幼兒園小班語言教案《夏季衛生拍手歌》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班語言教案夏季衛生拍手歌幼兒園小班語言教案夏季衛生拍手歌設計意圖夏季衛生拍手歌的篇幅短小精巧，結構單純而不復雜，是朗朗上口的一首兒歌，兒歌內容富有教育意義，容易激發幼兒學習的興趣，而且易學?；顒又袕挠變旱纳罱涷瀸霝橛變河洃泝焊鑳热輼嫿撕芎玫闹Ъ?；并以幼兒自主選擇同伴以拍手游戲的形式學念兒歌，增強了趣味性，促進了幼兒學習的積極性，體驗了合作游戲的樂趣。教學目標（一）了解夏季的衛生要求，學習自我照顧。（二）嘗試邊念兒歌邊隨兒歌與同伴有節奏地拍手，體驗拍手歌的樂趣。重難點重點：了解夏季的衛生知識，養成良好的衛生習慣。難點：邊念兒歌邊隨兒歌與同伴有節奏地玩拍手游戲。教學準備（一）已初步了

2、解夏天的季節特征及衛生常識。（二）幼兒用書第6冊第24-27頁；（夏季衛生拍手歌ppt。）教學過程（一）夏季衛生常識我知道。1.經驗回憶。炎熱的夏天到了，我們要注意哪些衛生？（教師簡筆畫記錄幼兒的講述內容。）2.幼兒自主觀察圖片，并與同伴討論畫面的含義。這是醫生阿姨送給我們小朋友的衛生須知，你能看懂嗎？（教師出示掛圖。）3.師幼共同理解畫面內容。（在幼兒表述的基礎上，教師用兒歌中的語句進行小結。）（二）夏季衛生拍手歌。1.為了能更好地記住衛生要求，老師把醫生的話編成了兒歌。（教師示范朗誦兒歌一遍。）2.除了醫生的衛生要求，你還聽到兒歌里講了什么？（三）拍手游戲。1.教師示范拍手游戲。這是一首拍手歌，不僅可以念，還可以玩拍手游戲。（教師與配班老師一起邊對拍手，邊念兒歌。）你看到我和×老師是怎么拍的嗎？（根據幼兒的回答，教師進行分解示范、講解。）2.幼兒兩兩合作嘗試拍手游戲請你找個好朋友一起來學一學吧。（幼兒兩兩合作學習對拍：第一下，自己雙手對拍；第二下，與同件右手對拍；第三下，自己雙手對拍：第四下，與同伴左手對拍

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