1、沁園春長沙有關資料【沁園春長沙賞析】1、萬山紅遍，一派壯麗秋景：從美學上講，崇高美表現于外在方面，體現為高大、遼闊、 巍峨、宏偉等壯麗景象。德國哲學家康德把崇高分為兩類： 數學的崇高，如高山的體積；力學的崇高，如暴風雨的氣勢。 俄國文藝批評家車爾尼雪夫斯基也說：件事物較之與它相比的一切事物要巨大得多， 那便是崇高。”孔子也把 關”與崇 高聯系起來，贊嘆： 大哉！堯之為君也。巍巍乎，唯天為大， 唯堯則之。”這種巍峨、博大、壯闊的崇高美，在毛澤東詩詞 中，以對山川景物的描繪體現得最為鮮明。沁園春 長沙就是其中最優秀的篇什之一。這首詞上半片著重寫景。獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。” 一開始，作者便把

2、自己置于秋水長天的廣闊背景之中。同時 也把讀者帶進了 一個高遠的深秋境界里。遠看：萬山紅遍，層林盡染；柞者不僅看到了眼前岳麓山的楓林，也可能聯想 到了北京香山的黃棉，和祖國無數山岳中由綠變紅的烏柏、 水杉、械樹、柳樹、黃連木 那一重重山，一層層樹，讓 自然之神彩筆一抹，暈染得一片嫣紅，比二月笑放的春花還 要艷麗，比六月飄舞的彩霞更加瑰奇。近觀：漫江碧透，百舸爭流。”秋水澄澈，秋江碧波，腳下的湘江， 在秋天更加清 澈晶瑩，如碧綠的翡翠，如透明的水晶。江面上，千帆競發，百舸爭渡，靜中有動，生氣勃勃。仰視，鷹擊長空工萬里無云的秋空，雄鷹奮振健羽，自由飛翔。俯瞰， 航翔淺底”, 因透明而清淺見底的江里

3、，魚群擺動鰭尾，任意遨游。作者 以短短四句詩，描繪由一幅立體的寥廓萬里、絢麗多彩的江 南秋景，宛如當代嶺南畫派大家關山月濃墨重彩的彩墨山水 圖。不愧為 驅山走海置眼前”李白當涂趙炎少府粉圖山水 歌），咫尺應須論萬里”杜甫戲題王宰畫山水圖歌）的大手筆。它與作者的另一首詞 沁園春雪所描繪的 千里冰 封，萬里雪飄”的北國風光，均是雄奇偉麗的全景式風景畫。2、風華正茂，一段崢曝歲月：崇高美表現于內在方面，則為偉大高尚心靈的反映。古羅馬 的朗吉弩斯在 論崇高一文中，就提由崇高是 偉大心靈的 回聲這首詞的下半片著重抒情， 正是這種偉大心靈回聲的 抒發。這種抒發，首先是通過回憶引生的。攜來百侶曾游。憶往昔崢

4、曝歲月稠。 ”作者想起當年曾和同 學、朋友，在橘子洲一帶散步、 游泳，暢論天下大事的情景， 回憶起那一段難忘的崢曝歲月。這首詞寫于1925年深秋。大約是在毛澤東同志離開湖南前往當時革命活動的中心廣州時所寫的。毛澤東同志從1911至1925年，曾數度在長沙學習、工作和從事革命活動。這 期間，國內外發生了許多重大事件，如辛亥革命、第一次世 界大戰、俄國十月革命、五四運動、中國共產黨成立等，都是影響世界形勢的巨大變革。這樣的歲月，如歷史群山中聳峙的一座又一座崢曝的高峰。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”在這崢曝歲 月里，作者和他的同學如蔡和森、何叔衡、張昆弟等立志救 國的知識青年，正值青春

5、年少，神采飛揚，才華橫溢，意氣 風發，熱情奔放。詩人巧妙地化用了莊子田子方中 失至人者，上窺青天，下潛黃泉，揮斥八極，神氣不變”的意境， 來形容新時代的青年從舊思想的束縛中解放由來，自由奔放 的胸襟。（揮斥，自由奔放的意思。方遒，正當旺盛有力的意 思。過去有人解釋 揮斥”為批判駁斥， 方遒”為專家權威， 是不準確的。）指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”這是對 崢曝歲月”揮斥方遒”的進一步具體化。面對 萬山紅遍”的美景，他 們既贊嘆錦繡河山的壯美，又悲憤大好河山的沉淪。于是，發表激濁揚清的文章， 抨擊黑暗，宣揚真理，鄙視當時的 方 戶侯”一軍閥如糞土。在這一時期，毛澤東同志在長沙組織 了湖南

6、學生聯合會、新民學會，開辦了平民夜校、文化書社 和湖南自修大學，參加了反對袁世凱稱帝、領導了驅逐張敬 堯等軍閥的活動。特別是創辦湘江評論，成立馬克思主義研究會，為1921年中國共產黨的成立，在湖南地區做了 思想上和組織上的準備。 這些既是 指點江山，激揚文字，糞 土當年萬戶侯”的具體內容，又是寫作這首詞的時代背景。了 解這個背景，有助于我們進一步體會詞中閃耀著的革命者崇 高心靈的美的光芒。3、中流擊水，一腔拿云心事：少年心事當拿云。”李賀致酒行）詩人和同伴們的拿云 心事，從 攜來百侶曾游”到 糞土當年萬戶侯 工可說是直抒 胸臆，盡情傾吐，如長江大河，滔滔而下，氣勢磅礴，痛快 淋漓。在結尾時 到

7、中流擊水，浪遏飛舟 工則是采取象征手 法，形象地表達了一代革命青年的凌云壯志。中流擊水，浪遏飛舟。”一種解釋認為 缶水”為游泳，在激 流中奮臂劃水，掀起的浪花甚至阻擋了飛速前進的船舶。我 總感覺這一意境與作者贊揚 百舸爭流”的精神不太符合。我 傾向于 中流擊水”即 中流擊楫”的轉化。晉書 祖逖傳：祖 逖 中流擊楫而誓曰：祖逖不能清中原而復濟者，有如大江！ 后來 中流擊楫”就成了立誓復興祖國的代詞。在這里正表示 詩人要在新時代的大潮里，乘風破浪，豉槳前進，立誓振興 中華的壯志豪情。使人讀后仿佛聽到了一顆愛國愛民的赤 心，在怦怦躍動，從而感受到一種偉大胸懷所反映由的崇高 美。我國古典詩詞的藝術表現

8、手法，很講究情與景的交融。劉勰 說：繁采寡情，味之必淡。”（文心雕龍）謝榛說： 景乃 詩之媒，情乃詩之胚；合而為詩，以數言而統萬形，元氣渾成， 其浩無涯矣。”（四溟詩話）這首詞較好地達到了情景交融的境界。前半片雖著重寫景，卻處處景中寓情。 萬山紅遍，層林盡染”, 既是四周楓林如火的寫照，又寄寓著詩人火熱的革命情懷。紅色象征革命，象征烈火，象征光明，萬山紅遍”正是作者 星 火燎原”思想的形象化表現，是對革命與祖國前途的樂觀主義 的憧憬。 鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天荒自由 工則是作 者對自由解放的向往與追求。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮”的感嘆，則由寫景直接轉入抒懷，自然帶由下半片的抒情 樂章。

9、下半片雖著重抒情，但也不乏情中含景之處。憶往昔崢曝歲月稠”，以崢曝形容歲月，新穎、形象，將無形的不平凡的歲 月，化為一座座有形的崢味的山峰，給人以巍峨奇麗的崇高 美。中流擊水，浪遏飛舟 "也是一幅奮勇進擊、劈波斬浪 的宏偉畫面。可以說，沁園春 長沙的崇高美，是以情為 經線，景為緯線，交織而成的。它不僅使我們得到欣賞壯麗 秋景的藝術享受，也使我們從詩人昂揚熾烈的革命情懷中， 汲取奮發前進的信心和力量。【沁園春長沙藝術賞析】詩人公木用 重在寫景，景中有情”和 重在抒情，情中見景” 分別概況上下篇的藝術特色。上片，開篇便點由 獨立"二字，這就是說，那一派山紅江碧、 鷹擊魚翔的寒秋

10、景色，都是經過一個焦點而集中起來的，這個焦點便是獨立在橘子洲頭的詩人。其次，詩篇中所描繪的 這一派色彩鮮明的秋景，并不是縱目所及，順手涂抹，而是 經過藝術的概括，所以才把這些特征性的景物，聯成為一個 生氣活潑的有機體，意趣盎然，全無肅殺之氣。最后，決不 是為景而景；詩人從 萬類霜天”中以力透紙背之筆揭示由 競 自由”的自然奧秘，并從而向之發由誰主沉浮”的哲理性詰問，這是對宇宙，也是對社會的挑戰，這就造成了不僅是美 麗的，而更是深刻的詩的意境。至于下片，乃是 重在抒情，情中見景”，情主景賓。不過， 仍然存在著一個情與景的關系問題。既然是往事的追憶，自 然是抒情，為什么還要見景呢？因為：第一，這追

11、憶是由今游 引起的，當年 攜來百侶曾游 工正是同在眼前這一特定環境， 眼前景物就不能不同當年往事聯系起來。其次，今日 獨立”,當年 攜游”，時間變了，情況不同，指點江山，擊水飛舟， 正是往昔的具體景象。第三，有了這些具體景象，又通過這 些具體景象，才得顯現由當年的豪放氣概和戰斗精神，并從 而反映了現實，又評價了生活。此所謂 融景入情，寄情于景【沁園春長沙書法藝術賞析】此幅作品大約書寫于1954年，是毛澤東書法的代表作，書 家認為這是毛澤東詩詞墨跡中最晚的作品，也是最成熟，最 高的作品，也是我們所見墨跡中最后的豐碑。詩墨寫在兩頁紅界信箋上，共 15行。毛澤東筆勢飛動，迅疾便捷，但字字獨立，整篇沖和淡雅，疏朗流暢，字字珠玉, 起下承上，左顧右盼，盡得自然之美 ；脫盡劍拔弩張之勢，卻 筋骨老健，艷美灑落，結字小疏，字間多不連，但氣脈通暢， 墨潤有余，瘠肥合宜，無奇大奇小之字，無奇重奇輕之筆， 無欹斜取勢之墨，如百侶少年，風華正茂，風度翩翩，漫步 緩行于湘江之岸，卻胸懷大志指點江山，激揚文字 &qu