1、班主任寄語表2（此表供一至六年級班主任使用） 備注：此表請班主任填寫好后發送有關負責 領導審核后請剪貼到學生學籍檔案上。班級 撰寫人序學生班主任寄語1你是個表里如一/、可多 得的好孩子，老師真為有你 這樣的學生而驕傲。你為班 級所做的一切大家都看在 眼里，記在心上。相信你一 定能再接再厲，帶給老師和 同學更多的驚喜。2你是個聰明懂事的好 孩子，能虛心接受老師和同 學的意見，主動改正自己的 缺點，讓老師感到你在天 天地成長，而且你在其他方 面的進步也有目共睹。老師 相信，如果你能在學習方面 再多卜點工夫，一定能成為 取了不起的男了,漢。3你是個飽讀詩書，懂事 聰明的孩子，經常帶給老師 和同學那么

2、多驚喜。雖然過 去你有粗心大意的小毛病， 但你能主動接受老師的教 育和幫助，今天的你已經是4你是個知錯就改的好孩 子，老師由衷地為你高興。 現在的你，已逐步成為老師 和同學心目中的男子漢。你的作文也經常博得大家的 一致好評，這是你勤于積累5你帶給大家的總是春 天般的溫暖感覺。你是一個 讓老師既放心又驕傲的孩 子。你的善良，你的樸實， 你的寬容，你對班級所做的 一切一切，無時無刻/、在震 撼著老師的心。你高超的組 織才能，優異的學習成績， 高尚的人格精神，都堪稱班 級的楷模。無論現在還是未 來，老師都以你為榮。6你是個聰明懂事、有天 資的好孩子，相信你的未來 一不口限量。你總能虛心 接受老師和同

3、學的意見，主 動改正自己的缺點，讓老師 感到你在一天天地成長，但 你的書寫還后待提高，老師 相信，只要你堅持不懈，同 時嚴格要求自己，年一定會 在紀律方面成為“本色先 鋒”。7你的善良，你的樸實，你的寬容，你對班級所做的 一切一切，無時無刻/、在震 撼著老師的心。雖然你的成 績后待提高，但不要灰心， 老師一定會幫助你尋找到8你的無私奉獻讓同學們由衷敬佩。老師堅信，你 為班級所做的一切將成為每個人記憶中的珍寶，你的 未來/、可限量。驕傲是人生 最大的天敵，愿你永遠與謙9你是那么彬彬有禮，又是 那么樂于助人，關心集體， 你的學業成績也是很不錯 的，這一切，都是你長期自 我完善的結果。未來的日子 還

4、很長，老師希望你在保持10你在班中默默無聞，而你 卻又決不甘于平庸，你經常 在同學們冥思苦想一個問 題時舉起你自信的手，回答 總是獨樹一幟又合情合理， 這正是你與眾/、同的地方 吧！老師喜歡現在的你，更 喜歡未來的你。因為老師相 信你在未來的日子里一定 能更多地發現自己，展示自 己！11你是個有獨立個性和見解的孩子，你在班中雖然 默默無聞，但你關心集體的 精神一直都是大家公認的。你在勞動中揮汗如雨的表 現老師看在眼里，喜在心12你聰明伶俐，是個有見解的 孩子，聽你回答問題是一種 享受。雖然數學稍有些不理 想，但老師相信你一定能找 到適合你的學習方法，使語 文和數學齊頭并進。你憑著13你是個人見

5、人愛的孩 子，純潔善良，才華橫溢。 無論老師交給你什么工作， 你總能幾近完美地完成，你 用實際行動博得了老師的 信任，同學們的稱贊。尤其 是你的字，讓人賞心悅目， 愛不釋手?！靶貞蚜柙浦?，萬里勇馳騁。"愿你用真誠 的汗水換取明日的輝煌！14你不是班干部，但你是班里出了名的熱心腸，總是 那么默默無聞的為班級做 貢獻，真是做到“愛班如家， 事事關心?！蹦愕母冻瞿敲?多，卻從來沒有想到過回15老師永遠難忘你對我 說的那句話：“老師，我 定會努力的！ ”你是個遵守 諾言的孩子，你用行動證明 了一切。一頁貞，整端莊的 作業，尤不讓老師為你驕 傲。你熱愛勞動的精神更讓 大家由衷佩服。愛是相互 的

6、，看看老師和同學們欣賞 你的目光，你就會感到所付 出的一切都后了最美的回 報。16你總是默默無聞地為班級 做貢獻，卻從來沒有索取過 任何東西。你用一顆真誠的 心換來了大家的理解與尊 重，老帥更為有你這樣善良 純潔的孩子而倍感溫馨。對 待班級，你象一顆閃閃發光 的小金星。愿你成為一匹小 知疲倦奮勇前進的千里馬。 繼續努力吧，讓你的天空最 美。17雖然你從來沒有一鳴驚人 的大舉動，但你對班級的關 心從你的一言一行中都能 看出。你是那么勤勞，雖然 成績小甚理想，但老師感覺 得到，你一直都在努力。不 要放棄，你的潛力還遠遠沒 有挖掘出來，讓我們一起努 力，找到適合你的學習方 法，老師相信，你一定能更

7、上一層樓！!18課堂上的你總是獨領風 騷，你是大家心目中不折不 扣的小博士。你的成績總是 遙遙領先，這與你扎實刻苦 的學習精神密/、可分?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自古 寒來?！痹谌松穆猛局校?你能不能永葆“英雄本色” 呢？老師拭目以待。19你是個清純善良的可 愛女孩，老師交給你的任務 每次你都能完美地完成。作 為班級一員，你盡最大努力 地為同學們服務，為他人著 想。無論是勞動還是各種活 動，總能看到你忙忙碌碌的 玲瓏身影。老師對你滿懷期 待，期待著你成為老師最得 意的門生。20“冰凍三尺非一日之 寒?！崩蠋熡肋h記得你在課 堂上的精彩發言。這足以說 明你是個很有潛力的孩子， 但學習方面一直起色

8、不大。 原因很簡單，你對“懶惰” 這個可怕的朋友戀戀不舍。 老師希望你能在今后的日 子里找到不足和差距，只要 自信加恒心，你的未竦L定 比陽光還要燦爛。21你是那么彬彬有禮，才華 橫溢，你又是那么樂于助 人，關心集體，你的學習成 績也是不錯的，這一切，都 是你長期自我完善的結果。 未來的日子還很長，老師希 望你在保持本色的同時更 大膽地展示自己，因為在老 師心目中，你完全有實力成 為最棒的！22看你的字是一種美美的 學受，品你的人更什-種心 曠神怡的感覺。在老師心目 中你的內在潛力無窮。你穩 重誠實助人為樂，吃苦耐 勞，有你這樣的學生，老師 既放心又自豪。老師想對你 說：“你的笑容很燦爛，敞

9、開你的心扉，把你的快樂與 每一個人分享，好么？”23昨天的你沉默寡言，今 天的你開朗真誠，你的改變 讓老師欣喜小已。你對什么 事情都有一股不達目的不 罷休的韌勁，老師著實被你 的精神感動了。你對語文的 興趣在一天天地增長，你的 才華也在一天天地顯示。老 師相信，你一定能用信心加 恒心贏得未來更遼闊的天 空。24你有一股勇往直前 的沖勁和一副坦蕩蕩的熱 心腸。你總是先為別人著 想，從來不為自己考慮。從 打掃衛生到班級活動，雖然 你不是班級的亮點，但你以 默默無聞的行動贏得了大 家的認可與贊揚。老師知 道，你是個有志氣的孩子， 你后更遠大的志1可和目標。 老師有你這樣的學生，怎么 能不驕傲呢？25

10、你是個既有愛心又善解 人意的孩子，懂得在別人最 需要關心的時候伸出溫暖 的手，更懂得同情弱者，但 你的學習成績一直不理想， 這讓本應完美的你有了太 多遺憾。其實只要你遠離“懶惰”這個伙伴，和“勤 奮”交上朋友，加上你聰明 的小腦瓜，還用什么克服不 了的困難呢？26你純潔典雅，妙語連 珠，是班中公認的“小才 女”。作為班干部，你從來 沒有號令群雄的架勢，卻博 得了大家的全力擁護，真是 “其身正，不令則行。"你 是老師的得意門生，更是老 師的知心好友。讓我們共同 珍惜一起走過的朝朝暮暮， 留一份期待，滋潤我們重逢 的欣喜。27你是那么溫順善良，又 是那么才華橫溢。對待學 習，對待勞動，對

11、待班級的 一切一切，你都滿懷真誠與 熱情，你更是班中不折不扣 的紀律模范。雖然你不善言 辭，但你的行動已是最好的 明證。試著再開朗些吧，老 師期待能看到一個陽光般 燦爛的你。28你是個深藏不露的孩子，從你不經意的言談中就 知道你博覽群書，雖然你從 不炫耀自己，但大家早已把 你看成不折不扣的智多星。老師相/你還有更大的潛29你是個活潑的小姑娘，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著 想，從來不計較個人得失。你用實際行動博得了大家的一致贊揚，如果再開朗大30你是一個文靜玲瓏，少言寡 語的小姑娘。你的作文很動 情，老師發現你是一只秀美 的“小荷”。雖然你的字不 夠漂亮，但老師看得出，你 一

12、直在努力，這就足以讓老 師欣慰了。更何況你是那么 善良無私。老師從來沒有放 棄過對你的期望，用行動繼 續證明你的優秀，好么？31雖然你的話語很少，但老師看的出，你是要求上進的孩子。這個學期，你在各個方面的進步不是很大，老師想發自內心的對你說： “敞開你的心扉，試著和大家分32你是個很有智慧和創 造力的孩子，而且為人忠厚 善良，老師一直認為你有著 很大的發展潛力。雖然你的 成績起色不大，但老師看得 出你一直在努力。跌倒了并 /、可怕，可怕的是從此再也 爬不起來。試著和“勤奮” 交朋友，他會讓你體驗到什 么是“成功”。33這學期你的進步大家有 目共睹，從學習到紀律，你 都能嚴格要求自己，尤箕是 語

13、文方卸更為差出。雖然你 不善言辭，但你偶爾的發言 總能博得大家的陣陣掌聲。 所以，在未來的日子里，你 更應該充滿自信地面對，那 樣你的天空會更美麗。34憨厚善良的你讓同學們真正感受到了 “無私”的 含義和力量。無論你身居何 職，總能全心全意為同學們 服務。你的優點象天上的星 星般燦爛，如果能把你對待34老師之所以對你嚴格要求， 是因為在老師心目中，你是 一塊不折不扣的璞玉，只要 經過悉心打磨，一定能成為 一塊精美絕倫的美玉。你深 邃的思想，常常帶給老師意 想不到的感覺；你止直的人 品，剛柔相濟的性格又順理 成章地博得了大家的信任。 所以，老師對你一直滿懷希 望，而且會一直注視到你成 功！36你

14、瀟灑如風的文筆，你 寬容坦蕩的胸懷，你深厚淵 博的學識，讓老師看到了未 來的棟梁，讓同學們感受到 了真正的大家風范。作為班 干部，你的汗水滲透了班級 的每一個角落，辛苦了！愿 你在未來的日子里，鯨鵬展 翅九萬里，成為不折不扣的 女中彖杰。37你是個有智慧的孩子，所以 你無時無刻不在替他人著 想，你的思想總是滲透出大 家風范。這個學期，你在語 文方面的興趣和學習能力 都大大提高，尤箕是課堂的 你總能一語驚人，美中不足 是你的學習和生活習慣不 盡人意，如果你能改掉丟三 落四的毛病，大家會給你更 多贊賞的目光。38“人非圣賢，孰能無 過？”活潑好動的你常在/、 經意間犯下這樣那樣的小 錯誤，所幸的是

15、你總能虛心 接受老師的意見并及時改 正。對待學習，你的態度也 比以前大有進步，能及時完 成各科作業，老師想對你 說：“真正的強者是靠美德 博得大家的尊重?！弊鰝€名 副其實的男子漢，好么？39樸實、憨厚的你在班中 人緣極好，大家都喜歡和你 交朋友。在老師眼里，你從 人品到工作能力也是頂呱 呱的。你不怕臟，不怕累， 用汗水為大家營造了舒適 的學習環境。老師看在眼 里，喜在心上。老師愿與你 共同尋找適合你的學習方 法，使你早日實現心中夢 想。40你對人彬彬有禮，只要 有你的地方，總能聽到贊許 的聲音。對待學習，你一直 在/、懈的努力，但也許沒有 找到適合自己的學習方法， 所以成績始終有待提高。對 待

16、集體，你熱心熱力，卻從 來不求回報。老師很開心， 希望你在學習方面再勤奮 些，爭取做個才華橫溢的多 面手。41你象一只活潑可愛的小 燕子，把溫暖和快樂無私地 帶給每一個人，卻從來小索 取什么。作為班干部，你盡 心盡職，用汗水換來了班級 良好的課堂面貌，博得了大 家的一致好評。這學期，你 的語文尤其是作文水平大 大提高，讓大家充分領略了 你無窮的智慧和潛力。愿你 永遠學受成功的快樂。42你有著氣魄的名字，更有著 過人的才華。無論是文辭優 美的習作，還是聲情并茂的 表演，都讓大豕由衷贊嘆。 這學期你學習語文的積極 性很高，獨立分析問題和解 決問題的能力也大有長進。 尤其是你能和老師密切配 合，自覺

17、克服自身的情緒弱 點，讓老師真切的感受到你 的成長。加油，你的潛力無 窮！43你一開始給蘇老師的印象是個熱愛勞動但不善 言辭的孩子，在學習上，你 雖態度端正但成績就是停 滯不前。就你的潛力們百， 你完全能取得更優異的成44這學期，你學語文的興 趣讓老師由衷欣慰。但僅僅 有興趣還是遠遠/、夠的，只 有傾注努力的汗水，才能達 到理想的境界。同時，你的 作業書寫也有待于加強。老45你是一個聰明伶俐、活 潑好動的小男孩兒。課堂 上，你總能敏捷而準確地回 答出老師提出的各種問題， 但上課時也經常和別的同 學講話，老師希望你今后能 改正好動的毛病，逐步成長 為自覺的好學生，這樣，老 師和同學就會更喜歡你了

18、， 你愿意嗎？46老師至今還記得你朗 誦時投入的表情。你是個懂 事的孩子，課堂上的你總能 積極發言，并帶給大家全新 的感覺。但是你的作文水平 與你的平日積累并不相符， 是沒有找到合適的寫作方 法還是不夠用心？希望你 戒驕戒躁，充分發拄自己的 聰明才智，讓老師看到一個 表里如一，引以為榮的你。47你是個胸懷大志，氣質高雅 的女孩。無論是你聲情并茂 的朗誦，還是你一絲不茍的 工作態度，都令大家由衷佩 服。你是那么細心，又是那 么寬容，難怪大家都這么信 賴你。這學期你的變化之大 有目共睹，老師相信你一定 能再接再厲，使未來的日子 更加陽光燦爛。48你不知道什么是憂，什 么是愁，老師時?？吹侥阍?室外蹦蹦跳跳的身影，歡樂 的笑臉，如果你能認真遵守 課堂紀律，認真聽講，克服 困難，努力學習，老師會更 喜歡你，同學們會更樂意與 你交朋友。49你是個善解人意、樂于 助人的孩子。你一臉的真 誠，讓老師為之動容；你滿 眼的關切，讓同學們感到莫 大的溫暖。老師真希望你能 有更多的優點。努力從今天50樂于助人是你毫無遮掩的真正個性的體現，怎能 忘記你一次次地伸出援助之手