參加培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的拓展訓(xùn)練的感悟領(lǐng)會(huì)_第1頁
參加培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的拓展訓(xùn)練的感悟領(lǐng)會(huì)_第2頁
參加培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的拓展訓(xùn)練的感悟領(lǐng)會(huì)_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、參加培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的拓展訓(xùn)練的感悟領(lǐng)會(huì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、空中鋼絲、信任背摔、珠行萬里、渡河、孤島求 生、畢業(yè)墻等。正是這一次的拓展訓(xùn)練,使我受益匪淺,終生難忘。 領(lǐng)會(huì)最深的有以下幾點(diǎn):一、明確責(zé)任,落實(shí)分工極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后, 各司其職,有利于明確責(zé)任,發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性,使其既知道自 己應(yīng)該做什么,又思考怎樣做好。在做集體拓展項(xiàng)目方案時(shí),每個(gè)人 開始尚能聽著隊(duì)長安排,僅說些意見,時(shí)間稍長,便按耐不住,跳將 出來,指揮一下,影響了其他同志才智的發(fā)揮, 也造成了場(chǎng)面的混亂。 因此,在詳細(xì)工作中,我們要明確分工、落實(shí)責(zé)任,堅(jiān)決杜絕“政出 多門”和“首尾失顧”的現(xiàn)象。二、做事要先做計(jì)劃,

2、再開展行動(dòng)。在做“穿越電網(wǎng)”活動(dòng)項(xiàng)目 方案時(shí),大家并沒有先急于過網(wǎng),而是每個(gè)人先找好自己的位置,充 分論證,最后一舉通過。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。在現(xiàn)實(shí) 工作中,我們做任何事情, 都需要有一個(gè)明確的目的,只有明確了前 進(jìn)的方向和最終需要到達(dá)的結(jié)果, 才能確定過程中所要采取的方法與 步驟。所以,只有規(guī)劃好全局的目的和方向,我們才會(huì)事半功倍。三、應(yīng)學(xué)會(huì)遇到問習(xí)題換位思考。在工作中,我們要看到差異、 包容差異、協(xié)調(diào)差異、利用差異,在差異中揚(yáng)長避短,不要為外表的 現(xiàn)象所困擾,有些印象其實(shí)是主觀的臆想,需要你的耐心和智慧,通 過分析、判斷,充分了解它的本質(zhì),通過組織、協(xié)調(diào)到達(dá)目的,通過溝通交流,

3、才能建立多贏的場(chǎng)面四、知識(shí)和技能還只是有形的資本, 意志和精神則是無形的力量。 拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目方案對(duì)人的體能的要求其實(shí)不高, 更多的則是對(duì)心理 的挑戰(zhàn)。因此有人形象地稱它是“小游戲、大道理” 。更確切地說, 拓展是一種感悟和體驗(yàn), 是一種考驗(yàn)人的意志和智慧、 發(fā)掘人的潛能 和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)。 它的每一項(xiàng)讓每個(gè)人在心靈和精神上都 有一個(gè)新的超越,重新認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)生命的活動(dòng)。在拓展訓(xùn)練中, 使我懂得應(yīng)該怎樣在逆境中求生存, 更使我明白了一個(gè)人的能力有限, 意志和精神的力量是無限的。 在訓(xùn)練中, 要求每一位隊(duì)員在手冊(cè)的時(shí) 間內(nèi),翻越由不同面積空擋組成的“電網(wǎng)” ,起初我們感覺這是不可 能完

4、成的,但是我們激發(fā)了潛質(zhì),發(fā)揮了能力終于完成了各項(xiàng)挑戰(zhàn)。五、團(tuán)隊(duì)需要核心和靈魂。沒有靈魂的團(tuán)隊(duì),就像盤散沙,不可 想象。幾個(gè)集體項(xiàng)目方案假如沒有人指揮,沒有簡單的謀劃,沒有人 付出和奉獻(xiàn),在有限的時(shí)間里將如何去完成 ?工作中又何嘗不是如此 呢?團(tuán)隊(duì)不單單是幾個(gè)人,幾十個(gè)人,甚至幾百個(gè)人,幾千個(gè)人站在 一起就能稱為團(tuán)隊(duì), 而且在團(tuán)隊(duì)中還需要成員之間的團(tuán)結(jié), 協(xié)作和默 契,互相的信任等一系列諸多因素的集合, 才能稱為團(tuán)隊(duì)。在訓(xùn)練中, 我們面對(duì)最后一個(gè)項(xiàng)目方案是在手冊(cè)時(shí)間內(nèi),團(tuán)隊(duì)里 34 個(gè)人,要翻 越 5 米高的“畢業(yè)墻”。一個(gè)人的力量是無論怎樣也翻不過去,我們 互相幫助, 最后成功將其翻越, 真

5、的是“團(tuán)結(jié)就是力量, 眾力斷金”。 一盤散沙的團(tuán)隊(duì), 將會(huì)是一事無成, 而一個(gè)親密無間的團(tuán)隊(duì)將會(huì)是無 堅(jiān)不摧的。六、互相信任是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基石, 離開信任的團(tuán)隊(duì)是松散的團(tuán)隊(duì), 是毫無戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì), 建立一支互相信任的團(tuán)隊(duì), 比任何激勵(lì)都重要。 在“信任倒”項(xiàng)目方案中,最能證明這一點(diǎn),每個(gè)人站在高臺(tái)上,身 體直直的向后倒下, 僅靠后面的同事雙手拖住, 這需要多么大的勇氣 與信任 ; 還有在“穿越電網(wǎng)”訓(xùn)練中,需要所有的隊(duì)員在不接觸“電 網(wǎng)”的情況下穿過所有的網(wǎng)洞,而且,這些網(wǎng)洞在沒有別人的幫助下 是很難色一個(gè)人單獨(dú)通過的,這就要求“被送者”要和“送人”的人 建立信任,互相支持七、學(xué)會(huì)溝通和理解。語

6、言的溝通勝過任何肢體的表達(dá)。日常生 活和工作中,我們需要溝通和理解,也需要互相配合和協(xié)調(diào),只有形 成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。 在工作中, 我們面對(duì)各種問習(xí)題 與事情時(shí),若能及時(shí)溝通,減少隔膜,減少矛盾,多些理解,多些支 持,就會(huì)避免諸多沒必要要的費(fèi)事。八、懂得擺正自己的位置。 在團(tuán)隊(duì)中既要發(fā)揮自己的長處與智慧, 同時(shí)也要懂得自己優(yōu)缺點(diǎn)。其身不正,無以自立。因此,在日常工作 與學(xué)習(xí)中,我們要擺正自己的位置,不要提早給自己設(shè)限,也不要給 自己戴高帽,我們要善于正視自己,擺正位置,善于發(fā)掘本身潛力, 善于兢兢業(yè)業(yè)、實(shí)實(shí)在在地做好本職工作。拓展訓(xùn)練雖然結(jié)束了,但 在訓(xùn)練中我們營造了團(tuán)隊(duì)氣氛,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),同時(shí)挑戰(zhàn)了自己。 這次拓展訓(xùn)練讓我時(shí)刻提醒自己, 要相信自己, 時(shí)時(shí)保持

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論