1、2021年教師全員培訓工作總結總結一：2021年教師全員培訓工作總結為了深入貫徹落實縣教育局關于教師暑期培訓精神,進一步增強 師德師風建設,努力造就一支政治堅決、業務過硬、作風扎實、德藝 雙馨的教師隊伍,切實提升教學質量.織金五小、雙堰、文騰、金鳳 街道教育治理中央于20*年7月日19日進行了為期八天的暑期教師 全員集訓.現將培訓情況總結如下.一、精心組織,周密部署,高效有序織金五小、雙堰、文騰、金鳳街道教育治理中央開了兩次碰頭 會,傳達學習了教育局的文件精神,并討論制定并經局師資股審定通 過了?織金五小、雙堰、文騰、金鳳街道教育治理中央20*年教師暑 期全員培訓方案?,明確了培訓時間、培訓形

2、式、集訓內容和培訓專 家,落實培訓經費,成立了由文騰教管中央主任譚明躍為組長的培訓 工作領導小組,下轄協調組、資料組、后勤組、信息組和接待組等.7月日上午,在文騰、雙堰街道辦事處五樓會議室隆重舉行了開 班典禮,開班典禮深刻闡述了木次培訓活動的重要意義,明確提出了 培訓要到達的目標,同時也對培訓考勤、作息制度、紀律等作了詳盡 的要求和說明.二、目標明確,內容豐富,形式多樣木次全員培訓以按需施培為原那么,緊緊圍繞師德師風建設、班主 任工作和教師專業成長三條主線,以聽取報告、耳聞口誦、勤記筆 記、撰寫體會為主要活動形式.織金五小教科主任朱貴蘋的?班級活動設計與組織?、城關小學 教務主任彭麗的?做一個

3、專業的班主任?、七星關區八中培訓主講教 師王曉的?班主任工作理論與實踐?、織金五中校長余志軍的?德, 教師職業的靈魂?、織金一中政教主任高松的?如何做一個學生喜歡 的班主任?、西南大學李達武教授的?快樂國學與師德師風?等專題 講座以及縣教育局招生辦主任付強的心理健康知識講座、縣司法局局 長李應先的法制平安教育專題講座、國家級普通話測試員、XX區幼 兒師范學校中文講師蔣薇的普通話提升培訓等,有的講座語言幽默、 有的講座平實卻不乏趣味性,但所有的講座沒有空洞的理論,處處閃 耀著思想的光輝,老師們或會心一笑,或低頭思索,在輕松的氣氛中 理解到教育工作是理性和藝術的統一、標準和情感的交融,領悟到做 快

4、樂幸福教師的秘訣.三、勤于筆記、深刻反思、振奮精神短短八天的全員集中,織金五小、雙堰、文騰、金鳳街道教育管 理中央全體教師己成了全體教師的一次思想大解放、熟悉大提升、工 作作風大轉變的轉折點,教師們本著對學校負責,對自己負責的態 度,嚴守紀律,態度端正,深刻反思,熟悉缺乏,改良方法,相互交 流,共同促進,更新自我,明確了教育者的社會責任,樹立了高尚的 道德情操和精神追求,極大增強做人民滿意的教師的責任感和緊迫 感,人人撰寫了觸及靈魂、解剖思想的三篇心得體會,有老師如是寫 道：今后將不斷提升自己的專業素質,提升教書育人的木領和技能, 為在教育事業中不斷譜寫新篇章而努力學習！ 一次理念的交流,一次

5、 心靈的洗禮.正確熟悉自我,熟悉教師職業,這確實是一份美好的工 作,我要努力地做一個幸福的班主任.作為教師,只有心理健康,心 態陽光,與人為善,樂觀寬容,善待每位學生,才能提升生活質量, 做好教育工作.四、認真總結、改良方法、持續開展這次全員集中培訓,學完了規定內容,完成了學習任務,到達了 預期目標,織金五小、雙堰、文騰、金鳳街道教育治理中央一致認 為,這次培訓的成功之處在于：建立機構,統一熟悉,精心安排是前 提；廣泛發動,狠抓落實是關鍵；領導重視,紀律嚴明是保證.登高而招,臂非加長也,而見者遠；順風而呼,聲非加疾也,而 聞者彰.所謂理論改變視點,視點決定視野,視野決定人的成長質 量.今后將大

6、力弘揚教書育人、為人師表、愛崗敬業、樂于奉獻的園 丁精神,堅持不懈地抓好教師全員培訓,以激發和喚醒教師,使教師 產生一種積極的心態和探究的欲望,并使教師走上快速成長的康莊大 道,為創辦理想的教育而奮斗.總結二：2021年教師全員培訓工作總結我校根據市進修學校的工作部署,通過一年的全員培訓,如期完 成年度培訓任務,并取得一定成績.但是在工作中也存在不少問題, 如教學設備、教師業務水平和治理水平等,與目標還差一段距離.現 將本年度工作總結如下.一、主要成績1、增強領導,提升熟悉,加大投入,保證校木培訓工作順利實 施.實行教師全員培訓,是促進教師專業化成長的有效途徑,為了確 保校本培訓工作扎實有效地

7、進行,我校成立領導機構,由任立明校長 為組長,領導機構下設辦公室由夏元軍兼任,負責指導各項工作,另 外,為了保證該項工作順利實施,逐年加大經費投入,購置圖書、教 3/16師培訓教材、教師外出培訓學習、校長培訓學習等,為教師培訓學習 創造了條件.我校于學年末,對教師專業成長材料全面檢查,通過檢 查,大局部的教師完成比擬好,得分依據材料和成長檔案材料都比擬 齊全,但個別教師存在教材不齊全,我校責令定期完成,毫無折扣.2、健全制度,標準治理,促進校本培訓扎實有效我校結合、依照繼續教育學分登記的有關規定,制定了嚴格細致 的培訓治理制度.學校先后制定了?校本研修工作制度?、?教學常 規治理制度?、?教科

8、研活動治理制度?、?獎教獎學制度?等,使 得教師參與培訓制度化.另外,學校建立了教師校本培訓檔案,將參 加校木研訓作為教師評優和專業技術考核的重要依據,規定沒有完成 校本培訓任務者,年終評優、評職、晉升實行一票否決.完善各種制 度促使我校的培訓工作能扎實有效地進行.另外,我校在該項活動 中,進行了科學的組織治理.我們除了制定五年的培訓規劃以外,每 學期制定校木培訓方案,期末進行認真的總結評估.每年度我們都積 極組織教師參加各級各類的學習培訓活動,除了積極組織校本培訓以 外,還積極組織教師參加省級必修課程即基地培訓學習和測試,并有 詳細的活動記錄和測試成績.今年來我校教師參加各科目測試合格率 均

9、達100%o為了保證我校校木培訓工作的省時高效,除了組織我校骨干教師 對教師進行培訓以外,我校還根據上級要求進行校級培訓,本次培 訓,業務性強,教師收獲不少.此外,我校的校本培訓工作針對性 強,內容和方法都能滿足教師的個性化要求.如四學法教學流程、 學習生活小組應用研究、教育技術培訓等,此外,我們還依據學校本 學年擬定的自主教育主課題研究目標開展了四個一活動,進行課 堂教學示范,提升教師的專業素質.三、開展形式多樣的校木活動,促進校本培訓有聲有色.我校根據上級的有關文件精神,結合本校實際制定了切實可行的 校木培訓方案,為教師的崗上大練兵活動創造了條件.1、抓業務學習我校充分利用校內的教育資源,

10、通過專題講座,幫助教師更新教 育觀念,提升教師的教育教學理論水平及教育科研水平.一年來我校 每學期舉辦的各類業務學習講座不少于2次.如四學法教學流程、 如何打造魅力課堂、學習生活小組的應用等,此外,要求各教研 組每周按排一節課為業務學習時間,學習研討課堂教學及學校課題的 實施.通過開展形式多樣的教師培訓學習,為我校順利實施校本培訓 提供了理論根底.2、抓學科骨干我校的骨干教師是校木培訓的重要資源.我校現有市、縣級骨干 教師人.一方而我們非常重視骨干教師的提升培訓,保證骨干教師參 加省、市級的培訓學習時間,保證經費到位.另一方面,我校鼓勵骨 干教師與青年教師結對子,實行師徒制.通過骨干教師的幫助

11、、指導 和傳授交流、課堂示范等,促進其他青年教師不斷成長,提升專業水 平.另外,我校狠抓網絡培訓,對全校教師進行全員培訓,有三分之 一的教師,會使用多媒體網絡輔助課堂教學.3、抓教研活動在校木研訓工作中,我校充分發揮教研組的有效作用.每學期第 二周,教研組就制訂好了教研工作方案,教研組成員全部參加教研活 動,通過聽評課,共同切磋一些教學常規工作如：上課、批改作業、 集體備課工作中常常遇到的問題,力求在集體備課的過程中互相學 習,取長補短.4、抓課堂教學課堂是實施素質教育的主陣地,也是教師活動的時空.因此,我 們在抓理論學習與專業知識培訓的同時,狠抓課堂教學質量.我校請 上級領導、進修學校教研員

12、到校進行輔導,并在相應的科組內反應、 交流與指導,形成了深入課堂、研究教學的良好氣氛.此外,學校還 定期舉行每人一節實驗課,教研組每周一節精品課活動,要求人 人參與,這樣,在為教師搭建展示教學風采平臺的同時,促進了教師 專業素養的提升.總之,我們通過豐富多彩的教學研究活動,通過骨干教師及教學 能手上示范課的輻射作用,探索總結出行之有效的新課程實施模式, 優化我校的課堂教學,促進教育教學質量的穩固與提升.另外,每學 期我們都定期召開校木研訓的專題會議,劉洪文校長在會上對該項活 動的具體實施進行部署,總結經驗,查找缺乏,及時整改.有效地推 動教學質量的提升.四、存在的問題我校積極開展校木培訓活動,

13、教育教學質量有了一定的提升,但 也存在不少的問題,有待改良,具體表現在：1、開展專家引領和聘請專家講座少.2、教學研究成果不顯著.3、校本培訓課程開興旺不到深度.五、今后的工作思路通過今年的校木培訓,使教師的專業知識得到穩固而升華,促進 教師專業成長.針對以上存在的問題,我校將采取強有力的舉措,想 盡一切方法,解決問題,加大經費投入為校本培訓提供有力的保證, 提升教師隊伍的整體素質和專業水平,推動教育教學工作向縱深發 展.總結三：2021年教師全員培訓工作總結這次參加了河北省中小學幼兒教師全員培訓,收獲頗豐、受益非 淺.在培訓中,我進一步熟悉了新課程的開展方向和目標,反思了自 己以往在工作中的

14、缺乏.作為教師,我深知自己雖然參加工作二十多 年,但在教學上還是不成熟的,在教學過程中還存在一些問題.所以 此次培訓對我今后的教學工作有著重要的指導作用.現將這次培訓情 況做一下總結：一、樹立終身學習的觀念通過這次全員培訓學習,使我深刻的意識到作為新時代的教師, 要想教給學生一滴水,老師不僅要只有一桶水,如果教學理念不改 革,教學方法不創新,個人素養不提升,是難以勝任的.這些都要求 教師要不斷的學習提升,做創新型教師、研究型教師、引導型教師. 教師如果沒有熟悉到自己學習的必要性、重要性,總是用陳舊的知識 和老化的觀念去教育現在的學生,那其結果必然是被社會無情的淘 汰.作為教師,我們的學習不是一

15、般的學習,而是基于一個教育者的 學習.我們最終的追求是育好人,為育人而學習是教師的天職.我 們應當積極參加上級組織的各種培訓,繼續學習,使之到達活到老, 學到老的終身學習觀念.應當不斷學習新的教法,新的教育教學理 念.讓自己成為 源頭活水 更好地滋潤學生渴求知識的心田.7/16二、數學教學理念的提升教學經驗有,教學技能也是非常薄弱.面對當今的形式,時代要 求我們不斷進步,吸取營養,為祖國的教育事業能夠有突飛猛進的發 展奉獻我們的力量.這次學習讓我在數學理念上有了更深刻的熟悉. 集合思想、對應思想、符號化思想、化歸思想、類比思想、分類思 想、統計思想、極限思想和模型思想這么多數學教學思想方法在數

16、學 教學中的應用是復雜和實效的.我正是缺少了這樣的一些理論根底, 使得在實際教學中缺乏高度和深度.這也是我們在H常教學中,尤其 是公開教學中而臨的最為頭疼的環節.除了教師自身要具備較高的隨 機應變的水平外,更要汲取豐富理念,這樣才能真正具備駕馭課堂的 水平.三、開展學生思維,掌握解決問題的策略從而長效地、持久地在學習的過程中間形成獨立獲取知識的意 識,提升主動解決問題的水平,如果能真正有效地將策略教學滲透在 我們H常的數學教學活動之中,而不是為教策略而教策略,那么, 我相信,將會有更多的學生被數學的內在魅力所深深的陶醉與吸引. 數學教學要貼近學生生活,又能夠表達數學學習過程,并且使用得當 的現

17、代教學媒體,會給學生的學習活動帶來一系列的良好變化,可以 提升和促進學習.四、教得好本質上是為了促進學得好在實際教學過程中是否能夠符合我們的意愿呢？我們在上課、評 卷、答疑解難時,我們自以為講清楚明白了,學生受到了一定的啟 發,但反思后發現,自己的講解并沒有很好的針對學生原有的知識水 平,從根木上解決學生存在的問題,只是一味的想要他們根據某個固 定的程序去解決某一類問題,學生當時也許明口了,但并沒有理解問 題的木質性的東西.在今后的教學活動中,我將不斷的學習,努力提升自己的業務水 平,認真上好每一節課,使我的學生在每一節課都有所收獲.總結四：2021年教師全員培訓工作總結回憶一年來,我深刻體會

18、到,教師工作非常辛苦,不僅擔負著教 書的工作,更擔負著育人的重擔.教師是學生班集體的教育者、組織 者和領導者,也是學校教育工作主力軍.下而對幾個方面作點小結：一、思想政治方而：我能積極參加政治學習,關心國家大事,積極學習三個代表 的 重要精神.遵守工作紀律,團結同事,熱心幫助同事；教育目的明 確,態度端正,鉆研業務,工作踏實,關愛學生,有奉獻精神.二、教學方而1、備課作為一個新教師,積極參加教研室組織的教研活動,在師傅和各 位同事的指導下進行備課,勤于聽課學習,領會精神實質.然后根據 教學要求,認真備課,寫好教案.備課時認真鉆研教材、教參,學習 好大綱,虛心向同事老師學習、請教.力求吃透教材,

19、找準重點、難 點.為上好課,我常上網查資料,博采眾長.為了學生能更直觀地感 受所學的知識內容,我盡量將課程形象化.復習階段,我把每一單元 的詞語、重點內容記在備課本上,為的就是讓學生有個清楚的復習印 象.2、上課上好課的前提是做好課前準備.認真講課,力求抓住重點,突破 難點.運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的 積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的水平.培養學有困難生的 學習興趣,簡單的問題常找學困生答復.巡視時,注意對學困生的輔 導.課后及時做授課后記,找出缺乏.3、輔導我利用課間對學生個別輔導,耐心講解,及時查漏補缺.并能積 極與家長聯系,及時溝通情況,使家長了解情況,

20、以便雙方配合輔 導.輔導學困生,我常在課后進行適量的輔導,重在培養他們的學習 信心.4、作業根據減負的要求,我把每天的作業經過精心地挑選,適當地留一 些有利于學生水平開展的、發揮主動性和創造性的作業.三、職業道德：德育是學校工作中的重中之重,而德育工作的秘訣就是愛.師 愛,它凝結著教師無私奉獻的精神.師愛,沒有私利與目的,卻有種 巨大的力量,能在很大程度上激發學生的學習興趣和激情.1、愛是了解.愛學生就要了解學生,包括對學生的根本情況的了解.這是做好 教育工作、防止盲點、因材施教的前提,也是提升教育治理水平、教 育教學質量的必要條件.為了解學生我常和他們在一起,課間和他們一起聊天,中午休息 時

21、和他們閑聊、下棋,在閑談過程中了解他們的根本情況.經過一段 時間的了解,我對班級學生的基木情況掌握了不少.了解了學生的基 木情況,才能有的放矢地去幫助他們.2、愛是關心.師愛,是進行教育的必要條件.當教師全身心地保護、關心、幫 助學生,師愛就成了一種巨大的教育力量.正由于有了師愛,教師才 能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效 果.師愛要全面、公平.全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生： 學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛.入冬以后,學生 感冒的比擬多,每次上課前都要叮囑學生注意身體.3、愛是尊重.尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的根底.尊重學生要尊重 學生的人

22、格.教師與學生在人格上應該是平等的,這就要求教師不能 盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從他 們的心理開展特點出發,理解他們的要求和想法.信任學生要信任他 們的潛在水平,放手讓學生在實踐中鍛煉、成長.只有這樣,學生才 能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產生信賴感.經過一段時間的接觸,我發現有的學生盡管有這樣那樣的缺點, 但他們熱愛勞動,樂于助人,有很好的思想根底,也有很強的自尊 心.我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,從不以分數論英雄,還 適當讓他們做一些力所能及的事,適時給予肯定.逐漸提升他們的自 信,相信經過長時間的教育,同學會對他們另眼相看.這些學生的轉 化使我深

23、刻熟悉到教師要熱愛每個學生,尤其是對后進生要多給些溫 暖,理解、尊重、信任他們.理解尊重和信任是培養自主品格的養 料.用心培育孩子對集體和他人的愛,一旦這種愛升華為對他人和社 會的責任感,那么健全的人格形成了.4、愛是責任.愛學生要深入、理智地愛.就是要嚴格要求學生,堅持原那么.師 愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現出深刻的理智,不僅著眼于學生 的眼前,更注重學生的未來.作為一個教師,我有責任引領他們走進知識殿堂,學到更多知 識；有責任引領他們張開理想的風帆,駛向夢中的此岸；有責任引領 他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空.在教學中我嘗試多種易于接受的方法進行教學.特別是在課堂穿 插適當的課外知

24、識,由此吸引了學生的注意力,而且還有意想不到的 收獲,學生知識而明顯有了拓展.在輔導學生學習時,一視同仁.我們班有些學生學習困難,于 是,我盡可能為他們輔導.在學校我采取讓同學教,親自教,讓同學 考他們,我親自考他們等方法,促使他們學習.通過期中測試我發現 他們學習有了一點進步.教師的責任不僅在于傳授知識,更在于引導他們學會做人的根本 行為準那么.剛入學的學生,只會隨心所欲地玩鬧.我不失時機地抓住一切機 會輔助班主任進行常規教育.這樣讓他們心中有常規,時刻有常規意 識.四、業務學習：積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理 論作為指導,更好地進行教育教學.努力鉆研教學方法,適應

25、當前教 育形式,為進行教學做好準備.積極參與新教師進修學習,不斷充實 自己.我還利用業余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件, 同時也盡可能幫助同事上網查找資料等.五、事業心、責任心：1、增強自身基木功的練習,課堂上做到精講精練,注重對學生能 力的培養,知識上做到脈絡清楚.利用各種方法,練習學生提升、集 中注意力.2、對差生多些關心,多點愛心,多些耐心,使他們在各方面有更 大進步.3、增強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習, 課下也要按校紀班規嚴格約束自己.教育學生要注意環保,增強主人 翁意識和責任感.4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的根底上有更 大的進步.教育

26、工作,是一項常做常新、永無止境的工作.尤其我是個新教 師,在各方而還有很多的缺乏之處,在今后的工作和生活中,我還將 繼續向師傅和各位同事學習,以不斷提升自己.而且社會在開展,時 代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化.作為教育工作 者,我們從事的是一項良心工程,必須以高度的敏感性和自覺性,及 時發現、研究和解決學生教育和治理工作中的新情況、新問題,掌握 其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣 歷史使命.總結五：2021年教師全員培訓工作總結根據XX區教育局師訓科的工作布署,我校于8月28日至30日開 展了為期三天的教師暑期繼續教育全員培訓工作,全體教師參加了這 次

27、培訓,現將培訓工作情況總結匯報如下：一、認真組織,領導得力學校對暑期教師全員培訓工作十分重視,為了很好的貫徹教育局 教師暑期培訓會議精神,保證培訓工作有序、高效開展,我校專門確 定了暑期培訓領導機構：校長張志明任領導組組長；主抓教學的副校 長閆慧明任工作組組長,教導處主任李轉華任工作組副組長,從而保 證了培訓工作的順利開展.二、認真制定培訓實施方案,保證方案的可行性凡事預那么立,不預那么廢.而對全校教師暑期培訓班,如何讓各位 老師在三天的培訓中能在理論和實踐上都有一定的提升,授課人的選 定及其組織形式都顯得非常重要.因此本次培訓實施方案制定的指導 思想是：尊重實際,講求效果.根據我校教育教學的實際情況,結合 我校新課程改革的現狀,盡可能做到理論與實際的結合,基于這些考 慮,由我校省級骨干教師續雅紅老師為授課教師.木次培訓正是由于 做到高度重視,因此