1、初中數師個人讀書計劃師者，所以傳道、授業、解惑也，教師這種特殊的職業決定了教師必 須與書結緣，以書為友，走進書本，終生與書為伴。學校積極響應教師讀 書工程，鼓勵開展教師讀書活動，培養教師的讀書習慣。下面是我整理的, 希望對大家有所幫助！學校就是一個學生在教師指導下讀書的空間，而學生讀書的興趣與水平 乂直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此，教師的讀書不僅是學生讀 書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到H己的教育教學工 作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養。 我為自己定下了以下的讀書計劃：一、指導思想：通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變

2、思想 觀念、思維模式，進行教育創新;通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱 讀中更加精彩！二、讀書目標：1、通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育 創新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學科內容，逐 步養成多讀書，讀好書的習慣。三、主要措施：1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時 間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。2、讀書活動做到六個結合：讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書, 研究問題，解決問題;讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效;讀書與校 本教研-校本培

3、訓一體化工作相結合，切實化解實踐中的難題;個人閱讀 與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發，共同提高;讀書與課改相結合, 理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結合，提高 認識，創新工作思路。3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作 實踐，緊緊圍繞學生發展和學生需求這個中心，為學生的發展提供開放的 空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正 做到讀有所悟，悟有所用，用有所得。4、充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態。 抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向專家、名師、優秀教師學習，使自 己的教學方式、方法有更大的發展

4、和成功。多學習他人經驗，經常反思自 己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現目標。5、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛 心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂 教學中融入新課程理念，實施新課程。四、閱讀時間：1、利用課余時間。2、利用周六周日及節假日.五、讀書安排：大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先 進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學文章， 每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教育教學著作。1、經典閱讀：三字經給教師的100條新建議陶行知教育名篇2、選讀書目：做最好的老師教育智慧從哪里來中華

5、禮儀全書 生命化教育叢書守護孩子的生命、讀書，能夠改變教師的精神、 氣質和品性，腹有詩書氣自華。讀書，能夠使教師不斷增長專業智慧， 能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創造的活力和快樂。讀書, 能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生 命，從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。（二）課程改革是一項觀念先導的教育改革，隨著新課程實施深入，廣大新課 程實踐者們將面臨更為復雜與深層的問題，這就需要進一步加強理論學 習，拓寬知識視野，不斷豐富自身的條件性知識，切實轉變教育觀念。我 校根據上級部門的要求，決定在我校教師中繼續開展教師讀書活動。現 就開展教師讀書活動提出如下

6、意見。一、指導思想建設學習型學校是全面落實課程改革，真正發揮教師在建設學習學校中 具有的特殊作用。開展教師讀書活動，是為教師進一步加強理論學習， 拓寬知識視野，不斷豐富自身的條件性知識搭建學習平臺，幫助廣大教師 切實轉變教育觀念，促進課程改革全面推廣，全面推進素質教育，有效提 升我校基礎教育水平。二、活動內容1、讀書時間：2、讀書形式：個人學習與集中學習相結合，以及舉辦讀書征文、經典 評述、心得交流等活動。3、讀書內容：教育報刊、教育理論書籍，教育書籍目錄可參考附件。三、具體要求1、提高認識，使讀書活動成為自己的自覺行為和自主行為。結合實際, 制定教師讀書活動計劃，不斷豐富活動內容，提高活動實

7、效。2、與他人及時溝通、交流，形成個人自學與集體學習、短期與長期學 習，理論學習與教育教學實踐相結合的多樣化的學習方式。3、至少選讀一本有價值的教育書籍，并做好讀書筆記。（三）書籍是人類進步的階梯，它作為人類財富保存下來，并為人類生活 的進一步發展服務。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書 使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。為了促進教學實踐與理論的 結合，提高自己的政治、業務水平和師德修養，使自己的教育教學行為更 能符合時代的要求，以滿足學校教育教學工作的需要，更應該要讀書，汲 取書籍的乳汁，積淀文化內涵。新學期又開始了，結合自己的實際情況， 特制訂個人讀書計劃如下：1、樹立以書

8、為友的思想，將樸素的讀書是一種需要上升為讀書是 一種責任、讀書是一種樂趣、讀書是一種有益的生活方式，努力形 成學習與工作的恰當結合，努力提高與時俱進的學習能力與創新能力，努 力提高個人教育素質。2、通過學習教育經典理論，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為 符合素質教育要求的充滿生機火力的小學教師。3、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高 生命質量。4、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀, 建立新型師生管理，塑造良好的教師形象。（四）為進一步構建書香校園，爭創學習型組織，引領我校教師樹立終身學 習理念，提高教師隊伍的綜合素質，進一步提升學校教育教學

9、質量，我校 將組織全體教師在暑假期間繼續開展以讀書為主題的校本研訓活動。一、指導思想新課程改革的推進和深入，理解與把握新課改實質，改變教育教學方法 提高教學效率，減輕學生學業負擔是我們探索的永恒主題。一直以來，我 們視教學質量為學校辦學的生命線，所以，要求每位教師樹立起全員質 量觀、全程質量觀和全科質量關的理念，堅持內涵發展，關注教學過程 的全程性加強教學常規的系統性，規范備課、上課、作業、輔導和測試等 常規教學環節，注重教學基本環節的監控，保證教學過程的流暢，切實提 高教學的有效性。開展教師讀書活動，是為了教師進一步加強理論學習， 拓寬知識視野，不斷豐富自身的條件，搭建學習平臺，幫助廣大教師

10、切實 轉變教育觀念，促進課程改革全面推進，以有效的常規落實來提升我校基 礎教育水平。二、閱讀主題根據我校的具體情況，本次暑假讀書學習的主題為聚焦教學五環節， 提高教學有效性，教師根據學校提供的閱讀材料，結合自己的教育教學 實踐，學習有效備課、上課、輔導等基本理論、基本策略及操作技巧，形 成自己的認識，并能運用于自己的教學實踐中，提高課堂教學效果。三、具體要求1 .認真閱讀3本書籍，做好摘錄，撰寫讀后感或教育隨筆，發給張菊 香老師。相關表格請在校園網學校管理教工研修暑假教師讀書專欄內 下載。2 .開學初舉辦讀書成果總結會，展示教師們的讀書成果。屆時將評出 10篇優秀讀書心得或教育隨筆。各教研組組織開展讀書交流會，每位教 師均必須交流。青年工作組的老師另外按會議要求制作PPTo3 .上交材料要求：標題：宋體