1、“期中總結(jié)，強(qiáng)化班風(fēng)”主題班會(huì)教案初二三班教學(xué)目的：通過本次班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)考后總結(jié)。在總結(jié)中反思，在反思中提高, 并借此機(jī)會(huì)，強(qiáng)化班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教學(xué)方法：討論互動(dòng)式教學(xué)過程：男：敬愛的老師：女：親愛的同學(xué)合：大家好！初二三班主題班會(huì)“期中總結(jié)，強(qiáng)化班風(fēng)”現(xiàn)在開始！男：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進(jìn)了初中的大門。女：我們帶著老師的關(guān)懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。男：我們驕傲，曾經(jīng)的努力讓我們順利升入初二了，我們攜手共進(jìn)，建立了我們 共同的家園一一初二三班。女：我們自豪，兩個(gè)多月的奮斗讓我們順利地完成了期中測(cè)試。（一）期中考總反思篇男：可面對(duì)期中考的結(jié)果我們卻不得不嚴(yán)肅了。我們先來看

2、看期中考班級(jí)情況： 語文：第五上期末第二；數(shù)學(xué)：第三上期末第一；英語：第二，上期末第一 思品：第五，物理：第四，生物：第五，地理：第五?？偱琶谖?。女：然后請(qǐng)同學(xué)也對(duì)自己的期中考整體情況做一個(gè)總結(jié)：1、成績(jī)名次上升了還是下降？2、如果上升，是什么原因？碰巧遇到自己都懂的題目？還是其他同學(xué)降了？還 是自己的水平真實(shí)上升？3、下滑了，問題又出在哪？?jī)煞昼娝伎己?，?qǐng)同學(xué)起來談?wù)劯惺埽▽?duì)自己或班級(jí)）：（2到3個(gè)同學(xué)）男：都說失敗是成功之母，我要說失敗不是成功之母，從失敗中吸取教訓(xùn)才是成 功之母。我們既然總結(jié)了這次考試的教訓(xùn)，接下來我們就應(yīng)該從行動(dòng)上進(jìn)行努力、 改變現(xiàn)狀。（二）吸取教訓(xùn)，改變自我篇女：改

3、變的首要任務(wù)就是養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。巴金說過，孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。習(xí)慣是非常重要的，那么如何養(yǎng)成好習(xí)慣呢？下面我們就習(xí)慣方面做個(gè)調(diào)查，請(qǐng)仔細(xì)聽好了！男：第一題；每晚你會(huì)用多少的時(shí)間預(yù)習(xí)明天要上的課？從來沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣小于30分鐘來不及看選擇的同學(xué)把手舉起來！女：接下來是第二題；每一堂課下來，你能聽懂課堂內(nèi)容嗎？只能聽懂一點(diǎn)點(diǎn)能聽懂一半全聽懂選擇的同學(xué)舉手下！選擇的同學(xué)舉手下！選擇的同學(xué)把手舉起來！男：第三題；上課做筆記，你是采取下列哪種方式？邊聽邊記重點(diǎn)記錄很少做筆記選擇的同學(xué)舉手下！選擇的同學(xué)舉手下！選擇的同學(xué)把手舉起來！女：第四題：每天的作業(yè)，怎樣完成的？要交時(shí)借同學(xué)的來抄在自習(xí)或

4、去晚上時(shí)間自己獨(dú)立完成被老師留時(shí)才完男：下面是最后一題聽好啦：當(dāng)你遇到不懂的問題的時(shí)候，你是？問同學(xué)問老師抄一下同學(xué)的選擇的同學(xué)把手舉起來！女：看樣子是被動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣害了我們。習(xí)慣決定成敗，好的習(xí)慣能成就未來，壞習(xí)慣卻能把我?guī)胧〉纳顪Y，同學(xué)們正是因?yàn)槲覀冊(cè)谶^去的半個(gè)學(xué)期中沒有 拿出好的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，所以我們這次期中考才會(huì)敗得 一塌涂地。男：當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣，當(dāng)勤奮成為一種充實(shí)，無聊的游戲就將變成一種空虛。 女：俗語說：“要想富，先修路；要想學(xué)，先自覺?！蓖瑢W(xué)們從現(xiàn)在開始讓我們 養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣吧?。ㄈ┙梃b別人，提高自己篇女：當(dāng)然，要取得好成績(jī)，獲得學(xué)習(xí)上的成功

5、，只反省自己，糾正自己的學(xué)習(xí)習(xí) 慣是不夠的，我們還要善于借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。下面就請(qǐng)期中考班級(jí)狀元為大家介 紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。（陳昊）男：再請(qǐng)我們這次進(jìn)步最大的進(jìn)步之星談?wù)勛约哼M(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。（）女：我們班還涌現(xiàn)許多單科狀元，由于時(shí)間關(guān)系我們就不再請(qǐng)他們一一上臺(tái)了。同學(xué)就課后向他們討教吧。他們分別是：語文 鄭婉莉，數(shù)學(xué)、英語 張心茹，思 品趙曉芬，歷史陳怡新，物理陳昊、陳雅麗、李衛(wèi)斌，生物、地理 趙曉芬。（四）小結(jié)啟發(fā)篇男：成功的學(xué)習(xí)，除了好習(xí)慣的養(yǎng)成，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，我們還要注意什么呢？下面的故事中，同學(xué)們也許會(huì)有所啟發(fā)。龜兔賽跑的故事（請(qǐng)同學(xué)來講）女：第一場(chǎng)，這個(gè)故事給了你們什么啟示？ 1、穩(wěn)步前進(jìn)者往

6、往能夠獲得最終的 勝利。2、要取得成功必須勤奮、持之以恒。（學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，不 能像兔子一樣做事稍有點(diǎn)起色就驕傲自滿。這樣你的強(qiáng)項(xiàng)可能就變成了你的絆腳 石。）男：第二場(chǎng) 我們又能從中獲得什么啟發(fā)？有優(yōu)勢(shì)且全力以赴一定能打敗哪怕是 穩(wěn)重的對(duì)手。女：第三場(chǎng) 故事的峰回路轉(zhuǎn)又讓我們得到了什么呢？在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己的優(yōu) 勢(shì)，轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變學(xué)習(xí)方法。男：故事還有更新的版本，在這我們懂得了發(fā)揚(yáng)合作精神，才能共同促進(jìn)。在這 個(gè)集體里我們之間不僅僅是對(duì)手，更是同學(xué)和家人。女：通過探討幾場(chǎng)龜兔角逐的故事，我們的同學(xué)肯定收獲不小。我想，許多同學(xué) 現(xiàn)在都暗暗地定下目標(biāo)，下定決心，準(zhǔn)備放手一搏。我們就來個(gè)順?biāo)浦郏?qǐng)同 學(xué)們拿出一張紙，每個(gè)人寫下自己心中的目標(biāo)， 然后存放在班主任那，待下次考 試后兌現(xiàn)，怎么樣？ （ 23分鐘）男：回顧過去，我們是有很多的不足。正是由于這些不足才造成了我們今天的失 敗。前事不忘，后事之師。古人還說：吃一塹，長(zhǎng)一智。我們要牢記教訓(xùn)，更重 要的是要超越自我。女：是的，今天我們?cè)谶@里剖析自己，反思自己，就是為了明天的成功。我們要 相信自己的能力，相信自己的未來。懷揣著心中的目標(biāo)，用今天的努力，創(chuàng)造明 天的成功！男：陽光總在風(fēng)雨后