1、第第1講力學(xué)實(shí)驗(yàn)講力學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建規(guī)律方法規(guī)律方法(3)用用“逐差法逐差法”求加速度求加速度如圖所示，有連續(xù)的偶數(shù)段數(shù)據(jù)：如圖所示，有連續(xù)的偶數(shù)段數(shù)據(jù)：【典例【典例1】 (2018全國卷全國卷，22)如圖如圖1(a)，一彈簧上端固定在支架頂端，下端懸掛一托，一彈簧上端固定在支架頂端，下端懸掛一托盤；一標(biāo)尺由游標(biāo)和主尺構(gòu)成，主尺豎直固定在彈簧左邊；托盤上方固定有一能與游盤；一標(biāo)尺由游標(biāo)和主尺構(gòu)成，主尺豎直固定在彈簧左邊；托盤上方固定有一能與游標(biāo)刻度線準(zhǔn)確對齊的裝置，簡化為圖中的指針。標(biāo)刻度線準(zhǔn)確對齊的裝置，簡化為圖中的指針。現(xiàn)要測量圖現(xiàn)要測量圖(a)中彈簧的勁度系數(shù)。當(dāng)托盤內(nèi)沒有砝碼時(shí)，

2、移動(dòng)游標(biāo)，使其零刻度線對中彈簧的勁度系數(shù)。當(dāng)托盤內(nèi)沒有砝碼時(shí)，移動(dòng)游標(biāo)，使其零刻度線對準(zhǔn)指針，此時(shí)標(biāo)尺讀數(shù)為準(zhǔn)指針，此時(shí)標(biāo)尺讀數(shù)為1.950 cm；當(dāng)托盤內(nèi)放有質(zhì)量為；當(dāng)托盤內(nèi)放有質(zhì)量為0.100 kg的砝碼時(shí)，移動(dòng)游標(biāo)，的砝碼時(shí)，移動(dòng)游標(biāo)，再次使其零刻度線對準(zhǔn)指針，標(biāo)尺示數(shù)如圖再次使其零刻度線對準(zhǔn)指針，標(biāo)尺示數(shù)如圖(b)所示，其讀數(shù)為所示，其讀數(shù)為_ cm。當(dāng)?shù)氐摹．?dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮橹亓铀俣却笮?.80 m/s2，此彈簧的勁度系數(shù)為，此彈簧的勁度系數(shù)為_ N/m(保留保留3位有效數(shù)字位有效數(shù)字)。 讀數(shù)類實(shí)驗(yàn)讀數(shù)類實(shí)驗(yàn)圖圖1答案答案3.77553.7 【典例【典例2】 某同學(xué)用某同學(xué)

3、用50分度的游標(biāo)卡尺測量一圓柱體工件的長度，如圖分度的游標(biāo)卡尺測量一圓柱體工件的長度，如圖2所示，則工件所示，則工件的長度為的長度為_ mm；用螺旋測微器測量工件的直徑如圖；用螺旋測微器測量工件的直徑如圖3所示，則工件的直徑所示，則工件的直徑為為_ mm。 解析根據(jù)游標(biāo)卡尺讀數(shù)規(guī)則可知工件的長度為解析根據(jù)游標(biāo)卡尺讀數(shù)規(guī)則可知工件的長度為21 mm0.02 mm3621.72 mm；根據(jù)螺旋測微器讀數(shù)規(guī)則可知工件的直徑為根據(jù)螺旋測微器讀數(shù)規(guī)則可知工件的直徑為4 mm0.01 mm30.04.300 mm。答案答案21.724.300 測量儀器讀數(shù)的兩點(diǎn)注意測量儀器讀數(shù)的兩點(diǎn)注意(1)需要估讀的儀

4、器需要估讀的儀器(關(guān)鍵是確定好最小分度關(guān)鍵是確定好最小分度)：刻度尺、螺旋測微器、電表、天平、彈：刻度尺、螺旋測微器、電表、天平、彈簧測力計(jì)。簧測力計(jì)。(2)不需要估讀的儀器：游標(biāo)卡尺、電阻箱、歐姆表不需要估讀的儀器：游標(biāo)卡尺、電阻箱、歐姆表(刻度不均勻，可不估讀或按半刻度刻度不均勻，可不估讀或按半刻度估讀估讀)。1.某同學(xué)測定一金屬桿的長度和直徑，示數(shù)如圖某同學(xué)測定一金屬桿的長度和直徑，示數(shù)如圖4甲、乙所示，則該金屬桿的長度和直甲、乙所示，則該金屬桿的長度和直徑分別為徑分別為_ cm和和_ mm。 圖圖4解析直尺的最小刻度為解析直尺的最小刻度為0.1 cm，因此讀數(shù)應(yīng)為，因此讀數(shù)應(yīng)為60.0

5、8 cm，游標(biāo)卡尺是，游標(biāo)卡尺是50分度，精確分度，精確到到0.02 mm，因此讀數(shù)為，因此讀數(shù)為4.20 mm。答案答案60.084.20 2.(1)如圖如圖5甲、乙、丙所示的三把游標(biāo)卡尺，它們的游標(biāo)尺分別為甲、乙、丙所示的三把游標(biāo)卡尺，它們的游標(biāo)尺分別為9 mm長長10等分、等分、19 mm長長20等分、等分、49 mm長長50等分，它們的讀數(shù)依次為等分，它們的讀數(shù)依次為_ mm、_ mm、_ mm。 圖圖5(2)使用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖使用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖6所示，則金屬絲的直徑是所示，則金屬絲的直徑是_ mm。 圖圖6解析解析(1)甲圖讀數(shù)：整毫米數(shù)是

6、甲圖讀數(shù)：整毫米數(shù)是17 mm，不足，不足1毫米數(shù)是毫米數(shù)是20.1 mm0.2 mm，最后讀，最后讀數(shù)是數(shù)是17 mm0.2 mm17.2 mm；乙圖讀數(shù)：整毫米數(shù)是；乙圖讀數(shù)：整毫米數(shù)是23 mm，不足，不足1毫米數(shù)是毫米數(shù)是70.05 mm0.35 mm，最后讀數(shù)是，最后讀數(shù)是23 mm0.35 mm23.35 mm；丙圖讀數(shù)：整毫；丙圖讀數(shù)：整毫米數(shù)是米數(shù)是10 mm，不足，不足1毫米數(shù)是毫米數(shù)是190.02 mm0.38 mm，最后讀數(shù)是，最后讀數(shù)是10 mm0.38 mm10.38 mm。(2)固定刻度示數(shù)為固定刻度示數(shù)為2.0 mm，不足半毫米的從可動(dòng)刻度上讀，其示數(shù)為，不足半毫

7、米的從可動(dòng)刻度上讀，其示數(shù)為15.00.01 mm，最后的讀數(shù)是最后的讀數(shù)是2.0 mm15.00.01 mm2.150 mm。答案答案(1)17.223.3510.38(2)2.150 【典例】【典例】 (2017全國卷全國卷，22)某探究小組為了研究小車在桌面上的直線運(yùn)動(dòng)，用自某探究小組為了研究小車在桌面上的直線運(yùn)動(dòng)，用自制制“滴水計(jì)時(shí)器滴水計(jì)時(shí)器”計(jì)量時(shí)間。實(shí)驗(yàn)前，將該計(jì)時(shí)器固定在小車旁，如圖計(jì)量時(shí)間。實(shí)驗(yàn)前，將該計(jì)時(shí)器固定在小車旁，如圖7(a)所示。所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持桌面水平，用手輕推一下小車。在小車運(yùn)動(dòng)過程中，滴水計(jì)時(shí)器等時(shí)實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持桌面水平，用手輕推一下小車。在小車運(yùn)動(dòng)過程中，滴

8、水計(jì)時(shí)器等時(shí)間間隔地滴下小水滴，圖間間隔地滴下小水滴，圖(b)記錄了桌面上連續(xù)記錄了桌面上連續(xù)6個(gè)水滴的位置。個(gè)水滴的位置。(已知滴水計(jì)時(shí)器每已知滴水計(jì)時(shí)器每30 s內(nèi)共滴下內(nèi)共滴下46個(gè)小水滴個(gè)小水滴) 圖圖7“紙帶類紙帶類”實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)(1)由圖由圖(b)可知，小車在桌面上是可知，小車在桌面上是_(填填“從右向左從右向左”或或“從左向右從左向右”)運(yùn)動(dòng)的。運(yùn)動(dòng)的。(2)該小組同學(xué)根據(jù)圖該小組同學(xué)根據(jù)圖(b)的數(shù)據(jù)判斷出小車做勻變速運(yùn)動(dòng)。小車運(yùn)動(dòng)到圖的數(shù)據(jù)判斷出小車做勻變速運(yùn)動(dòng)。小車運(yùn)動(dòng)到圖(b)中中A點(diǎn)點(diǎn)位置時(shí)的速度大小為位置時(shí)的速度大小為_ m/s，加速度大小為，加速度大小為_ m/s2。(

9、結(jié)果均保留結(jié)果均保留2位位有效數(shù)字有效數(shù)字) 解析解析(1)小車在阻力的作用下，做減速運(yùn)動(dòng)，由圖小車在阻力的作用下，做減速運(yùn)動(dòng)，由圖(b)知，從右向左相鄰水滴間的距離知，從右向左相鄰水滴間的距離逐漸減小，所以小車在桌面上是從右向左運(yùn)動(dòng)。逐漸減小，所以小車在桌面上是從右向左運(yùn)動(dòng)。答案答案(1)從右向左從右向左(2)0.19 0.037 1.如圖如圖8所示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺上，使重物帶動(dòng)紙帶從靜止開始自由下落，利所示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺上，使重物帶動(dòng)紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。用此裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。 圖圖8(1)對于該實(shí)驗(yàn)，下列操作中對減小實(shí)驗(yàn)誤差有利的是

10、對于該實(shí)驗(yàn)，下列操作中對減小實(shí)驗(yàn)誤差有利的是_。A.重物選用質(zhì)量和密度較大的金屬重物選用質(zhì)量和密度較大的金屬B.兩限位孔在同一豎直面內(nèi)上下對齊兩限位孔在同一豎直面內(nèi)上下對齊C.精確測量出重物的質(zhì)量精確測量出重物的質(zhì)量D.用手托穩(wěn)重物，接通電源后，撤手釋放重物用手托穩(wěn)重物，接通電源后，撤手釋放重物(2)某實(shí)驗(yàn)小組利用上述裝置將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到某實(shí)驗(yàn)小組利用上述裝置將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到50 Hz的交流電源上，按正確操作得到的交流電源上，按正確操作得到了一條完整的紙帶，由于紙帶較長，圖中有部分未畫出，如圖了一條完整的紙帶，由于紙帶較長，圖中有部分未畫出，如圖9所示。紙帶上各點(diǎn)是所示。紙帶上各點(diǎn)是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

11、打出的計(jì)時(shí)點(diǎn)，其中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的計(jì)時(shí)點(diǎn)，其中O點(diǎn)為紙帶上打出的第一個(gè)點(diǎn)。重物下落高度應(yīng)從紙點(diǎn)為紙帶上打出的第一個(gè)點(diǎn)。重物下落高度應(yīng)從紙帶上計(jì)時(shí)點(diǎn)間的距離直接測出，利用下列測量值能完成驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的選項(xiàng)有帶上計(jì)時(shí)點(diǎn)間的距離直接測出，利用下列測量值能完成驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的選項(xiàng)有_。 圖圖9A.OA、AD和和EG的長度的長度B.OC、BC和和CD的長度的長度C.BD、CF和和EG的長度的長度D.AC、BD和和EG的長度的長度(2)由由EG的長度可求出打的長度可求出打F點(diǎn)的速度點(diǎn)的速度v2，打，打O點(diǎn)的速度點(diǎn)的速度v10，但求不出，但求不出OF之間的距離之間的距離h，故選項(xiàng)故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；由錯(cuò)

12、誤；由BC和和CD的長度可求出打的長度可求出打C點(diǎn)的速度點(diǎn)的速度v2，打，打O點(diǎn)的速度點(diǎn)的速度v10，有，有OC之之間的距離間的距離h，可以來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，故選項(xiàng)，可以來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，故選項(xiàng)B正確；由正確；由BD和和EG的長度可分別求的長度可分別求出打出打C點(diǎn)的速度點(diǎn)的速度v1和打和打F點(diǎn)的速度點(diǎn)的速度v2，有，有CF之間的距離之間的距離h，可以來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，可以來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，故選項(xiàng)故選項(xiàng)C正確；正確；AC、BD和和EG的長度可分別求出打的長度可分別求出打B、C、F三點(diǎn)的速度，但三點(diǎn)的速度，但BC、CF、BF之間的距離都無法求出，無法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，故選項(xiàng)之間的

13、距離都無法求出，無法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。(3)不能用自由落體的公式再計(jì)算瞬時(shí)速度，不能用自由落體的公式再計(jì)算瞬時(shí)速度，A、B錯(cuò)誤；重物下落的高度是用刻度尺錯(cuò)誤；重物下落的高度是用刻度尺測量的，不是計(jì)算的，選項(xiàng)測量的，不是計(jì)算的，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；D為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)測量方案，是正確為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)測量方案，是正確的。的。答案答案(1)AB(2)BC(3)D 2.在用在用DIS研究小車加速度與外力的關(guān)系時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組用如圖研究小車加速度與外力的關(guān)系時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組用如圖10甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，重物通過滑輪用細(xì)繩拉小車，在小車和重物之間接

14、一個(gè)輕質(zhì)微型力傳感器，行實(shí)驗(yàn)，重物通過滑輪用細(xì)繩拉小車，在小車和重物之間接一個(gè)輕質(zhì)微型力傳感器，位移傳感器位移傳感器(發(fā)射器發(fā)射器)隨小車一起沿水平軌道運(yùn)動(dòng)，位移傳感器隨小車一起沿水平軌道運(yùn)動(dòng)，位移傳感器(接收器接收器)固定在軌道一固定在軌道一端，滑輪左側(cè)細(xì)繩與軌道平行，實(shí)驗(yàn)中力傳感器的示數(shù)為端，滑輪左側(cè)細(xì)繩與軌道平行，實(shí)驗(yàn)中力傳感器的示數(shù)為F，保持小車，保持小車包括位移傳包括位移傳感器感器(發(fā)射器發(fā)射器)的質(zhì)量不變，改變重物重力重復(fù)實(shí)驗(yàn)若干次，得到加速度與外力的關(guān)的質(zhì)量不變，改變重物重力重復(fù)實(shí)驗(yàn)若干次，得到加速度與外力的關(guān)系如圖乙所示。系如圖乙所示。圖圖10(1)圖乙中的圖乙中的aF圖線不過

15、原點(diǎn)，表明實(shí)驗(yàn)之前缺少的一個(gè)必要步驟是圖線不過原點(diǎn)，表明實(shí)驗(yàn)之前缺少的一個(gè)必要步驟是_。(2)本實(shí)驗(yàn)是否需要使所掛重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和位移傳感器的總質(zhì)量？本實(shí)驗(yàn)是否需要使所掛重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和位移傳感器的總質(zhì)量？_ (填填“是是”或或“否否”)，原因是，原因是_。(3)若某同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒有選用位移傳感器和力傳感器，只是把重物用細(xì)繩繞過定若某同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒有選用位移傳感器和力傳感器，只是把重物用細(xì)繩繞過定滑輪與小車相連，實(shí)驗(yàn)獲得的滑輪與小車相連，實(shí)驗(yàn)獲得的aF圖線仍是圖乙。所掛重物越重，細(xì)繩拉小車的力將圖線仍是圖乙。所掛重物越重，細(xì)繩拉小車的力將越大，結(jié)合會使越大，結(jié)合會使aF圖線

16、不斷延伸，如圖丙所示，預(yù)測延伸后半部分的圖線將會是圖線不斷延伸，如圖丙所示，預(yù)測延伸后半部分的圖線將會是_(填填“”“”或或“”)。 解析解析(1)剛開始力傳感器示數(shù)為零，小車保持靜止，說明實(shí)驗(yàn)前小車在軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)，剛開始力傳感器示數(shù)為零，小車保持靜止，說明實(shí)驗(yàn)前小車在軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)，沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足。沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足。 (2)不需要使所掛重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和位移傳感器的總質(zhì)量，因?yàn)樾≤囁芎贤饬Σ恍枰顾鶔熘匚锏馁|(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和位移傳感器的總質(zhì)量，因?yàn)樾≤囁芎贤饬梢酝ㄟ^力傳感器直接讀出。可以通過力傳感器直接讀出。答案答案(1)平衡摩擦力平衡摩擦力(2)否小車所

17、受合外力可以通過力傳感器直接讀出否小車所受合外力可以通過力傳感器直接讀出(3) 【典例】【典例】 (2017全國卷全國卷，22) 某探究小組做某探究小組做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)，將畫有實(shí)驗(yàn)，將畫有坐標(biāo)軸坐標(biāo)軸(橫軸為橫軸為x軸，縱軸為軸，縱軸為y軸，最小刻度表示軸，最小刻度表示1 mm)的紙貼在水平桌面上，如圖的紙貼在水平桌面上，如圖11(a)所示。將橡皮筋的一端所示。將橡皮筋的一端Q固定在固定在y軸上的軸上的B點(diǎn)點(diǎn)(位于圖示部分之外位于圖示部分之外)，另一端，另一端P位于位于y軸上軸上的的A點(diǎn)時(shí)，橡皮筋處于原長。點(diǎn)時(shí)，橡皮筋處于原長。(1)用一只測力計(jì)將橡皮筋的

18、用一只測力計(jì)將橡皮筋的P端沿端沿y軸從軸從A點(diǎn)拉至坐標(biāo)原點(diǎn)點(diǎn)拉至坐標(biāo)原點(diǎn)O，此時(shí)拉力，此時(shí)拉力F的大小可由的大小可由測力計(jì)讀出。測力計(jì)的示數(shù)如圖測力計(jì)讀出。測力計(jì)的示數(shù)如圖(b)所示，所示，F(xiàn)的大小為的大小為_N。 (2)撤去撤去(1)中的拉力，橡皮筋中的拉力，橡皮筋P端回到端回到A點(diǎn)；現(xiàn)使用兩個(gè)測力計(jì)同時(shí)拉橡皮筋，再次將點(diǎn)；現(xiàn)使用兩個(gè)測力計(jì)同時(shí)拉橡皮筋，再次將P端拉至端拉至O點(diǎn)。此時(shí)觀察到兩個(gè)拉力分別沿圖點(diǎn)。此時(shí)觀察到兩個(gè)拉力分別沿圖(a)中兩條虛線所示的方向，由測力計(jì)的中兩條虛線所示的方向，由測力計(jì)的示數(shù)讀出兩個(gè)拉力的大小分別為示數(shù)讀出兩個(gè)拉力的大小分別為F14.2 N和和F25.6 N。

19、 “橡皮條、彈簧、碰撞橡皮條、彈簧、碰撞”類實(shí)驗(yàn)類實(shí)驗(yàn) ()用用5 mm長度的線段表示長度的線段表示1 N的力，以的力，以O(shè)為作用點(diǎn)，在圖為作用點(diǎn)，在圖(a)中畫出力中畫出力F1、F2的圖示，的圖示，然后按平行四邊形定則畫出它們的合力然后按平行四邊形定則畫出它們的合力F合合；圖圖11()F合合的大小為的大小為_N，F(xiàn)合合與拉力與拉力F的夾角的正切值為的夾角的正切值為_。若若F合合與拉力與拉力F的大小及方向的偏差均在實(shí)驗(yàn)所允許的誤差范圍之內(nèi)，則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了的大小及方向的偏差均在實(shí)驗(yàn)所允許的誤差范圍之內(nèi)，則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了力的平行四邊形定則。力的平行四邊形定則。解析解析(1)由圖由圖(b)可知，可知，

20、F的大小為的大小為4.0 N(2)()畫出力畫出力F1、F2的圖示，如圖所示的圖示，如圖所示 ()用刻度尺量出用刻度尺量出F合合的線段長為的線段長為20 mm，所以，所以F合合大小為大小為4.0 N，F(xiàn)合合與拉力與拉力F的夾角的正的夾角的正切值為切值為tan 0.05。答案答案(1)4.0 N(2)()見解析見解析 ()4.00.05 1.在在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)先測出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)先測出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)缚潭瘸呖潭龋缓髮⒉煌瑪?shù)量的相同的鉤碼依次懸掛在豎直彈簧下端，并指針?biāo)缚潭瘸呖潭龋缓髮⒉煌瑪?shù)量的相同的鉤碼

21、依次懸掛在豎直彈簧下端，并記錄好相應(yīng)讀數(shù)。記錄好相應(yīng)讀數(shù)。 圖圖12 (1)某次測量如圖某次測量如圖12所示，指針?biāo)缚潭瘸咦x數(shù)為所示，指針?biāo)缚潭瘸咦x數(shù)為_cm。(2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)掛前該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)掛前3個(gè)鉤碼時(shí)，鉤碼重力與對應(yīng)的彈簧伸長量基本成個(gè)鉤碼時(shí)，鉤碼重力與對應(yīng)的彈簧伸長量基本成正比關(guān)系，但當(dāng)掛上第正比關(guān)系，但當(dāng)掛上第4個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧突然向下伸長很多，和前個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧突然向下伸長很多，和前3組數(shù)據(jù)對比，明顯組數(shù)據(jù)對比，明顯不再成正比關(guān)系，產(chǎn)生這種情況的原因是不再成正比關(guān)系，產(chǎn)生這種情況的原因是_。(3)更換新的同種彈簧后進(jìn)一步探究，在掛上第更換新的同種彈簧后進(jìn)

22、一步探究，在掛上第3個(gè)鉤碼后，在彈簧伸長過程中鉤碼的個(gè)鉤碼后，在彈簧伸長過程中鉤碼的機(jī)械能將機(jī)械能將_，彈簧的彈性勢能將，彈簧的彈性勢能將_。(填填“增加增加”“不變不變”或或“減少減少”) 解析解析(1)刻度尺的最小分度值為刻度尺的最小分度值為1 mm，所以讀數(shù)為，所以讀數(shù)為14.16 cm。(2)鉤碼對彈簧的拉力超過了彈簧的彈性限度，不再滿足胡克定律。鉤碼對彈簧的拉力超過了彈簧的彈性限度，不再滿足胡克定律。(3)彈簧伸長，在不超過其彈性限度時(shí)，其彈性勢能增加，而鉤碼下降，彈力做負(fù)功，彈簧伸長，在不超過其彈性限度時(shí)，其彈性勢能增加，而鉤碼下降，彈力做負(fù)功，機(jī)械能減少。機(jī)械能減少。答案答案(1

23、)14.16(14.1314.17均可均可)(2)鉤碼對彈簧的拉力超過了彈簧的彈性限度，不鉤碼對彈簧的拉力超過了彈簧的彈性限度，不再滿足胡克定律再滿足胡克定律 (3)減少增加減少增加 2.某同學(xué)用如圖某同學(xué)用如圖13所示的裝置通過半徑相同的所示的裝置通過半徑相同的A、B兩球兩球(mAmB)的碰撞來驗(yàn)證動(dòng)量守恒的碰撞來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，圖中定律，圖中PQ是斜槽，是斜槽，QR為水平槽。實(shí)驗(yàn)時(shí)先使為水平槽。實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上某一固定位置球從斜槽上某一固定位置G由靜由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡。重復(fù)上述操作止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡。重復(fù)上述操作10次

24、，得到次，得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡。再把個(gè)落點(diǎn)痕跡。再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置球仍從位置G由靜止開始由靜止開始滾下，和滾下，和B球碰撞后，球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡。重復(fù)這種操作球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡。重復(fù)這種操作10次。圖次。圖13中中O點(diǎn)是水平槽末端點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的豎直投影點(diǎn)。在記錄紙上的豎直投影點(diǎn)。B球落點(diǎn)痕跡如圖球落點(diǎn)痕跡如圖14所示，所示，其中米尺水平放置，且平行于其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零點(diǎn)與所在的平面，米尺的零點(diǎn)與O點(diǎn)對齊。點(diǎn)對齊。 (1)碰撞后碰撞

25、后B球的水平射程應(yīng)取為球的水平射程應(yīng)取為_ cm；(2)在以下選項(xiàng)，哪些是本次實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)行的測量？在以下選項(xiàng)，哪些是本次實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)行的測量？_(填選項(xiàng)序號填選項(xiàng)序號)A.水平槽上未放水平槽上未放B球時(shí)，測量球時(shí)，測量A球落點(diǎn)位置到球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離點(diǎn)的距離B.A球與球與B球碰撞后，測量球碰撞后，測量A球落點(diǎn)位置到球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離點(diǎn)的距離C.測量測量A球或球或B球的直徑球的直徑D.測量測量A球和球和B球的質(zhì)量球的質(zhì)量(或兩球質(zhì)量之比或兩球質(zhì)量之比)E.測量水平槽面相對于測量水平槽面相對于O點(diǎn)的高度點(diǎn)的高度(3)實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于入射小球在斜槽上釋放點(diǎn)的高低對實(shí)驗(yàn)影響的說法中正確的是實(shí)驗(yàn)中，關(guān)

26、于入射小球在斜槽上釋放點(diǎn)的高低對實(shí)驗(yàn)影響的說法中正確的是()A.釋放點(diǎn)越低，小球受阻力越小，入射小球速度越小，誤差越小釋放點(diǎn)越低，小球受阻力越小，入射小球速度越小，誤差越小B.釋放點(diǎn)越低，兩球碰后水平位移越小，水平位移測量的相對誤差越小，兩球速度的測釋放點(diǎn)越低，兩球碰后水平位移越小，水平位移測量的相對誤差越小，兩球速度的測量越準(zhǔn)確量越準(zhǔn)確C.釋放點(diǎn)越高，兩球相碰時(shí)，相互作用的內(nèi)力越大，碰撞前后動(dòng)量之差越小，誤差越小釋放點(diǎn)越高，兩球相碰時(shí)，相互作用的內(nèi)力越大，碰撞前后動(dòng)量之差越小，誤差越小D.釋放點(diǎn)越高，入射小球?qū)Ρ慌鲂∏虻淖饔昧υ酱螅壍缹Ρ慌鲂∏虻淖枇υ叫♂尫劈c(diǎn)越高，入射小球?qū)Ρ慌鲂∏虻淖饔?/p>

27、力越大，軌道對被碰小球的阻力越小 解析解析(1)如題圖所示，用盡可能小的圓把小球落點(diǎn)圈在里面，由此可見圓心的位置是如題圖所示，用盡可能小的圓把小球落點(diǎn)圈在里面，由此可見圓心的位置是65.7 cm。(2)小球做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)飛行時(shí)間相同，所以可以用水平位移的大小關(guān)系表示速度的大小小球做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)飛行時(shí)間相同，所以可以用水平位移的大小關(guān)系表示速度的大小關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中要測量的數(shù)據(jù)有：兩小球的質(zhì)量關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中要測量的數(shù)據(jù)有：兩小球的質(zhì)量m1、m2，三個(gè)落點(diǎn)到，三個(gè)落點(diǎn)到O點(diǎn)的距離點(diǎn)的距離x1、x2、x。所以選項(xiàng)。所以選項(xiàng)A、B、D正確。正確。(3)入射小球的釋放點(diǎn)越高，入射小球碰前速度越大，相碰時(shí)內(nèi)力越大，

28、阻力影響越小，入射小球的釋放點(diǎn)越高，入射小球碰前速度越大，相碰時(shí)內(nèi)力越大，阻力影響越小，可以較好地滿足動(dòng)量守恒的條件，有利于減小誤差，故選項(xiàng)可以較好地滿足動(dòng)量守恒的條件，有利于減小誤差，故選項(xiàng)C正確。正確。答案答案(1)65.7(2)ABD(3)C 1.力學(xué)創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)力學(xué)創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)(1)以基本的力學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ蜑檩d體，依托運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律和力學(xué)定律設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。以基本的力學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ蜑檩d體，依托運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律和力學(xué)定律設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。(2)將實(shí)驗(yàn)的基本方法將實(shí)驗(yàn)的基本方法控制變量法、處理數(shù)據(jù)的基本方法控制變量法、處理數(shù)據(jù)的基本方法圖象法、逐差法融圖象法、逐差法融入到實(shí)驗(yàn)的綜合分析之中。入到實(shí)驗(yàn)的綜合分析之中

29、。力學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)力學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)2.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)題的解法創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)題的解法(1)根據(jù)題目情境，提取相應(yīng)的力學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ停鞔_實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)?zāi)康模O(shè)根據(jù)題目情境，提取相應(yīng)的力學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ停鞔_實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)?zāi)康模O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)。應(yīng)用原理公式或圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，結(jié)合物體實(shí)際受力進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)。應(yīng)用原理公式或圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，結(jié)合物體實(shí)際受力情況和理論受力情況對結(jié)果進(jìn)行誤差分析。情況和理論受力情況對結(jié)果進(jìn)行誤差分析。【典例】【典例】 (2018全國卷全國卷，23)某同學(xué)用圖某同學(xué)用圖15(a)所示的裝置測量木塊與木板之間的動(dòng)所示的裝置測量木塊與木板之間的動(dòng)摩擦

30、因數(shù)。跨過光滑定滑輪的細(xì)線兩端分別與木塊和彈簧秤相連，滑輪和木塊間的摩擦因數(shù)。跨過光滑定滑輪的細(xì)線兩端分別與木塊和彈簧秤相連，滑輪和木塊間的細(xì)線保持水平，在木塊上方放置砝碼。緩慢向左拉動(dòng)水平放置的木板，當(dāng)木塊和砝細(xì)線保持水平，在木塊上方放置砝碼。緩慢向左拉動(dòng)水平放置的木板，當(dāng)木塊和砝碼相對桌面靜止且木板仍在繼續(xù)滑動(dòng)時(shí)，彈簧秤的示數(shù)即為木塊受到的滑動(dòng)摩擦力碼相對桌面靜止且木板仍在繼續(xù)滑動(dòng)時(shí)，彈簧秤的示數(shù)即為木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小。某次實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)在表中給出，其中的大小。某次實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)在表中給出，其中f4的值可從圖的值可從圖(b)中彈簧秤的示數(shù)讀出。中彈簧秤的示數(shù)讀出。 圖圖15砝碼的質(zhì)量砝

31、碼的質(zhì)量m/kg0.050.100.150.20滑動(dòng)摩擦力滑動(dòng)摩擦力f/N2.152.362.55f4回答下列問題：回答下列問題：(1)f4_ N；(2)在圖在圖(c)的坐標(biāo)紙上補(bǔ)齊未畫出的數(shù)據(jù)點(diǎn)并繪出的坐標(biāo)紙上補(bǔ)齊未畫出的數(shù)據(jù)點(diǎn)并繪出fm圖線；圖線；(3)f與與m、木塊質(zhì)量、木塊質(zhì)量M、木板與木塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)、木板與木塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)及重力加速度大小及重力加速度大小g之間的關(guān)系之間的關(guān)系式為式為f_，fm圖線圖線(直線直線)的斜率的表達(dá)式為的斜率的表達(dá)式為k_；(4)取取g9.80 m/s2，由繪出的，由繪出的fm圖線求得圖線求得_。(保留保留2位有效數(shù)字位有效數(shù)字)解析解析(1)對彈

32、簧秤進(jìn)行讀數(shù)得對彈簧秤進(jìn)行讀數(shù)得2.75 N。(2)在圖象上添加在圖象上添加(0.05 kg，2.15 N)、(0.20 kg，2.75 N)這兩個(gè)點(diǎn)，畫一條直線，使盡可這兩個(gè)點(diǎn)，畫一條直線，使盡可能多的點(diǎn)落在這條直線上，不在直線上的點(diǎn)大致均勻分布在直線兩側(cè)，如答案圖所示。能多的點(diǎn)落在這條直線上，不在直線上的點(diǎn)大致均勻分布在直線兩側(cè)，如答案圖所示。(3)由實(shí)驗(yàn)原理可得由實(shí)驗(yàn)原理可得f(Mm)g，fm圖線的斜率為圖線的斜率為kg。(4)根據(jù)圖象求出根據(jù)圖象求出k3.9 N/kg，代入數(shù)據(jù)，代入數(shù)據(jù)0.40。答案答案(1)2.75(2)如圖所示如圖所示(3)(Mm)gg(4)0.401.某學(xué)習(xí)小組

33、利用圖某學(xué)習(xí)小組利用圖16甲所示的裝置進(jìn)行甲所示的裝置進(jìn)行“探究合力一定時(shí)，探究合力一定時(shí)，加速度與質(zhì)量的關(guān)系加速度與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，圖中大的定滑輪可繞水平軸實(shí)驗(yàn)，圖中大的定滑輪可繞水平軸轉(zhuǎn)動(dòng)，繞過定滑輪的輕繩兩端分別系有鉤碼和彈簧測力計(jì)，轉(zhuǎn)動(dòng)，繞過定滑輪的輕繩兩端分別系有鉤碼和彈簧測力計(jì)，彈簧測力計(jì)下端掛裝有細(xì)砂的小桶。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下：彈簧測力計(jì)下端掛裝有細(xì)砂的小桶。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下：用螺旋測微器測量用螺旋測微器測量A處金屬片的厚度處金屬片的厚度d，其示數(shù)如圖乙所，其示數(shù)如圖乙所示。示。用手控制鉤碼不動(dòng)，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為用手控制鉤碼不動(dòng)，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F0。 釋放鉤碼后

34、，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為釋放鉤碼后，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1，記下金屬片，記下金屬片通過光電門的遮光時(shí)間通過光電門的遮光時(shí)間t1。 鉤碼下方再掛一個(gè)鉤碼，用手控制鉤碼，調(diào)整金屬片的位置仍在鉤碼下方再掛一個(gè)鉤碼，用手控制鉤碼，調(diào)整金屬片的位置仍在A處靜止不動(dòng)，釋處靜止不動(dòng)，釋放鉤碼后，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為放鉤碼后，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F2，記下金屬片通過光電門的遮光時(shí)間，記下金屬片通過光電門的遮光時(shí)間t2。重復(fù)步驟重復(fù)步驟，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題：請回答下列問題：(1)d_mm。(2)不需要測量下列哪些物理量，也能完成本實(shí)驗(yàn)：不需要測量下列哪些物理量，也能完成本實(shí)驗(yàn)：

35、_。A.金屬片與光電門間的高度差金屬片與光電門間的高度差hB.鉤碼的總質(zhì)量鉤碼的總質(zhì)量MC.彈簧測力計(jì)、金屬片、砂和小桶的總質(zhì)量彈簧測力計(jì)、金屬片、砂和小桶的總質(zhì)量m(3)若用若用F表示鉤碼釋放后彈簧測力計(jì)的示數(shù)，則能正確反映表示鉤碼釋放后彈簧測力計(jì)的示數(shù)，則能正確反映“合力一定時(shí)，加速度與質(zhì)合力一定時(shí)，加速度與質(zhì)量的關(guān)系量的關(guān)系”的是的是_。解析解析(1)d2.5 mm0.01 mm11.22.612 mm。答案答案(1)2.612(2)ABC(3)D2.某學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)在探究功與速度變化的關(guān)系時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖某學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)在探究功與速度變化的關(guān)系時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖17所示的實(shí)驗(yàn)，所示的

36、實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：實(shí)驗(yàn)步驟如下： 圖圖17A.將長木板置于水平桌面；將長木板置于水平桌面；B.在一薄木板上標(biāo)出在一薄木板上標(biāo)出A、B、C、D、E、F點(diǎn)，使點(diǎn)，使ABBCCDDEEF，然后將薄，然后將薄木板傾斜放置于長木板上并固定，形成斜面，斜面的木板傾斜放置于長木板上并固定，形成斜面，斜面的A點(diǎn)與長木板接觸；點(diǎn)與長木板接觸；C.將物塊分別從斜面上將物塊分別從斜面上B、C、D、E、F各點(diǎn)由靜止釋放，并分別記下物塊在長木板上各點(diǎn)由靜止釋放，并分別記下物塊在長木板上停止的位置停止的位置A1、A2、A3、A4、A5；D.用刻度尺測量出各停止的位置點(diǎn)與用刻度尺測量出各停止的位置點(diǎn)與A點(diǎn)間的距離點(diǎn)間的距

37、離x1、x2、x3、x4、x5。(1)本實(shí)驗(yàn)中釋放物塊時(shí)是否需要平衡物塊與薄木板之間的摩擦力？本實(shí)驗(yàn)中釋放物塊時(shí)是否需要平衡物塊與薄木板之間的摩擦力？_(填填“是是”或或“否否”)。(2)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是_。A.實(shí)驗(yàn)中探究的是物塊在斜面上合力做的功與物塊在斜面上運(yùn)動(dòng)速度改變的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中探究的是物塊在斜面上合力做的功與物塊在斜面上運(yùn)動(dòng)速度改變的關(guān)系B.實(shí)驗(yàn)中探究的是物塊在水平長木板上合力做的功與物塊在水平長木板上運(yùn)動(dòng)速度改實(shí)驗(yàn)中探究的是物塊在水平長木板上合力做的功與物塊在水平長木板上運(yùn)動(dòng)速度改變的關(guān)系變的關(guān)系C.實(shí)驗(yàn)中斜面、水平長木板與物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)必

38、須相同實(shí)驗(yàn)中斜面、水平長木板與物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)必須相同D.實(shí)驗(yàn)中斜面、水平長木板與物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)不必相同實(shí)驗(yàn)中斜面、水平長木板與物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)不必相同(3)將測量數(shù)據(jù)記錄在表格中：將測量數(shù)據(jù)記錄在表格中： 由表格中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論為由表格中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論為_。釋放點(diǎn)釋放點(diǎn)BCDEF滑行距離滑行距離x/cm2.986.029.04 12.02 15.02解析物塊在固定斜面上下滑時(shí)，沿斜面向下受到重力的分力與摩擦力，二者的合力解析物塊在固定斜面上下滑時(shí)，沿斜面向下受到重力的分力與摩擦力，二者的合力為恒力，下滑距離加倍時(shí)，合力做功加倍。物塊在水平長木板上做勻減速運(yùn)動(dòng)，直到為恒力，下滑距離加倍

39、時(shí)，合力做功加倍。物塊在水平長木板上做勻減速運(yùn)動(dòng)，直到停止，由停止，由v22ax得，得，v2與與x成正比，實(shí)驗(yàn)中探究物塊在斜面上合力做的功與速度變化成正比，實(shí)驗(yàn)中探究物塊在斜面上合力做的功與速度變化的關(guān)系，可轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄课飰K在斜面上合力做的功與物塊在長木板上滑行距離的關(guān)系。的關(guān)系，可轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄课飰K在斜面上合力做的功與物塊在長木板上滑行距離的關(guān)系。(1)實(shí)驗(yàn)中物塊沿斜面加速下滑受到恒力作用，故不需要平衡摩擦力。實(shí)驗(yàn)中物塊沿斜面加速下滑受到恒力作用，故不需要平衡摩擦力。(2)本實(shí)驗(yàn)的目的是探究物塊在斜面上加速運(yùn)動(dòng)時(shí)合力做功與速度變化的關(guān)系，選項(xiàng)本實(shí)驗(yàn)的目的是探究物塊在斜面上加速運(yùn)動(dòng)時(shí)合力做功與速度變

40、化的關(guān)系，選項(xiàng)A正確；斜面與物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)和水平長木板與物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)不需要相等，正確；斜面與物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)和水平長木板與物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)不需要相等，選項(xiàng)選項(xiàng)D正確。正確。 (3)物塊從物塊從B點(diǎn)釋放到運(yùn)動(dòng)至斜面底端，合力做功為點(diǎn)釋放到運(yùn)動(dòng)至斜面底端，合力做功為W，則從，則從C、D、E、F點(diǎn)釋放，物塊點(diǎn)釋放，物塊運(yùn)動(dòng)到斜面底端，合力做功為運(yùn)動(dòng)到斜面底端，合力做功為2W、3W、4W、5W，由題表中數(shù)據(jù)可得物塊從，由題表中數(shù)據(jù)可得物塊從C、D、E、F點(diǎn)釋放后，在水平長木板上滑行的距離為點(diǎn)釋放后，在水平長木板上滑行的距離為2x1、3x1、4x1、5x1，可見物塊在斜面，可見物塊在斜面上

41、下滑時(shí)合力做的功與物塊在水平長木板上滑行的距離成正比，由上下滑時(shí)合力做的功與物塊在水平長木板上滑行的距離成正比，由v22ax得，得，v2與與x成正比，則物塊在斜面上下滑時(shí)，合力所做的功與物塊在斜面上滑行時(shí)速度平方的變成正比，則物塊在斜面上下滑時(shí)，合力所做的功與物塊在斜面上滑行時(shí)速度平方的變化成正比。化成正比。答案答案(1)否否(2)AD(3)在誤差允許的范圍內(nèi)，合力所做的功與物塊速度平方的變化在誤差允許的范圍內(nèi)，合力所做的功與物塊速度平方的變化成正比成正比 1.明明明確考查的知識范圍明確考查的知識范圍現(xiàn)在的物理實(shí)驗(yàn)題涉及力學(xué)、電現(xiàn)在的物理實(shí)驗(yàn)題涉及力學(xué)、電(場、路場、路)磁磁(場、感場、感)學(xué)

42、等知識。盡管題目千變?nèi)f化，學(xué)等知識。盡管題目千變?nèi)f化，但通過仔細(xì)審題，都能直接地判斷出命題人想要考查的知識點(diǎn)和意圖。但通過仔細(xì)審題，都能直接地判斷出命題人想要考查的知識點(diǎn)和意圖。2.看看看清實(shí)驗(yàn)題圖看清實(shí)驗(yàn)題圖實(shí)驗(yàn)題一般配有相應(yīng)的示意圖、實(shí)物圖，目的是告知實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)題一般配有相應(yīng)的示意圖、實(shí)物圖，目的是告知實(shí)驗(yàn)儀器(或部分或部分)及其組裝情況，及其組裝情況，讓考生探究考查意圖。認(rèn)識這些器材在實(shí)驗(yàn)中所起的作用，便能初步勾畫實(shí)驗(yàn)過程。讓考生探究考查意圖。認(rèn)識這些器材在實(shí)驗(yàn)中所起的作用，便能初步勾畫實(shí)驗(yàn)過程。高考實(shí)驗(yàn)題答題策略高考實(shí)驗(yàn)題答題策略做到一做到一“明明”、二、二“看看”、三、三“提取提取

43、”又快又準(zhǔn)破解實(shí)驗(yàn)題又快又準(zhǔn)破解實(shí)驗(yàn)題 3.提取提取提取信息提取信息試題總是提供諸多信息再現(xiàn)實(shí)驗(yàn)情景，因此，解答時(shí)必須捕捉并提取有價(jià)值的信息，試題總是提供諸多信息再現(xiàn)實(shí)驗(yàn)情景，因此，解答時(shí)必須捕捉并提取有價(jià)值的信息，使問題迎刃而解。一般需要關(guān)注如下信息：使問題迎刃而解。一般需要關(guān)注如下信息：(1)新的概念、規(guī)律、公式新的概念、規(guī)律、公式一些新穎的非常規(guī)實(shí)驗(yàn)題、陌生的新知識一些新穎的非常規(guī)實(shí)驗(yàn)題、陌生的新知識(概念公式概念公式)應(yīng)用題、新規(guī)律驗(yàn)證題，都會為應(yīng)用題、新規(guī)律驗(yàn)證題，都會為我們提供信息。要在閱讀理解的基礎(chǔ)上提取有用信息為解題服務(wù)。我們提供信息。要在閱讀理解的基礎(chǔ)上提取有用信息為解題服務(wù)。(2)新的表格數(shù)據(jù)新的表格數(shù)據(jù)通過解讀表格，了解實(shí)驗(yàn)測量的物理量，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，判斷相關(guān)物理量之間通過解讀表格，了解實(shí)驗(yàn)測量的物理量，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，判斷相關(guān)物理量之間的關(guān)系。如正比例、反比例關(guān)系，平方還是開方關(guān)系，或者是倒數(shù)關(guān)系。根據(jù)數(shù)據(jù)的關(guān)系。如正比例、反比例關(guān)系，平方還是開方關(guān)系，或者是倒數(shù)關(guān)系。根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn)作圖可以直觀反映實(shí)驗(yàn)的某種規(guī)律。描點(diǎn)作圖可以直觀反映實(shí)驗(yàn)的某種規(guī)律。(3)