1、大學(xué)生國慶節(jié)活動(dòng)國慶節(jié)是一個(gè)很重要的節(jié)日，下面整理了大學(xué)生國慶節(jié) 活動(dòng)，歡迎閱讀！大學(xué)生國慶節(jié)活動(dòng)一一、活動(dòng)目的：通過本次慶祝活動(dòng)，體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒，萌發(fā)熱 愛祖國的情感。培養(yǎng)少先隊(duì)員民族自豪感，調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子積 極參與的熱情，真切感受經(jīng)典誦讀的快樂，營造良好的校園 藝術(shù)文化氛圍。活動(dòng)主題：“祖國在我心中”活動(dòng)對(duì)象：全體師生活動(dòng)時(shí)間：20XX年9月29日 20XX年9月30日二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：各班布置教室黑板板畫主題懸掛標(biāo) 語氣球、彩帶若干三、活動(dòng)內(nèi)容：1. 出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報(bào)。請(qǐng)各班于9月29日前完成。2. 全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經(jīng)典誦讀比賽。 時(shí)間為9月30日

2、下午兩點(diǎn)。3. 評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：(1) 儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。(2) 所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。(3) 普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮。(4) 讀出詩歌的韻味，語氣、語調(diào)適當(dāng)；重音、節(jié)奏恰當(dāng)。(5) 表達(dá)詩歌的情感準(zhǔn)確自然。(6) 現(xiàn)場(chǎng)演出效果好。四、活動(dòng)具體要求：1. 以中隊(duì)為單位參加比賽，各年級(jí)段分別評(píng)獎(jiǎng)，各中隊(duì)原則上要求全體隊(duì)員參加。本次活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。一二等獎(jiǎng)將設(shè)立獎(jiǎng) 金，以資鼓勵(lì)。2. 誦讀內(nèi)容積極向上，頌揚(yáng)美德，崇尚感恩，傳誦經(jīng)典，表達(dá)自己對(duì)祖國的熱愛。3. 1-3年級(jí)可以選擇經(jīng)典誦讀讀本和童謠，4-6年級(jí)

3、選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。4. 活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人及分工：評(píng)委：Xx Xx統(tǒng)分員：Xx會(huì)場(chǎng)布置：Xx(音響)Xx XxXx市Xx學(xué)校20XX年9月*日大學(xué)生國慶節(jié)活動(dòng)二活動(dòng)背景：喜迎祖國華誕x周年活動(dòng)目的意義和目標(biāo)：增強(qiáng)愛國主義教育意義國慶紀(jì)念日是近代民族國家的一種特征，是伴隨著近代 民族國家的出現(xiàn)而出現(xiàn)的，并且變得尤為重要。它成為一個(gè) 獨(dú)立國家的標(biāo)志，反映這個(gè)國家的國體和政體。國慶這種特殊紀(jì)念方式一旦成為新的、全民性的節(jié)日形 式，便承載了反映這個(gè)國家、民族的凝聚力的功能。同時(shí)國 慶日上的大規(guī)模慶典活動(dòng)，也是政府動(dòng)員與號(hào)召力的具體體 現(xiàn)。顯示力量、增強(qiáng)國民信心，體現(xiàn)凝聚力，發(fā)揮號(hào)召力， 即為國

4、慶慶典的三個(gè)基本特征。開展時(shí)間：20XX年9月下旬活動(dòng)開展：1. 首先開場(chǎng)要組織大家唱歌：最好是國歌或者是我愛我的祖國（主持詞可以說：馬上就要迎來祖國的六十華誕了， 在迎接這一舉國歡慶的時(shí)刻，我們還有幸請(qǐng)到了 老師與我們一起歡度國慶佳節(jié)，現(xiàn)在讓我們大家一起來歌唱我的祖國，祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛。歌曲完畢后讓主持人宣 布主題會(huì)正式開始）2. 有獎(jiǎng)知識(shí)問答：可以通過分小組搶答或者個(gè)人搶答中 的一種方式進(jìn)行，如果是小組，可以把桌子推向兩邊，每邊 若干組，把中間的地方留出來用于主持，演出和老師講話（小組不要以面對(duì)講臺(tái)的一列為一小組，而是比如說前三排 是一個(gè)小組，中間三排，后邊三排，這樣便于大家溝通

5、）。如果是以個(gè)人的形式嘛，就把桌子全部靠墻，然后大家坐成 一圈，找一個(gè)主持人主持，另一個(gè)在一個(gè)可以到全班的角度 上看誰先舉的手，兩個(gè)主持人輪流主持，比較公平。題目數(shù) 量時(shí)間就按你們會(huì)的時(shí)間和節(jié)目來定了。3. 同學(xué)表演的節(jié)目：這個(gè)我就不能說多詳細(xì)了，不知道 你和同學(xué)關(guān)系怎么樣，好的話就跟家說說讓大家報(bào)幾個(gè)節(jié)目，還是根據(jù)時(shí)間看看幾個(gè)合適，可以說先讓大家多報(bào)幾個(gè)，然后可以篩選下，找?guī)讉€(gè)好的。如果關(guān)系不是很好，就找?guī)?個(gè)班里文藝不錯(cuò)的，跟人家好好說說，請(qǐng)人喝瓶兒水，吃頓 飯什么的，讓人家?guī)蛡€(gè)忙，最好能邀請(qǐng)老師也出個(gè)節(jié)目，如 果不行就算了。如果在不行就跟大家說采用擊鼓傳花的形式，讓大家回 去好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備

6、吧，沒準(zhǔn)兒誰就被傳到了。但是重點(diǎn)！不管什么節(jié)目，都得跟大家說好了要跟國慶有關(guān)，別整流行歌曲 什么的，跟這個(gè)不搭蓋!4. 剩下的就是零碎了：比如什么買獎(jiǎng)品買什么，是班費(fèi)還是班里同學(xué)單湊錢，這個(gè)都定好；還有串詞，一定要編的幽默但是還不失嚴(yán)肅（這個(gè)放在零碎里不是因?yàn)椴恢匾?是因?yàn)椴皇菚?huì)流程）;如果有老師看看請(qǐng)了幾個(gè)老師，把椅子 搬好，別讓人老師來了后站著，如果老師來的不多，就把主持人的和班委的給老師坐。反正大家張羅也沒時(shí)間坐；還有想想要不要背景音樂什么的，例如老師進(jìn)場(chǎng)放什么，有獎(jiǎng)?chuàng)?答答對(duì)了放什么，答錯(cuò)了放什么，合唱和同學(xué)表演節(jié)目的歌 的伴奏；開頭合唱的歌詞發(fā)給大家一人一張，讓大家回去練 習(xí)練習(xí)，最好能記住，伴奏也可以拷給大家。5. 我主張讓大家走上街頭，以團(tuán)隊(duì)為中心分出n多個(gè)組， 進(jìn)行一些愛國宣傳和市場(chǎng)調(diào)查等，一培養(yǎng)大家的實(shí)踐能力，也加大了教育面，在辛苦了大家后在給點(diǎn)甜頭，到什么地方 休息吃一頓，讓大家做出總結(jié)和活動(dòng)收獲。6. 晚上在操場(chǎng)上圍爐夜話共敘滄桑巨變也是好的，吃的可以自己準(zhǔn)備.搞點(diǎn)小蠟燭什么的，安全起見的話，蠟燭可以 放在桶里.以前見別人搞過的，很有意境！7. 去南京市內(nèi)如雨花臺(tái)渡江勝利紀(jì)念館長江大橋梅園新村總統(tǒng)府感受67年滄桑巨變8. 組織集體觀看愛國主義教育電影老師講話：對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)