1、三年級綜合實踐活動教案三年級綜合實踐活動教案第一單元 走進活動天地教學目標：讓學生知道活動也是重要的學習，它讓我們會觀察，會動腦，會創造，讓我們一起投入到豐富多彩的活動。課時：4課時活動一：活動給我們帶來什么？1、 有趣的活動讓我們開闊眼界，增長才干，收獲發現的喜悅，體驗成功的幸福，明白付出的辛苦，就讓我們一起在活動中快樂成長。2、 讓學生回憶開展過的活動。（1）先小組討論，邊說邊可以表演活動內容，（2）指明匯報，相互評議。（3）你最喜歡的活動是什么？為什么？3、通過活動讓你有哪些收獲？小組討論，指明匯報，相互評議。活動二：怎樣開展活動？1、 成功的活動需要我們開動腦筋，齊心協力；需要精心的設

2、計，充分的準備2、 我們可以開展哪些活動？一起來出出主意吧。3、 小組討論，相互出主意，指明匯報，集體評議。4、 我們在開展活動時應注意什么？請你給大家提個醒。5、 活動結束了，我們進行活動的步驟是什么呢？活動三：在活動中學習1、 活動是一個大課堂，在活動中我學會了通過現象發現問題，開動腦筋研究問題，齊心協力解決問題。2、 想一想：如果我們要開展一次觀察小榕樹的活動，可以發現什么？3、 讓我們做一下觀察記錄吧。4、 在活動生活中，我們會發現許多樹都有自己特別的地方，為什么？5、 我還發現了什么？總結：通過本單元的學習，活動中我最喜歡的是：-活動中我覺得最有收獲的是：-我希望繼續開展的活動是：-

3、單元二 生物圈尋趣-一、 猜謎語，和動物交朋友。二、 活動一 動物特點告訴我1、 動物王國中得成員真有意思，個個與眾不同，讓我們來尋找它們身上各都有哪些特點吧！2、 說一說，你從哪些動物身上發現了什么特點？3、 請根據動物身上的這些特點，提出你想探究的問題。我要探究的問題：-1 / 4我采用的探究方法是：我獲得的答案是-4、 動物身體的特點對他它們的生存很重要，如長頸鹿的生存秘方是：，蝗蟲的生存秘方是：，青蛙的生存秘方是：，魚的生存秘方是：，蝙蝠的生存秘方：。三：活動二：訪問動物氣象員1、 人們可以通過氣象臺的天氣預報來了解天氣的變化，生物圈中有很多動物也是有名的氣象預報員。2、 說一說，你知

4、道的動物氣象預報員還有哪些？3、 觀察一個動物氣象預報員在天氣變化前的反應，并做好記錄，然后交流匯報，4、 我想用的方式把在天氣變化前的反應記錄下來。5、 我訪問的氣象預報員是：6、 我觀察的結果是：。7、 說一說,你準備用什么方法尋找答案。三、 活動三 認識細菌1、 在我們的生活中，有很多看不見也摸不著的細菌，它們無處不在時刻影響著我們的生活。2、 觀察情境圖，你贊成圖中哪位同學的說法，關于細菌，你想提出什么問題，你得到的答案是什么問題？3、 含有乳酸菌的酸奶大家喝過吧，你會做嗎？試一試吧。強調制作酸奶注意的地方。4、 生活中除了乳酸菌之外，你還知道哪些細菌對我們的身體是有好處的，請告訴大家

5、。單元三 健康的學問教學目標：了解一些健康的學問。教學過程：一、 想一想，在你得生活中什么事最重要的？二、 活動一 健康檔案1、 健康對我們的身體很重要，未了及時了解我們的身體狀況，我們需要建立自己的健康檔案。2、 我為什么會偏胖？位射門有蛀牙？3、 給自己建立健康檔案，了解自己的身體狀況，設計一句話，隨時提醒自己關注身體的健康狀況。4、 選擇我們關心的人，也為他們設計一份健康檔案吧！5、 通過調查，我知道了。三、 活動二 我們需要哪些食品？1、 哪些食品是我們健康成長的好伙伴？2、 我喜歡吃得東西還有：3、 什么事健康食品呢？我們喜歡吃得東西都是健康食品嗎？讓我們一起來調查吧！健康食品的好處

6、：不健康食品的壞處：4、 健康食品還要健康地吃，看情境圖，這些吃法是否正確？5、 我還知道：四、 活動三 設計我的營養早餐1、 一日三餐，早餐最重要，觀察情境圖，這些同學做得對嗎？2、 回顧一下，自己的早餐吃得是什么？3、 采訪一下，你周圍的同學早餐吃得什么？過個小統計，說說你從統計中發現了什么，你想提出什么問題？4、 帶著你得問題，聽聽醫生的說法，找出問題的答案。5、 卡卡你，下面的早餐中，哪些屬于科學營養的？6、 讓我們來設計自己的營養早餐吧。單元四 生物在線一、 引入新課，二、 活動一 五官的對話1、 五官是我們的好朋友，讓我們來一尺和五官朋友的“親密接觸”。看情境圖，請連一連。2、 讓

7、我們來扮演五官，想想看要說些什么呢？3、 聽了五官的話，我懂得了三、 活動二：左手運動會1、 你的左手和右手一樣靈活嗎？讓我們來操練左手，鍛煉大腦吧。2、 出示35頁活動：這些活動中，能用左手做的畫V3、 讓我們用左手試一試：左手剪紙比賽左手夾豆子比賽左手投籃左手修理工4、 我們為什么要常用左手？四、 活動三：你還知道些什么？1、 談話：小朋友，對于我們單身體，你還了解些什么？他們各有什么本領？我們應該怎樣來保護它們呢？2、 人體內臟真有趣！我們來做一次人體旅行吧！3、 通過人體旅行，我記住了-（39頁 連線）4、 怎樣做才能保護好我們的內臟？單元五 傳統節日知多少教學目標：了解傳統節日教學過程：一、 談話引入二、 活動一：我知道傳統的節日1、 我們國家有許多傳統的節日，你知道具體點時間嗎？完成42頁連線2、 你還知道哪些傳統的節日？3、 了解二十四節氣4、 你最喜歡過哪個節日呢？你喜歡的原因是什么？我喜歡過節，因為。5、 講講同學們收集的每個節日有關的故事三、 活動二：節日習俗大家談1、 看圖說說他們在過什么節？2、 說說人們用什么方式國以下傳統節日的。（1） 生填表（2） 交流3、 制定訪問計劃，