾？每人分得這些黃色紙的幾每人分得這些黃色紙的幾分之幾？分之幾？每人分得這些綠色紙每人分得這些綠色紙的幾分之幾？的幾分之幾？每人分得紅色橡皮泥的幾分之

2、幾？每人分得紅色橡皮泥的幾分之幾？把一塊橡皮泥把一塊橡皮泥平均分成平均分成4 4份，份， 1 14 41 1份是它的份是它的 。每人分得這些黑色橡皮泥的幾分之幾？每人分得這些黑色橡皮泥的幾分之幾？把四塊黑橡皮泥看作一個整體，把四塊黑橡皮泥看作一個整體， 平均分成平均分成4 4份，份，1 1塊占這樣的塊占這樣的1 1份，是整體的份，是整體的 。1 14 4只要把一個整體平均分成只要把一個整體平均分成4 4份份，每份就是這個整體每份就是這個整體的的。1 14 4想一想：想一想：2 2份是這個整體的幾分之幾？份是這個整體的幾分之幾？3 3份呢？份呢？4 4份呢？份呢？思考：橡皮泥大小不同，為什么思考

3、：橡皮泥大小不同，為什么都可以用表示？都可以用表示？1 14 4把把4 4張黃色紙平均分給張黃色紙平均分給2 2人，每人分得這些紙的幾分之幾？人，每人分得這些紙的幾分之幾？把把6 6張綠紙平均分給張綠紙平均分給3 3人呢？人呢？1213每份都是每份都是2 2張，為什么一個用張，為什么一個用 表示，一個用表示，一個用 表示呢？表示呢？1 13 31 12 2 一個物體、一個計量單位或由許多物體組成的一個整一個物體、一個計量單位或由許多物體組成的一個整體，都可以用自然數體，都可以用自然數1 1來表示，通常我們把它叫做來表示，通常我們把它叫做單位單位“1 1”。 用分數表示涂紅色的部分，并說說什么是

4、分數。用分數表示涂紅色的部分，并說說什么是分數。（ ）（ ） 把把單位單位“1 1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數，叫做幾份的數，叫做分數分數。表示其中一份的數，叫做。表示其中一份的數，叫做分數單分數單位位。如。如 的分數單位是的分數單位是 ，它里面有，它里面有2 2個個 。1 13 32 23 31 13 3（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）1 16 62 23 33 34 42 25 51.1.填一填。填一填。用分數表示是（用分數表示是（ ），它里面），它里面有（有（ ）個（）個（ ） 。1 13 31 13 31 1用分數表示是（用分數表示

5、是（ ），它里面），它里面有（有（ ）個（）個（ ）。）。7 712121 112127 7（1 1）3 3個個 是（是（ ）；）； 是是5 5個（個（ ）。）。（ ）個）個 是是 。61651311754 4個（個（ ）是）是 。945 53 313131 117171 19 9（2 2）2.2.分一分，涂一涂。分一分，涂一涂。1 繼續繼續2.2.分一分，涂一涂。分一分，涂一涂。111想一想，還可以怎樣涂？想一想，還可以怎樣涂？ 返回返回（1 1）一周中，雙休日的天數占）一周中，雙休日的天數占 。3.3.（2 2）小月每天睡眠）小月每天睡眠9 9小時，占一天的小時，占一天的 。（3 3）今年第一季度的天數占全年的）今年第一季度的天數占全年的 。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2 27 71 14 418187373（4 4）你還能舉出一些這樣的例子嗎？）你還能舉出一些這樣的例子嗎？我們每周上學天數占一周天數的我們每周上學天數占一周天數的 。（ ）（ ）5 57 7麗麗家有三口人，