幼兒園大班語言教案：想吃蘋果的鼠小弟_第1頁
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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園大班語言教案：想吃蘋果的鼠小弟撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3設計意圖：想吃蘋果的鼠小弟是一個非常有趣的故事。故事中把鼠小弟為吃到樹上的蘋果，極力模仿身邊的動物刻畫得惟妙惟肖。矮小的鼠小弟想盡各種辦法也摘不到蘋果，但它依然堅持著，最后在海獅的幫助下摘到了蘋果。簡潔的畫面，夸張的神態動作，勾畫出妙趣橫生、情節曲折的故事。故事情節生動有趣，環環相扣，反映了鼠小弟遇事肯動腦筋，堅持不懈的精神，以及與海獅之間合作分享的情感。在平時的日常教學、游戲及生活中，我們班幼兒對于遇事要有耐心、能堅持、要合作分享的情感認識還不是很深刻，為此我設計了此次活動，希望借助本次活動的開展，

2、培養幼兒遇事肯動腦筋，堅持不懈的精神，以及與同伴之間合作分享的情感。活動目標：1、初步感受小老鼠和海獅的合作精神，對繪本閱讀感興趣。2、理解故事內容，感受鼠小弟的內心活動。3、能根據畫面大膽猜測故事情節，大膽地表述故事內容。活動準備：故事 PPT。活動過程：一、出示 PPT封面，引起幼兒興趣。師：今天老師給小朋友們帶來了一本很有趣的圖書，我們一起來看一看書的封面，上面都有些什么？它講的會是一個什么樣的故事呢？2 / 3提問：你看到了什么？這是一棵什么樣的蘋果樹？是一只什么樣的小老鼠？（完整的語言表達）小結：這是一棵又高又大的蘋果樹，樹上結了許多紅彤彤、圓溜溜、香噴噴的蘋果，蘋果樹下站著一只小小的老鼠，它有一個好同的名字叫鼠小弟。鼠小弟站在蘋果樹下，它在想什么呢？蘋果樹那么高，鼠小弟怎么樣才能吃到蘋果呢？你有什么好辦法？（小朋友們想了許多辦法，那我們接著往下看，故事里又會發生什么事情呢？）二、出示故事 PPT，想一想、說一說、學一學，理解故事內容，感受鼠小弟的內心活動。1、觀察 PPT第 2 5 張。提問：小鳥用什么辦法摘到蘋果的？鼠小弟看到小鳥摘到蘋果，心里是怎么想的？它又是

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