1、                                      琵琶行學案學習目標1、 了解詩人白居易、識記文言基本知識點。2、 賞析本詩結構藝術。3、 學習描繪音樂的方法。4、 領悟作者關注現實、同情和尊重

2、受損害的下層婦女的崇高精神。知識鏈接1.白居易（772846），字樂天，號香山居士、醉吟先生，中唐杰出的現實主義詩人。早年熱心濟世，強調詩歌的政治功能，并力求通俗，與元稹積極倡導“新樂府運動”，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，是新樂府運動的倡導者。所作新樂府、秦中吟共60首，與杜甫的“三吏”（石壕吏新安吏潼關吏）、“三別”（新婚別無家別垂老別）同為著名的詩史。其詩善于敘述，語言淺顯明暢，長篇敘事詩長恨歌、琵琶行則代表他藝術上的最高成就。2.背景：琵琶行是他被貶為江州司馬后的第二年秋天寫的。元和三年，白居易任“諫官”；五年，調京兆府戶曹參軍；九年，接太子左贊善大夫；十年，宰相武元衡被刺死

3、，白居易首先上疏，急請捕“賊”。朝廷深惡其僭越言事，誣其“浮華無行”、“甚傷名教”，貶為江州司馬。一預習部分（一）注音1、湓（     ）浦口         2、錚（     ）錚然  3、商賈（     ）     4、憫（     ）

4、)然 5、轉徙（     ）           6、遷謫（     ）    7、荻（     ）花      8、幽咽（     ） 9、蝦（  

5、   ）蟆（     ）  10、紅綃（     ）   11、鈿（     ）頭     12、銀篦（     ） 13、春江花朝（     ）  14、嘔（  

6、60;  ）啞（     ）嘲（     ）哳（     ）15. 霓裳（     ）      16.轉軸（     ）     17.慢捻（     ）二文本解讀（一）整體感知

7、1.小序有什么作用？  2.琵琶行是一首敘事詩，敘了什么事？ 。3.請用簡短句子概述每節內容。        4.詩中塑造了幾個主要形象？                             &#

8、160;                                         5.在這首長詩當中，詩人是用哪一個詩句將這兩個形象連接在一起的？這句話可視為本詩的詩眼。 

9、                                                  

10、          6.是什么把詩人和琵琶女聯系在一起？                                     

11、                            7.共有幾次音樂描寫，那一次最精彩？（二）具體賞析簡析第一次音樂描寫：潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。1.時間（摘錄表明季節的詞語）：   

12、;                                                  

13、;                     2.地點是：                            

14、;                                         3.演奏句子是：       

15、60;                                                 

16、60;     4.表現手法是：                                           &

17、#160;                             5.環境構成的意境特點是：                  

18、                                                  

19、      6.情感：琵琶女：                                          

20、60;                        詩人：                          

21、;                                      簡析第二次音樂描寫請閱讀“轉軸撥弦三兩聲-唯見江心秋月白”句子1.這節詩中運用了大量的比喻來描寫琵琶樂曲，請按樂曲表現特點的不同填空。（1）“

22、大弦嘈嘈如急雨”表現了樂聲的_。（2）“小弦切切如私語”表現了樂聲的_。（3）“間關鶯語花底滑”表現了樂聲的_。（4）“幽咽泉流冰下難”表現了樂聲的_。2、在琵琶女演奏之前，詩人先寫她的調弦動作和神情，有什么作用？。3、這節詩用“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”結尾，有什么作用？。4.演奏精彩原因探究（填上有關詩句并簡析）早年：                      

23、60;                                                 

24、60;                                                 

25、60;                       晚年：                          

26、                                                賞析析第三次音樂描寫1.

27、描寫音樂的詩句是：答：                                                &

28、#160;                    2.作者及客人的反應是：答：                           

29、;                                               3.多情的詩人呢?看他的青衫前襟早

30、巳經濕透了。情感為何如此？請從上一節次尋找答案。為官歷程（抄寫詩句）：                                            &

31、#160;                             為官地方環境（抄寫詩句）：                  

32、                                                  

33、      詩人心境是：答：                                          

34、0;                               （三）小結：一個是處于封建社會底層的藝伎，一個是被壓抑的真正知識分子，雖地位懸隔，在這風清月白的環境下自然產生強烈的感情共鳴和交流，成為知音。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。三課后練習（一）基礎知識運用 1.下面加

35、點字的注音有誤的一項是（    ）A.湓浦口(pén)賈人()     六幺(yo)    遷謫(dí)B.轉軸(zhóu)   撥弦(xián)   幽咽(yè)     花朝(zho)C.船舫(fn)   衣裳(shán)  信手(xì

36、n)    蝦蟆陵(há)D.慢捻(lin)   荻花(dí)     鈿頭(diàn)   琵琶行(xín)2.選出下列詞語中沒有錯別字的一項（    ）A.曲罷憫然     淪落天涯    楓葉荻花    幽愁暗恨  

37、;B.轉徙江湖    漂倫憔悴    暮去朝來    東船西舫 C.恬然自安    千呼萬喚    沉吟放拔    循聲暗問 D.間關鶯語    寧絕不通    輕拔慢捻    幽咽泉流3.下列詩句書寫正確的一項是：（&

38、#160;   ）A別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲。B銀瓶乍破水漿迸，鐵騎凸出刀槍鳴。C. 大弦嘈嘈如急語，小弦切切如私語D東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。4對括號前的詞語解釋全部正確的一項是：（    ）A使快（快速）弾數曲   顏色故（衰老）    擊節（節拍）碎       低眉信（隨便）手B尋聲暗（悄悄地）問   欲語遲（遲疑）  

39、0; 添酒回（拿回）燈     慘（悲慘）將別C聲聲思（悲，傷）     漂淪（淪落）憔悴  老大（年紀大）嫁作   因為（因此寫）長句D卻（然而）坐         輕攏（順手下撥）  耳暫（忽然）明       每（常常）被秋娘妒5.下列各句中加點的虛詞意

40、義和用法相同的一項是（    ）A因為長句             為仲卿母所遣B轉徙于江湖間         蜀道之難難于上青天C豈無山歌與村笛       芳與澤其雜揉兮D其間旦暮聞何物      

41、0;開國何茫然6.下列各句中與例句加點詞語用法相同的一項：（    ）例：歌以贈之A潯陽江頭夜送客         B遂命酒C問君西游何時還         D西望夏口，東望武昌7.下列加點詞與現代漢語意義、用法全都相同的一項是（    ）明年秋        

42、;   曲罷憫然    委身為賈人婦    今漂淪憔悴       鐵騎突出刀槍鳴 整頓衣裳起斂容   恬然自安    因為長句        暮去朝來顏色故   凄凄不似向前聲   A. 

43、       B.        C.         D. 8.下列對加點詞的解釋不正確的一項是（    ） A.遂命酒，使快彈數曲      酒：名詞活用為動詞，擺酒。 B.凡六百一十六言   &

44、#160;    言：字。 C.舉酒欲飲無管弦。        管 弦：借代音樂。 D. 凄凄不似向前聲。       向前：面向前方9下列各組加點詞的意義和用法相同的一項是（    ）A. 聞舟中夜彈琵琶者           

45、假舟楫者非能水也，而絕江河。B. 錚錚然有京都聲               沛公然其計，從之 C. 今漂淪憔悴，轉徙于江湖間     得復見將軍于此 D. 因為長句，歌以贈之           兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎！”10下列句子中的加點詞，意義相同

46、的一項是（    ）A. 感斯人言              凡六百一十六言B. 是夕始覺有遷謫意        自言本是京城女 C. 輕攏慢捻抹復挑          商人重利輕別離 D. 低眉信手續續彈&#

47、160;         勝似閑庭信步 11選出與其他三項不同的一項（    ）A嘗學琵琶于穆曹二善才。        B予左遷九江郡司馬。C轉徙于江湖間。                D趙氏求救于齊。12.下列詩句從

48、修辭手法看，不同類的一項是：（    ）A千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。B大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。C嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。D銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。13下列分析不恰當的一項是（    ） A琵琶女“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，是由于她“平生不得志”，不便說，也不愿見人。B“大弦嘈嘈如急雨”，用“嘈嘈”這個疊音詞摹聲，又用“如急雨”這個比喻使樂聲形象化。“小弦切切如私語”用了夸張的手法。 C“間關”之聲，輕快流利，而這種聲音又好像“鶯語花底”，視覺形象的優美強化了

49、聽覺形象的優美。D“幽咽”之聲，悲抑哽塞，而這種聲音又好像“泉流冰下”，視覺形象的冷澀強化了聽覺形象的冷澀。14詩人用“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”來表現琵琶女出場時遲疑不決的心情，意在強調的是（    ）A拘于禮法，男女有別，不能見男人         B技藝高超，彈奏能手，不屑見官人C深懷怨恨，內心痛苦，無心見生人         D世態炎涼，人心叵測，不可見路人15對

50、下列寓情于景的句子，解說不恰當的一項是（    ）A潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。 渲染蕭瑟秋意，創設氛圍，以烘托送客的情真意切。 B醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月 描寫映于茫茫江水中的冷月，渲染冷清、寂寥的氣氛，烘托慘別之情。 東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。描寫沉浸于江心的秋月潔白、冷寂，烘托“悄無言”，以“寂”襯“聲”，從側面寫樂聲之感人。D去來江口守空船，繞船月明江水寒。 以孤舟、冷月與江水的寒意，烘托琵琶女“守空船”的冷寂、凄涼、悲愴。 （二）課內閱讀16下列對白居易琵琶行描繪的形象

51、的分析中，不當的一項是（     ） A琵琶女是演奏技藝精湛卓絕，悲涼身世令人心酸的被污辱和被損害者的形象。B作者寫自己的遭遇，是為了襯托琵琶女形象。C詩中琵琶女和作者這兩個形象感情上的共鳴之處是“同是天涯淪落人”。D詩中對琵琶女身世的描述，主要是通過琵琶女的傾訴表現的。閱讀下面的文字，完成1720題：     寫琵琶女自訴身世，詳昔而略今；寫自己的遭遇，則壓根兒不提被貶以前的事。這也許是意味著以彼之詳，補此之略吧！比方說，琵琶女昔日在京城里（甲）的情況和作者被貶以前的情況是不是有某些

52、相通之處呢？同樣，他被貶以后的處境和琵琶女（乙）以后的處境是不是也有某些類似之處呢？看來是有的，要不然，怎么會發出 （丙）的感慨？ 17甲處最恰當的引文是：（     ）A曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒B五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數C細頭云篦擊節碎，血色羅裙翻酒污D今年歡笑復明年，秋月春色等閑度18乙處最恰當的引文是：（     ） A弟走從軍阿姨死          

53、60;    C老大嫁作商人婦B夢啼妝淚紅闌干               D秋月春風等閑度19丙處最恰當的引文是： A江州司馬青衫濕               C同是天涯淪落人B如聽仙樂耳暫明    

54、60;          D杜鵑啼血猿哀鳴20.全是側面烘托琵琶女琴技的一項是                                   &

55、#160; （      ）忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。去來江口守空船，繞船月明江水寒。座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。A      B     C     D  參考答案一預習部分（一）注音1、pén      

56、;2、zhng g   4、mn      5、x   6、zhé    7、dí     8、yè  9、há ma    10、xio    11、dián     12、bì       13、zho          14、u y zho zh15. chán   16.zhóu