1、第第3 3章章 牛頓運動定律牛頓運動定律20162016年年5 5月月9 9日日 周一周一 中雨中雨1.1.把練習(xí)當(dāng)考試，把考試當(dāng)練習(xí)。把練習(xí)當(dāng)考試，把考試當(dāng)練習(xí)。2.2.沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。 汪國真汪國真山高路遠(yuǎn)山高路遠(yuǎn)第第1 1單元單元 牛頓運動定律的內(nèi)容牛頓運動定律的內(nèi)容1.1.牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人之一牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人之一, ,下列有關(guān)牛頓下列有關(guān)牛頓的成就的成就, ,敘述不正確的是敘述不正確的是 （ ） A A他的主要成就體現(xiàn)在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)等方面他的主要成就體現(xiàn)在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)等方面 B B他在他在1818世

2、紀(jì)下半期發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律世紀(jì)下半期發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 C C他在數(shù)學(xué)上最重要的貢獻(xiàn)是微積分的創(chuàng)建他在數(shù)學(xué)上最重要的貢獻(xiàn)是微積分的創(chuàng)建 D D他建立了完整的力學(xué)體系他建立了完整的力學(xué)體系, ,其中其中“牛頓三定律牛頓三定律”對近代自然科學(xué)的發(fā)展影響最大對近代自然科學(xué)的發(fā)展影響最大 一、動力學(xué)的奠基人：牛頓一、動力學(xué)的奠基人：牛頓B B二、內(nèi)容：二、內(nèi)容：（一）牛一：（一）牛一：1 1范圍：物體在不受力范圍：物體在不受力( (即所受力的合力為零即所受力的合力為零) )時的運動狀態(tài)時的運動狀態(tài)-靜止或勻速直線運動靜止或勻速直線運動2 2意義：意義：（1 1）定義了力：力是產(chǎn)生加速度的原因）定義了力

3、：力是產(chǎn)生加速度的原因（2 2）定義了慣性：為物質(zhì)的屬性，質(zhì)量是其唯）定義了慣性：為物質(zhì)的屬性，質(zhì)量是其唯一的量度一的量度1 1下列說法正確的是下列說法正確的是( () )A A牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因 B B笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn)笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn)C C公交車突然剎車時乘客身體會傾斜，說明乘客公交車突然剎車時乘客身體會傾斜，說明乘客有慣性公交車沒有慣性有慣性公交車沒有慣性D D牛頓第一定律可用實驗直接驗證牛頓第一定律可用實驗直接驗證B B2.2.（20142014年北京）伽利略創(chuàng)造的把實驗、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合年

4、北京）伽利略創(chuàng)造的把實驗、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法，有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展。利用如圖所示的科學(xué)方法，有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展。利用如圖所示的裝置做如下實驗：小球從左側(cè)斜面上的的裝置做如下實驗：小球從左側(cè)斜面上的O O點由靜止釋放后沿斜面點由靜止釋放后沿斜面向下運動，并沿右側(cè)斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐向下運動，并沿右側(cè)斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時，小球沿右側(cè)斜面上升得最高位置依次為漸降低的材料時，小球沿右側(cè)斜面上升得最高位置依次為1 1、2 2、3 3。根據(jù)三次實驗結(jié)果的對比，可以得到的最直接的結(jié)論是（根據(jù)三次實驗結(jié)果的對比，可以得到的最直

5、接的結(jié)論是（ ）（題組訓(xùn)練第（題組訓(xùn)練第205205頁第頁第2 2題）題）A A如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚c如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO O等高的位置等高的位置 B B如果小球不受力，它將一直保持勻速運動或靜止?fàn)顟B(tài)如果小球不受力，它將一直保持勻速運動或靜止?fàn)顟B(tài)C C如果小球受到力的作用，它的運動狀態(tài)發(fā)生改變?nèi)绻∏蚴艿搅Φ淖饔茫倪\動狀態(tài)發(fā)生改變 D D小球受到的力一定時，質(zhì)量越大，它的加速度越小小球受到的力一定時，質(zhì)量越大，它的加速度越小A A3.3.就一些實際生活中的現(xiàn)象，某同學(xué)試圖從慣性就一些實際生活中的現(xiàn)象，某同學(xué)試圖從慣性角度加以解釋，其中正確的是角度加以解釋，其中正確的是( (

6、) )A A采用了大功率的發(fā)動機后，某些一級方程式賽采用了大功率的發(fā)動機后，某些一級方程式賽車的速度甚至能超過某些老式螺旋槳飛機的速車的速度甚至能超過某些老式螺旋槳飛機的速度這表明，可以通過科學(xué)進(jìn)步使小質(zhì)量的物體度這表明，可以通過科學(xué)進(jìn)步使小質(zhì)量的物體獲得大慣性獲得大慣性B B射出槍膛的子彈在運動相當(dāng)長一段距離后連一射出槍膛的子彈在運動相當(dāng)長一段距離后連一件棉衣也穿不透，這表明它的慣性小了件棉衣也穿不透，這表明它的慣性小了C C貨運列車運行到不同的車站時，經(jīng)常要摘下或貨運列車運行到不同的車站時，經(jīng)常要摘下或加掛一些車廂，這會改變它的慣性加掛一些車廂，這會改變它的慣性D D摩托車轉(zhuǎn)彎時，車手一方

7、面要控制適當(dāng)?shù)乃俣?，摩托車轉(zhuǎn)彎時，車手一方面要控制適當(dāng)?shù)乃俣龋硪环矫嬉獙⑸眢w稍微向里傾斜，通過調(diào)控人和另一方面要將身體稍微向里傾斜，通過調(diào)控人和車的慣性達(dá)到行駛目的車的慣性達(dá)到行駛目的C C（二）牛二：（二）牛二：1.1.范圍：物體在受力范圍：物體在受力( (即所受力的合力不為零即所受力的合力不為零) )時的時的運動狀態(tài)運動狀態(tài)2.2.規(guī)律：規(guī)律：（1 1）定性：力是改變物體運動狀態(tài)（即速度）的）定性：力是改變物體運動狀態(tài)（即速度）的原因，即力是產(chǎn)生加速度的原因原因，即力是產(chǎn)生加速度的原因1 1關(guān)于物體運動狀態(tài)與所受外力的關(guān)系，下面說法關(guān)于物體運動狀態(tài)與所受外力的關(guān)系，下面說法中正確的是中正

8、確的是( )( )A A物體受到恒定的力作用時，它的運動狀態(tài)不發(fā)生物體受到恒定的力作用時，它的運動狀態(tài)不發(fā)生改變改變 B B物體的運動方向一定與所受的合力的方向相同物體的運動方向一定與所受的合力的方向相同C C物體受到不為零的合力作用時，它的運動狀態(tài)要物體受到不為零的合力作用時，它的運動狀態(tài)要發(fā)生改變發(fā)生改變 D D物體受到的合力為零時，它一定處于靜止?fàn)顟B(tài)物體受到的合力為零時，它一定處于靜止?fàn)顟B(tài) C C（2 2）定量：牛頓第二定律：）定量：牛頓第二定律： F F合合=ma=ma（同一性、（同一性、因果性、瞬時性、同向性、獨立性、局限性）因果性、瞬時性、同向性、獨立性、局限性）1.1.在牛頓第二

9、定律的表達(dá)式在牛頓第二定律的表達(dá)式F=kmaF=kma中，有關(guān)比例中，有關(guān)比例系數(shù)系數(shù)k k的下列說法中正確的是（的下列說法中正確的是（ ） 在任何情況下，在任何情況下，k k都等于都等于1 1 k k的數(shù)值由質(zhì)量、加速度和力的大小決定的數(shù)值由質(zhì)量、加速度和力的大小決定C.kC.k的數(shù)值由質(zhì)量、加速度和力的單位決定的數(shù)值由質(zhì)量、加速度和力的單位決定 D.D.在國際單位制中，在國際單位制中，k k等于等于1N1NC C2.2.速度方向、加速度方向和作用在物體上的合外力的方速度方向、加速度方向和作用在物體上的合外力的方向關(guān)系，下列說法中正確的（向關(guān)系，下列說法中正確的（ ）A A加速度方向、速度方

10、向和合外力的方向總是相同的加速度方向、速度方向和合外力的方向總是相同的B B加速度方向總與合外力方向相同，速度方向與合外加速度方向總與合外力方向相同，速度方向與合外力方向可能相同也可能相反力方向可能相同也可能相反C C速度方向和加速度方向相同，加速度方向與合外力速度方向和加速度方向相同，加速度方向與合外力方向可能相同也可能相反方向可能相同也可能相反D D速度方向、加速度方向和合外力方向可能都不相同速度方向、加速度方向和合外力方向可能都不相同B B3.3.計算：計算：（1 1）合成法）合成法1.(1.(多選多選) )如圖所示如圖所示, ,一小車上有一個固定的水平橫桿一小車上有一個固定的水平橫桿,

11、 ,左邊有一輕桿與豎直方向成左邊有一輕桿與豎直方向成角與橫桿固定角與橫桿固定, ,下端連下端連接一小鐵球接一小鐵球, ,橫桿右邊用一根細(xì)線吊一質(zhì)量相等的小橫桿右邊用一根細(xì)線吊一質(zhì)量相等的小鐵球。當(dāng)小車向右做勻加速運動時鐵球。當(dāng)小車向右做勻加速運動時, ,細(xì)線保持與豎直細(xì)線保持與豎直方向成方向成角角, ,若若,則下列說法正確的是則下列說法正確的是( () ) （題組訓(xùn)練第（題組訓(xùn)練第212212頁第頁第9 9題）題）A.A.輕桿對小鐵球的彈力方向沿著輕桿方向向上輕桿對小鐵球的彈力方向沿著輕桿方向向上 B.B.輕桿對小鐵球的彈力方向與細(xì)線平行輕桿對小鐵球的彈力方向與細(xì)線平行C.C.輕桿對小鐵球的彈

12、力方向既不與細(xì)線平行輕桿對小鐵球的彈力方向既不與細(xì)線平行, ,也不沿也不沿著輕桿方向著輕桿方向 D.D.此時小車的加速度為此時小車的加速度為g tan g tan BDBD2.2.一只小貓?zhí)饋碜プ覓煸谔旎ò迳系呢Q直木一只小貓?zhí)饋碜プ覓煸谔旎ò迳系呢Q直木桿桿, ,如圖所示如圖所示, ,在這一瞬間懸繩斷了在這一瞬間懸繩斷了, ,設(shè)木桿足夠設(shè)木桿足夠長長, ,由于小貓繼續(xù)上爬由于小貓繼續(xù)上爬, ,所以小貓離地面高度不變所以小貓離地面高度不變, ,求此時木桿下降的加速度大小為求此時木桿下降的加速度大小為( )( ) ( (設(shè)小貓質(zhì)量為設(shè)小貓質(zhì)量為m,m,木桿質(zhì)量為木桿質(zhì)量為M)M)。（3232

13、物理第物理第2727頁典例題組典例頁典例題組典例4 4）A. g A. g B. mg/M B. mg/M C. Mg/m C. Mg/m D. (M+m)g /MD. (M+m)g /MD D3.3.如圖所示為雜技如圖所示為雜技“頂竿頂竿”表演表演, ,一人站在地一人站在地上上, ,肩上扛一質(zhì)量為肩上扛一質(zhì)量為M M的豎直竹竿的豎直竹竿, ,當(dāng)竿上一質(zhì)當(dāng)竿上一質(zhì)量為量為m m的人以加速度的人以加速度a a加速下滑時加速下滑時, ,竿對地面上竿對地面上的人的壓力大小為的人的壓力大小為( ( ) ) （3232物理第物理第2727頁變式訓(xùn)練頁變式訓(xùn)練4-14-1）A.(M+m)g-maA.(M+

14、m)g-ma B.(M+m)g+ma B.(M+m)g+ma C.(M+m)gC.(M+m)g D.(M-m)gD.(M-m)gA A（2 2）分解法）分解法分解力分解力1.1.（多選）如圖所示，位于水平地面上質(zhì)量為（多選）如圖所示，位于水平地面上質(zhì)量為M M的的小木塊，在大小為小木塊，在大小為F F、方向與水平地面成、方向與水平地面成角的拉角的拉力作用下，沿水平地面做勻加速運動，加速度為力作用下，沿水平地面做勻加速運動，加速度為a.a.若木塊與地面之間的動摩擦因數(shù)為若木塊與地面之間的動摩擦因數(shù)為，則木塊受到，則木塊受到的合力是（的合力是（ ） A.Fcos A.Fcos B.Ma B.Ma

15、C.Fcos-Mg C.Fcos-Mg D.Fcos-D.Fcos-（Mg-FsinMg-Fsin）BDBD2.2.如圖，小車上固定著三角硬桿，桿的端點處如圖，小車上固定著三角硬桿，桿的端點處固定著一個質(zhì)量為固定著一個質(zhì)量為m m的小球當(dāng)小車有水平向的小球當(dāng)小車有水平向右的加速度且逐漸增大時，桿對小球的作用力右的加速度且逐漸增大時，桿對小球的作用力的變化（用的變化（用F1F1至至F4F4變化表示）可能是下圖中的變化表示）可能是下圖中的（OOOO沿桿方向沿桿方向( )( )C C1.1.如圖如圖, ,光滑斜面固定于水平面光滑斜面固定于水平面, ,滑塊滑塊A A、B B疊放后一疊放后一起沖上斜面起

16、沖上斜面, ,且始終保持相對靜止且始終保持相對靜止,A,A上表面水平。則上表面水平。則在斜面上運動時在斜面上運動時, ,以下說法正確的是以下說法正確的是( () )（題組訓(xùn)練第（題組訓(xùn)練第207207頁第頁第2 2題）題）A.A.滑塊滑塊B B只受重力和支持力只受重力和支持力B.B.滑塊滑塊B B受重力、支持力和沿斜面向上的摩擦力受重力、支持力和沿斜面向上的摩擦力C.C.滑塊滑塊B B受重力、支持力和水平向右的摩擦力受重力、支持力和水平向右的摩擦力D.D.滑塊滑塊B B受重力、支持力和水平向左的摩擦力受重力、支持力和水平向左的摩擦力分解加速度分解加速度D D2.2.（多選）如圖所示，斜面體（多

17、選）如圖所示，斜面體M M始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)物體當(dāng)物體m m沿斜面滑動時正確的是（沿斜面滑動時正確的是（ ）A.A.勻速下滑時，勻速下滑時，M M對地面的壓力等于（對地面的壓力等于（M Mm m）g g B.B.加速下滑時，加速下滑時，M M對地面的壓力小于（對地面的壓力小于（M Mm m）g gC.C.減速下滑時，減速下滑時，M M對地面的壓力大于（對地面的壓力大于（M Mm m）g g D.D.加速下滑時，地面對加速下滑時，地面對M M有向左的摩擦力有向左的摩擦力ABCDABCD三、牛頓第三定律三、牛頓第三定律1.1.研究：物體間的相互作用研究：物體間的相互作用 2.2

18、.特點：特點：作用力與反作用力的關(guān)系可總結(jié)為作用力與反作用力的關(guān)系可總結(jié)為“三同、三異、三無關(guān)三同、三異、三無關(guān)”(1)(1)三同（相同大小、性質(zhì)、同時性）三同（相同大小、性質(zhì)、同時性）(2)(2)三異（反向、異體、效果不同）三異（反向、異體、效果不同）(3)(3)三無關(guān)三無關(guān)a.a.與物體的種類無關(guān)與物體的種類無關(guān)b.b.與相互作用的兩物體的運動狀態(tài)無關(guān)與相互作用的兩物體的運動狀態(tài)無關(guān)c.c.與是否與另外物體相互作用無關(guān)與是否與另外物體相互作用無關(guān)3.3.區(qū)別：作用力與平衡力：是否同體區(qū)別：作用力與平衡力：是否同體1.1.物體靜止于一斜面上，則下列說法正確是（物體靜止于一斜面上，則下列說法正

19、確是（ ）（3232物理第物理第2626頁典例題組典例頁典例題組典例2 2）A A物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對平物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對平衡力衡力B B物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對作用力和反作用力作用力和反作用力C C物體所受重力和斜面對物體的作用力是一對作用力物體所受重力和斜面對物體的作用力是一對作用力和反作用力和反作用力D D物體所受的重力可以分解為沿斜面向下的力和對斜物體所受的重力可以分解為沿斜面向下的力和對斜面的壓力面的壓力B B2 2汽車?yán)宪囋谒降缆飞涎刂本€加速行汽車?yán)宪囋谒降缆?/p>

20、上沿著直線加速行駛，以下說法正確的是駛，以下說法正確的是( )( )A A汽車能拉著拖車加速前進(jìn)，是因為汽車?yán)掀嚹芾宪嚰铀偾斑M(jìn)，是因為汽車?yán)宪嚨牧Υ笥谕宪嚴(yán)嚨牧嚨牧Υ笥谕宪嚴(yán)嚨牧 B加速前進(jìn)時，汽車對拖車的拉力大小與拖車加速前進(jìn)時，汽車對拖車的拉力大小與拖車對汽車的拉力大小相等對汽車的拉力大小相等C C汽車先對拖車施加拉力，然后才產(chǎn)生拖車對汽車先對拖車施加拉力，然后才產(chǎn)生拖車對汽車的拉力汽車的拉力D D汽車對拖車的拉力大小與拖車所受地面對它汽車對拖車的拉力大小與拖車所受地面對它的摩擦力大小相等的摩擦力大小相等B B3.3.有人做過這樣一個實驗：如圖所示，把雞蛋有人做過這樣

21、一個實驗：如圖所示，把雞蛋A A快速向快速向另一個完全一樣的靜止的雞蛋另一個完全一樣的靜止的雞蛋B B撞去撞去( (用同一部分撞擊用同一部分撞擊) )，結(jié)果每次都是被撞擊的雞蛋結(jié)果每次都是被撞擊的雞蛋B B被撞破則下面說法不正被撞破則下面說法不正確的是確的是( () )A AA A對對B B的作用力的大小等于的作用力的大小等于B B對對A A的作用力的大小的作用力的大小B BA A對對B B的作用力的大小大于的作用力的大小大于B B對對A A的作用力的大小的作用力的大小C CA A蛋碰撞瞬間，其內(nèi)蛋黃和蛋白由于慣性會對蛋碰撞瞬間，其內(nèi)蛋黃和蛋白由于慣性會對A A蛋殼蛋殼產(chǎn)生向前的作用力產(chǎn)生向前

22、的作用力D DA A蛋碰撞部位除受到蛋碰撞部位除受到B B對它的作用力外，還受到對它的作用力外，還受到A A蛋中蛋中蛋黃和蛋白對它的作用力，所以所受合力較小蛋黃和蛋白對它的作用力，所以所受合力較小B B3.(20133.(2013安徽理綜安徽理綜) )如圖所示如圖所示, ,細(xì)線的一端系一質(zhì)量為細(xì)線的一端系一質(zhì)量為m m的的小球小球, ,另一端固定在傾角為另一端固定在傾角為的光滑斜面體頂端的光滑斜面體頂端, ,細(xì)線與細(xì)線與斜面平行。在斜面體以加速度斜面平行。在斜面體以加速度a a水平向右做勻加速直線運水平向右做勻加速直線運動的過程中動的過程中, ,小球始終靜止在斜面上小球始終靜止在斜面上, ,小

23、球受到細(xì)線的拉小球受到細(xì)線的拉力力T T和斜面的支持力和斜面的支持力FNFN分別為分別為( (重力加速度為重力加速度為g)(g)() ) （題組訓(xùn)練第（題組訓(xùn)練第207207頁第頁第3 3題）題）A.T=m(g sin A.T=m(g sin +a cos a cos )FN=m(g cos FN=m(g cos -a sin a sin )B.T=m(g cos B.T=m(g cos +a sin a sin )FN=m(g sin FN=m(g sin -a cos a cos )C.T=m(a cos C.T=m(a cos -g sin g sin )FN=m(g cos FN=m(

24、g cos +a sin a sin )D.T=m(a sin D.T=m(a sin -g cos g cos )FN=m(g sin FN=m(g sin +a cos a cos )A A2.2.（多選）跳高運動員從地面跳起（多選）跳高運動員從地面跳起, , 這是由于（這是由于（ ）A.A.運動員給地面的壓力等于運動員受的重力運動員給地面的壓力等于運動員受的重力 B.B.地面給運動員的支持力大于運動員給地面的壓力地面給運動員的支持力大于運動員給地面的壓力C.C.地面給運動員的支持力大于運動員受的重力地面給運動員的支持力大于運動員受的重力 D.D.地面給運動員的支持力等于運動員給地面的壓力

25、地面給運動員的支持力等于運動員給地面的壓力CDCD分解加速度分解加速度1.1.如圖所示，光滑斜面固定于水平面，滑塊如圖所示，光滑斜面固定于水平面，滑塊A A、B B疊疊放后一起沖上斜面，且始終保持相對靜止，放后一起沖上斜面，且始終保持相對靜止，A A上表上表面水平。則在斜面上運動時，滑塊面水平。則在斜面上運動時，滑塊B B受力的示意圖受力的示意圖為（為（ ）A A3.3.下列說法中正確的是下列說法中正確的是( )( )A A“以卵擊石以卵擊石”，雞蛋破而石頭沒有損傷是因為，雞蛋破而石頭沒有損傷是因為石頭對雞蛋的作用力大于雞蛋對石頭的作用力石頭對雞蛋的作用力大于雞蛋對石頭的作用力B B物物A A

26、疊放物疊放物B B上，若上，若A A的質(zhì)量小于的質(zhì)量小于B B的質(zhì)量，則的質(zhì)量，則A A作用于作用于B B的力小于的力小于B B作用于作用于A A的力的力C C一本書靜止在水平桌面上，書對桌面的壓力和一本書靜止在水平桌面上，書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對作用力與反作用力桌面對書的支持力是一對作用力與反作用力D D一本書靜止在水平桌面上，書對桌面的壓力和一本書靜止在水平桌面上，書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力桌面對書的支持力是一對平衡力C C1.1.（多選）下列說法正確的是（多選）下列說法正確的是（ ）A.A.運動學(xué)的奠基人是伽利略運動學(xué)的奠基人是伽利略 B.B.動力學(xué)的奠基

27、人是牛頓動力學(xué)的奠基人是牛頓C.C.法拉第第一次提出用電場線來形象表示電場法拉第第一次提出用電場線來形象表示電場 D.D.奧斯特首次發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)奧斯特首次發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)一、動力學(xué)的奠基人：牛頓一、動力學(xué)的奠基人：牛頓ABCDABCD3.3.計算：計算：（1 1）合成法）合成法1.(1.(多選多選) )如圖所示如圖所示, ,甲、乙兩車均在光滑的水平面上甲、乙兩車均在光滑的水平面上, ,質(zhì)量都是質(zhì)量都是M,M,人的質(zhì)量都是人的質(zhì)量都是m,m,甲車上的人用力甲車上的人用力F F推車推車, ,乙乙車上的人用等大的力車上的人用等大的力F F拉繩子拉繩子( (繩與滑輪的質(zhì)量和摩擦繩與滑輪的質(zhì)量和摩擦均不計均不計),),人與車始終保持相對靜止。下列說法正確的人與車始終保持相對靜止。下列說法正確的是是( () )A.A.甲車的加速度大小為甲車的加速度大小為F/MF/M B.B.甲車的加速度大小為甲車的加速度大小為0 0C.C.乙車的加速度大小為乙車的加速度大小為2F/(M+m)2F/(M+m)D.D.乙車的加速度大小為乙車的加速度大小為0 0BCBC4.4.力學(xué)單位制力學(xué)單位制1.1.質(zhì)量質(zhì)量m=200gm=200g的物體，測得它的