1、作業1第 1 題 樣本的第一個個體被隨機選定后,其他的個體按一定 的規律依次選出來.這是 方法.A. 簡單隨機抽樣B. 等距抽樣C. 分層隨機抽樣D. 整群抽樣答案:B您的答案： B題目分數： 3.0此題得分： 3.02第 7 題以下要素哪個不是測量定義包含的要素？A. 事物及其屬性B. 數字或符號C. 過程D. 法那么答案:C您的答案： C題目分數： 3.0此題得分： 3.03第 8 題 被譽為我國最早的一部 教育文獻.A. ?論語?B. ?學記? C . ?禮記? D . ?春秋? 答案:B 您的答案： B4第 9 題 一個獨立的研究者能否在相同或相似的背景下重復研 究,這是指A. 內在信

2、度B. 外在信度C. 內在效度D. 外在效度答案:B您的答案： B題目分數： 3.0此題得分： 3.05第 10 題將“智力界定為“熟悉水平或“抽象思考的能力屬于什么定義？A. 操作性定義B .概念性定義C .實驗的操作性定義 D .測量的操作性定義 答案:B您的答案： B題目分數： 3.0此題得分： 3.06第 11 題從研究的空間維度分類來看, 學校的辦學思想、 方針、 模式、治理等的研究是A. 宏觀研究B .中觀研究C. 微觀研究D .以上選項都不是答案:B您的答案： B題目分數： 3.0此題得分： 3.07第 12 題 指的是對實驗情境進行限制, 嚴 格根據實驗的要求設置實驗情境.A.

3、 隨機限制法B. 物理限制法C. 測量限制法D. 配對限制法答案:B您的答案： B題目分數： 3.0此題得分： 3.08第 13 題研究的可靠性、真實性、一致性的程度,是研究的A. 效度B. 信度C. 區分度D. 難度 答案:B 您的答案： B 題目分數： 3.0 此題得分： 3.09第 19 題選題的首個程序是A. 查閱有關資料B .界定研究問題的范圍C.陳述研究問題D .確定研究問題的領域答案:D您的答案： D題目分數： 3.0此題得分： 3.010第 20 題從承當各種責任或完成各項任務應具備的條件的角度 提出的標準是(A. 效果標準B. 效率標準C. 責任標準D. 素質標準答案:D您的

4、答案： D題目分數： 3.0此題得分： 3.011第 21 題 抽樣單位組成的小集合體是 (A. 母體B. 總體C. 個體D. 樣本 答案:D 您的答案： D題目分數： 3.0此題得分： 3.012第 23 題中數屬于什么量數？( )A. 差異量數B. 集中量數C .相對差異量數D .相關系數答案:B您的答案： B題目分數： 3.0此題得分： 3.0)是表示數據差異程度或分13第 24 題(散程度、離散程度的量數A. 集中量數B. 差異量數C. 標準分數D. T 分數 答案:B 您的答案： B題目分數： 3.0此題得分： 3.014第 34 題 評價者由于對被評價者的某種印象而影響其對被評者

5、的其他特征和品質的知覺,這是 A. 暈輪效應 B .定勢效應 C .參照效應 D .近因效應 答案:A 您的答案： A題目分數： 3.0此題得分： 3.015第 35 題 對測量學生高層次的熟悉水平更有利的題型是A. 填空題B. 選擇題C. 判斷題D. 分析題答案:D您的答案： D題目分數： 3.0此題得分： 3.016第 5 題根據研究思維的方法分類,教育科研可分為A. 思辨研究 B .根底研究C. 實證研究 D .開展研究答案:A,C您的答案： A,C題目分數： 2.0此題得分： 2.017第 6 題 可以從哪些方面理解教育行動研究法.A. 為了行動而研究B. 在行動中研究C. 基于行動研

6、究D. 由行動者研究 答案:A,B,C,D 您的答案： A,B,C,D題目分數： 2.0此題得分： 2.018第 17 題 測量的要素是A. 單位B. 參照點C. 量表D. 數據 答案:A,B,C 您的答案： A,B,C題目分數： 2.0此題得分： 2.019第 18 題 科學必須具備哪些特點？A. 客觀性B. 規律性C .可驗證性D. 系統性 答案:A,B,C,D 您的答案： A,B,C,D 題目分數： 2.0 此題得分： 2.020第 27 題統計學的內容主要包括A. 描述統計B. 推斷統計C. 實驗設計D. 精確統計 答案:A,B,C 您的答案： A,B,C題目分數： 2.0此題得分：

7、2.021第 29 題 信度的類型有A. 等值性系數B. 重測系數C. 穩定性系數D .內部一致性系數答案:A,B,C,D您的答案： A,B,C,D題目分數： 2.0此題得分： 2.022第 32 題 影響問卷效果的因素主要有：A. 被試的主觀傾向B .測量工具的因素C. 情境方面的因素D .研究者的準備情況答案:A,B,C您的答案： A,B,C題目分數： 2.0此題得分： 2.023第 33 題 布魯姆將教育目標分為 A. 認知領域B .動作技能領域C.理解領域D. 情感領域答案:A,B,D您的答案： A,B,D題目分數： 2.0此題得分： 2.024第 39 題 個案研究法的哲學根底來自A

8、. 邏輯學B. 現象學C. 統計學D. 闡釋學 答案:B,D您的答案： B,D題目分數： 2.0此題得分： 2.025第 40 題研究的可行性原那么主要考慮以下幾方面A. 客觀條件 B .主觀條件C. 時機條件D. 經驗條件 答案:A,B,C 您的答案： A,B,C題目分數： 2.0此題得分： 2.026第 2 題將“動機界定為“激發一個人去行動或抑制一個人的行動的主觀原 因,這種定義方法屬于概念性定義.答案: 正確您的答案：正確題目分數： 3.0此題得分： 3.027第 3 題是非題適用于測量較高層次的學習結果答案: 錯誤您的答案：錯誤題目分數： 2.0此題得分： 2.028第 4 題兩個變

9、量之間,任何一個變量的變化都伴隨著另一個變量的變化,這種 關系稱為正關系.答案: 錯誤您的答案：錯誤題目分數： 2.0此題得分： 2.029第 14 題如果一個變量伴隨著第二個變量的增加而增加,下降而下降,那么這兩 個變量的關系為負相關.答案: 錯誤您的答案：錯誤題目分數： 3.0此題得分： 3.030第 15 題外審法是指對文獻資料本身真偽的鑒別.答案: 正確您的答案：正確題目分數： 2.0此題得分： 2.031第 16 題實驗研究是指根據某種規那么對客觀事物進行某種數量 化測定的方法.答案: 錯誤您的答案：錯誤題目分數： 2.032第 22 題 效度是研究結果的有效性和準確性.答案: 正確

10、 您的答案：正確 題目分數： 3.0 此題得分： 3.033第 25 題 用“ 0表示男生,“ 1表示女生,這是等級變量 答案: 錯誤您的答案：錯誤題目分數： 3.0此題得分： 3.034第 26 題 泰勒被譽為“教育評價之父 答案: 正確您的答案：正確題目分數： 2.0此題得分： 2.035第 28 題一次文獻是指對大量分散、零亂、無序的原始文獻加 工整理,以便于查找利用的檢索性文獻.答案: 錯誤您的答案：錯誤題目分數： 2.0此題得分： 2.036第 30 題 在各種實驗設計模式中,較嚴謹限制并較通用的實驗 設計是等組前后測或等組后測設計.答案: 正確您的答案：正確題目分數： 2.0此題得分： 2.037第 31 題定性研究是指在研究中通常采用文字、圖片的形式, 引征第一手現場材料或文獻資料的一種方法.答案: 正確您的答案：正確題目分數： 2.0此題得分： 2.038第 36 題信度是測驗所得分數的準確