1、七年級上冊語文再塑生命知識點再塑生命的人的作者是海倫·凱勒,美國女作家,自幼因病成為集聾、啞、盲于一身的人，但她身殘志堅、自強不息克服了生活上的種.種困難并且以優秀的成績考上大學。接下來x在這里給大家分享一些關于七年級上冊語文再塑生命知識點，供大家學習和參考,希望對大家有所幫助。七年級上冊語文再塑生命知識點一、作者簡介海倫·凱勒(Heene88年6月2日-1968年6月1日）,19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。一歲半時突患急性腦充血病,連日的高燒奪去了她的視覺和聽覺,小嘴也不會說話了。從此,她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。她以自強不息的頑強

2、毅力，在安妮·莎莉文老師的幫助下,掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，被美國時代周刊評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勛章”等獎項。主要著作有假如給我三天光明、我的生活、我的老師等。二、整體感知1、速讀課文，畫出文中不認識的字詞。搓捻cunin 企盼(q） 遷徙()繁衍(） 覓食（mì）花團錦簇:形容五彩繽紛、十分華麗的形象美不勝收:美好的東西太多,一時接受不完(看不過來)不可名狀:不能夠用語言形容。名，說出。期期艾艾：形容口吃。油然而生:形容思想感情自然而然的產生2、閱讀本文，你會發現本文在排版上有意將課文分成三部分?請

3、你概括每一部分的意思嗎?明確:主要寫了三件事:(1)老師教我認識具體事物。（2)老師教我認識和理解大自然。（)老師教我理解“愛”的含義。三、研讀賞析、莎莉文老師以其卓越的教育藝術開啟了海倫的思維,讓海倫看到了光明,你喜歡這樣的老師嗎？你最佩服的是她教育海倫的哪種做法?。我喜歡莎莉文老師(教海倫認識洋娃娃)的方法,因為、莎莉文老師的教育讓海倫有了哪些變化?明確：從以前的痛苦、失望、迷茫中走了出來，認識了事物,理解了自然,理解了愛，變得堅強，樂觀。、從莎莉文教育海倫的過程中，可以看出她是怎樣的一個老師?明確:莎莉文老師熱愛海倫,對海倫的教育講究方法藝術,做到因勢利導,循循善誘，而且善于抓住教育時機

4、,開啟海倫的思維、智慧和情感?？梢哉f，莎莉文是出色的教育藝術家。、文章為什么以再塑生命為題，表達了了作者對老師怎樣的感情?“再塑生命”從字面意思看,是“重新塑造生命、重新獲得生命”的意思。但在本文中,再塑生命是指：(1)“愛的光明照到了我的身上”，本來,“我在那個寂靜而又黑暗的世界里,根本就不會有溫柔和同情?！钡牵谏蛭睦蠋煹慕逃拢拔摇钡撵`魂被喚醒,再次擁有“光明、希望、快樂和自由”(這里的“光明”一詞是用其喻義)。（2)是莎莉文老師讓“我”又回到自然，理解自然。(）莎莉文老師還教“我”懂得“什么是愛”。正如作者自己所言：“她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人?！睆倪@個意義

5、上說,莎莉文老師是“再塑生命的人”，用中國通俗的話說，就是“再生父母”。“再塑生命”一詞表達了作者對莎莉文老師的無比敬愛和感激之情。七年級上冊語文學習方法應當重視語言材料的積累。學習語文需要日常的積累,沒有積累的語言是蒼白的，沒有積累的學習是徒勞的。有了厚實的積累才能激活思維,能觸類旁通。初中階段語文學習的主要任務，首先是積累大量的語言材料,其次才是理解和運用。復習時應強化如下四個環節:1.領悟含義。對背誦的詩文,要領悟其含義，特別是其中的關鍵字詞,要真正弄懂。2.圈點強記。對詩文中的易混字、易錯字,要用紅筆圈點出來,以激起有意注意，重點把握。3.邊誦邊寫。在記憶時，可邊背誦,邊用筆寫出上下句或句中的關鍵字,以防“口是手非”。4.規范書寫時要做到“三清”“三不”。“三清”就是卷面清潔,字跡清楚,筆畫清晰；“三不”就是不寫潦草字，不寫異體字和不規范的簡化字，不添減筆畫。七年級上冊語文學習技巧1、 學習未動,興趣先行2、 務學與求道、 自信是成功的第一秘訣、 態度決定