幼兒園小班美術教案《百變的太陽》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班美術教案百變的太陽小班優秀美術教案百變的太陽活動目標：1、學習用點、線以及點線的組合，繪畫表現太陽的光芒。2、通過欣賞教師的范畫、遷移已有的點線經驗，豐富點、線的多樣性。3、感受自由創作的快樂。活動準備：1、范畫：三幅彩色太陽的圖片。2、水粉筆人手一支，黑色卡紙人手一張，顏料(紅、黃、藍、綠、橘黃)，每組一個分類盒(裝好顏料)、兩塊抹布、兩個洗筆罐。活動過程：1、出示三幅太陽的圖片，引導幼兒欣賞。(1)以小兔子找太陽的故事導入。小兔子找到的太陽是什么樣子的? (紅紅的、圓圓的、亮亮的、暖暖的）今天，老師找到了三種不同的太陽。請你看看，這些和小兔子找的太陽一樣嗎?(2)教師出示三幅圖片

2、，引導幼兒觀察。這三個太陽什么地方不一樣?它們的光芒是什么樣子的?像什么呢?還有什么線也可以來和太陽做朋友，變成它的光芒呢?(3)小結：太陽的光芒各種各樣，可以用點畫，也可以用線畫，真漂亮！2、教師交代作畫要求。(1)用語言激發幼兒作畫的興趣。小兔子找到太陽了，你們想不想也找一個屬于自己的太陽?(2)引導幼兒思考。今天我們都要來設計一個太陽。畫太陽時先畫什么?再畫什么?你想邀請點點、線線還是點線一起來做太陽的光芒呢?你想用什么樣的點點(線線)呢?教師在引導幼兒思考的時候，可以通過追問的方式，如“你想用什么樣的點（線）”調動幼兒已有的點、線經驗，為后期的創作打下基礎。3、幼兒繪畫，教師指導。(1)教師用情境性的語言引導幼兒用不同的線條和點表現太陽的光芒。(2)關注個別需要幫助的幼兒。4、幼兒自由欣賞同伴的作品。你喜歡哪個太陽?這個小朋友找誰來做太陽光芒的呀?活動建議：1、區角活動美術區：提供不同顏色的油泥，讓幼兒制作太陽。游戲區：和幼兒一起玩“太陽傘”的游戲。2、環境創設 將兩個幼兒的作品背對背粘貼，在畫紙的中間填入棉花或其他填充物，做成立體的太陽懸掛在活動室。3、家園共育家長可以向幼兒講解、介紹有關太陽的小知識。

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