1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題子課題申報(bào)、評(píng)審書課題名稱： 課題主持人： 所在單位： 申報(bào)日期： 國家課程校本化實(shí)施的典型案例研究總課題組制專心-專注-專業(yè)填 報(bào) 須 知1、課題負(fù)責(zé)人原則上須具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（或相應(yīng)行政職務(wù)）。課題負(fù)責(zé)人不具備高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱（或相應(yīng)行政職務(wù)）的，而且課題組中又無高級(jí)科研人員參加實(shí)際研究工作的，須由兩名同行高級(jí)科研人員推薦。2、課題負(fù)責(zé)人必須是該項(xiàng)目的實(shí)際主持者和指導(dǎo)者，并在項(xiàng)目研究中擔(dān)負(fù)實(shí)質(zhì)性的研究任務(wù)。3、課題完成情況，分以下幾種：A主持過市級(jí)以上教育科學(xué)規(guī)劃課題并已結(jié)題；B主持市級(jí)以上教育科學(xué)規(guī)劃課題但未結(jié)題；C參與市

2、級(jí)以上教育科學(xué)規(guī)劃課題；D未參與市級(jí)以上教育科學(xué)規(guī)劃課題。申報(bào)人只須在“課題完成情況”欄上填上序號(hào)“A、B、C、D”即可。4、課題論證應(yīng)充分。5、研究計(jì)劃和階段成果應(yīng)明確。6、申請(qǐng)書須經(jīng)課題負(fù)責(zé)人所在單位領(lǐng)導(dǎo)審核，簽署明確意見，承擔(dān)信譽(yù)保證并加蓋公章后上報(bào)。7、申報(bào)書一律A4雙面打印，左側(cè)裝訂。一、課題研究人員基本信息主持人姓名性別民族出生年月行政職務(wù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)研究專長最后學(xué)歷最后學(xué)位課題完成情況工作單位聯(lián)系電話E-mail通訊地址郵政編碼課題組主要成員不含主持人姓名專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作單位研究專長在課題組中的分工課題主持人近五年教育科研情況主持教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目的級(jí)別及完成情況發(fā)表或出版的主要論

3、文或論著論文或論著名稱發(fā)表報(bào)刊及日期出版部門合作人推薦人意見不具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的課題主持人，須由兩名具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的、且主持過縣區(qū)級(jí)以上教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目研究課題的專家填寫推薦意見。推薦意見要從課題主持人的“專業(yè)水平”、“科研能力”、“組織能力”等方面陳述。推薦人姓名專業(yè)技術(shù)職務(wù)研究專長工作單位推薦人主持過的課題名稱推薦人簽名： 推薦人姓名專業(yè)技術(shù)職務(wù)研究專長工作單位推薦人主持過的課題名稱推薦人簽名：二、課題研究論證報(bào)告1、課題提出的背景與所要解決的主要問題（1）課題提出的背景（2）所要解決的主要問題2、本課題在國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析（1）國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析

4、（2）本課題與之聯(lián)系與區(qū)別、預(yù)計(jì)有哪些突破3、課題研究的實(shí)踐意義與理論價(jià)值4、完成課題的可行性分析三、課題研究設(shè)計(jì)報(bào)告1、課題界定與研究依據(jù)2、理論假設(shè)與研究目標(biāo)（研究目標(biāo)分解與具體化）3、研究內(nèi)容（研究內(nèi)容的分解與具體化，含子課題的設(shè)計(jì)）4、研究過程設(shè)計(jì)（階段時(shí)間劃分、階段達(dá)成目標(biāo)、階段研究內(nèi)容、階段成果形式、階段負(fù)責(zé)人）5、研究方法設(shè)計(jì)（對(duì)應(yīng)研究目標(biāo)、內(nèi)容、過程進(jìn)行某一方法的具體設(shè)計(jì)）6、完成本課題研究任務(wù)的保證措施7、預(yù)期研究成果（成果形式及預(yù)期完成時(shí)間）四、評(píng)審意見1、課題承擔(dān)人所在單位意見 單位蓋章 負(fù)責(zé)人（簽字）：年 月 日2、縣（區(qū)）教育科研部門、市直學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)審意見單位蓋章 負(fù)