1、2021年幼兒園大班教學工作方案新學期開始了,我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快 地生活,全面開展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一 代兒童,大班教學方案.以全園教學工作方案為依據,制定幼兒園 大班教學工作方案：一、班級情況分析及工作重點由于本班是大班,再過幾個月孩子就要上學前班,意味著他們將 跨入以學習為主要任務學習階段.在這一階段,孩子的各方面都將 發生很大的變化.面對一個全新的未來,無論是孩子還是家長,心 中都會有一些緊張和憂慮.根據本班實際情況,我班幼兒在常規習 慣方面較弱.針對以上情況,本學期我們將重點以培養幼兒良好的 常規習慣.在工作中增強個別幼兒的指導,通過把教育

2、教學活動與 日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的開展.二、教學目標一藝術1、在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花 草樹木,小動物等美的事物,并產生愉悅的情緒.2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受.3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,用畫、 剪、貼、撕等技能表現自己對美的熟悉.4、用自然的聲音唱歌,用身體動作自由地進行歌表演、做律動, 喜歡打擊樂活動,喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲.二音樂1能有表情地演唱不同風格的歌曲,大膽地在集體面前獨唱、 領唱,練習幼兒齊唱、輪唱；2、開展幼兒創編歌曲的水平；3、能根據音樂的風格與內容,表演不同風格、不同

3、角色的舞蹈, 并進行創編；4、練習幼兒用動作、表情等多種方式,表達自己對音樂的感受；5、能用較豐富多樣的節奏型為歌曲、樂曲伴奏,提升幼兒打擊 樂的表演水平.6、感受舞臺、音樂、舞蹈的優美,喜歡芭蕾舞劇.三數學1教幼兒學習610數的分解和組成.引導幼兒體驗總數與部 分之間的關系.2、教幼兒學習10以內的加減,正確迅速掌握10以內數的加減 運算,體驗加減、互逆關系.3、教幼兒學習等分實物或圖形,并區別物體的高矮.4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類,學習在 表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,學習交集分類, 工作方案?大班教學方案?5、教幼兒熟悉球體、圓柱體,能根據形體特征進行

4、分類,體驗 平面和立體圖形之間的關系.6、弓I導幼兒學習以自身為中央和客體為中央區別左右,會向左 右轉動.7、教幼兒熟悉時鐘,學著看整點和半點,學習看日歷,知道一 星期中每天的名稱和順序.8培養幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果.9、培養幼兒積極主動的進行數學活動,學會迅速,有條理的擺 放、整理活動材料.(四)英語1讓幼兒對英語產生學習興趣,愿意參加英語活動.2、聽懂教師用英語發出與日常生活有關的簡單指令,并能用動 作做出反響.3、準確地學會一些簡單單詞和短語的發音.4、學會一些有趣的英語歌曲、兒歌,提升幼兒聽說興趣.5、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流.三、教育教學工作1、做好

5、新學期幼兒返園的情緒安撫工作(1) 做好家園聯系工作,更好的了解幼兒在家情況,以便展開教 育工作.(2) 給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境(3) 教師以親切、溫和的態度對待孩子,吸引鼓勵幼兒來園2、培養幼兒養成良好的生活常規,提升生活自理水平,做到生 活有序(1) 正確使用自己的標記;(2) 用正確的方法洗手；(3) 能安靜午睡,不吵醒別人；養成良好的進餐習慣.3、培養良好的學習常規.(1) 愿意參加各項集體活動,注意力集中；(2) 保護幼兒園的玩具,不與人爭搶；(3) 能將玩具歸類收好；學習看書的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣.4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區域活動結合進

6、行, 從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經驗,提 高綜合水平.5、注重活動區活動的方案,做到學習有序.在活動時,教師將 增強對孩子的觀察與記錄,及時發現問題、了解孩子.6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的間隙時間,豐富音樂活動和語言活動的形式.四、衛生保健工作在衛生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項 衛生保健工作.在工作中增強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健 康放在首位.給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境,果斷杜絕傳染 病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼 兒的出勤率.與此同時,堅持每天的戶外活動.給幼兒創設一個寬 松、愉悅的環境,建立良好的師

7、生關系,將幼兒生理與心理結合起 來,促進幼兒的身心健康,真正做到保教合一.五、家長工作在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長為原那么,提升教 師的“效勞意識,增強與家長的溝通.我班將努力做好以下工作：(1) 增強與家長的交流與溝通,以填寫聯絡冊、 、接送時的 交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否 愿意參加班上的活動.(2) 按時更換家長園地內容,讓家長及時了解本班教學活動內容, 取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息.(3) 鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發揮家長的作用.我們班級的老師將共同努力,帶著孩子們學習生活,讓他們快樂 成長,幸福生活.新學期開始

8、了,在本學期里,我們將根據?幼兒園3-6歲幼兒發 展指南?的具體實施方法,結合實際情況,開展一些具有班級特色 的,適合大班幼兒年齡特點的教育教學活動,積極為幼兒營造一個 輕松、愉快、舒適、平安的環境.一、各領域的目標熟悉各領域的目標,科學制定每天的半日活動,重視幼兒社會發 展的經驗,獨立自主的經驗,快樂學習的經驗,個體差異所需的經 驗,從而更好的促進幼兒健康快樂的成長！健康：1身體健康,能較好地適應環境.2、在各項活動中表現積極主動、愉快.3、生活、衛生習慣良好,有根本的生活自理水平.4、逐步形成自我保護盒平安的意識,知道一些防止危險和意外傷害的方法,能主動遵守必要的規那么5、能積極參加體育活

9、動,動作靈活.語言：1樂意與人交談,講話有禮貌.2、能集中注意力地傾聽他人講話,理解講話內容.3、能清楚地說出自己想說的事.4、喜歡欣賞多種體裁的文學作品,能有感情地朗誦和講述并樂 意創編,對書籍、閱讀和書寫感興趣.5、會說普通話.科學：1能積極、主動、較長時間地參加科學活動,有好奇心和求知 欲.2、能主動運用各種感官探究問題,尋求答案.3、能用適當地方式表達、交流探索的過程和結果.4、在生活和游戲中感受事物的數量關系,體驗數學的重要和有 趣.5、保護動植物,關心周圍環境和自然資源,有初步的環保意識. 社會：1能主動地參與各項活動,有自信心.2、能積極與人交往,學習和同伴互助、合作和分享,有同

10、情心3、理解并遵守日常生活中的社會行為習慣.4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任.5、熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉、愛祖國的情感. 藝術：1對環境、生活和藝術中的美,喜愛并有初步的感受力.2、積極主動地參加藝術活動,能大膽地表現自己的情感和體驗.3、能用多種方式進行藝術表現和藝術創作活動.二、使用教材本學期我們使用的是?多元整合幼兒園活動課程?,每套五本書, 全面地整合了：語言、科學、藝術、健康、社會這五大領域.突出 開放教育、創新理念、靈活操作.培養幼兒能更多地發揮自己的創 造性,使幼兒在活動中獲得有益的經驗,亦使自身得到更大的成長.英語教材選用的是洪恩幼兒英語,本教材

11、一套包括一本色彩鮮艷 圖畫精美的英語書和一本活動手冊, 還有一張有趣動畫的VCD我們 在班上經常看碟片跟讀,加深孩子們對英語的興趣,讓孩子們樂于 學習英語.我們班級還有兩位英語老師,平時的日常生活我們也會 英語溝通,給孩子們一個英語環境,這樣孩子們在學習英語就容易 理解并掌握了.我們還有一套奧爾夫音樂教程,奧爾夫培養孩子對音樂的興趣、 培養孩子們的專注力和協調水平、同時還培養孩子們的聽力和創造 力.奧爾夫音樂帶有自娛的特性,這就吸引了孩子們主動參加進來, 讓孩子在玩樂中懂得音樂,不是為了學音樂而學音樂,而是為了讓 孩子在還不懂得什么是音樂的年齡,就開始音樂的實地演習.三、主題活動每一個月月初我

12、們都會制定本月的工作重點,詳細到每周具體的 事項,每周都按方案行事,當然特殊的事件還是特殊處理,畢竟計 劃更不上變化.主題墻根據課題的需要開展與主題相關的活動,每 周一個小主題,鼓勵孩子們在主題活動的探索中積極動腦、動手.發動家長資源,請家長們配合班級工作,和孩子一起參與到活動中.除了主題墻,外墻也很重要,它是一扇窗戶,家長通過外墻更進一 步的了解孩子們在園的學習和生活.其中外墻包括：家園聯系欄、繪 畫展示、主題延伸等等.相信家園結合,我們的主題活動會開展的有聲有色,孩子們在參 與的過程提咼相關的生活經驗和多兀的社會經驗.四、特色教育本學期我們將繼續開展各功能室的活動,不同的功能室給孩子帶來不同的感官