1、中考作文：唱響自信之歌中考作文：唱響自信之歌 小的時候，每逢過年，我總喜歡在親朋好友前唱上幾首小燕子過年好，賣弄一下自己歌喉，唱歌于我而言是一件很快樂的事情。 然而隨著年歲的增長，我逐漸發(fā)現(xiàn)好像自己并不是唱歌小能手。身邊的朋友有的輕輕松松就將動畫片里的插曲哼唱出來；班上同學(xué)有的在大家還在吃力地學(xué)著英語的時候已經(jīng)能高唱幾首英文歌了；還有的同學(xué)還能邊彈邊唱，已經(jīng)成為了班級的文藝骨干 而我呢?音樂老師教我們唱好一朵美麗的茉莉花，我們一句一句地學(xué)得很認真，到了最后幾分鐘到了由自己試著獨自唱的環(huán)節(jié)，老師一一表揚同學(xué)們的歌聲，我最后也大著膽子舉起了手，老師聽完后，笑著說："有勇氣，也很不錯。&#

2、39; 我終于確定了自己唱歌完全沒有天賦，我漸漸不再開口，更不用說當(dāng)著別人的面唱歌了，后來連我媽也默認了這一事實，和別人說起時就自嘲："她呀，除了國歌，不會唱其他歌了。 我本想著，唱歌也非吃飯喝水，并非人生必備，唱不了，推脫一番，也無關(guān)緊要。可是，我實在未曾預(yù)料，就在與研究生導(dǎo)師吳老師第一次見面時，吳老師當(dāng)場就宣布了一個噩耗：唱歌，每個人都要在師門聚會的時候，唱上一首，不唱不讓畢業(yè)！ "什么?我們不是學(xué)古代文學(xué)的嗎?我們畢業(yè)的條件不是完成學(xué)業(yè)論文就好了嗎?怎么還有唱歌的傳統(tǒng)?還要在十幾個師兄師姐面前唱?怎么辦?怎么辦?'一萬種想法在我心中呼嘯而過，但到最后卻只得默默

3、打開唱歌軟件，開始練習(xí)。 我最終選定了蝸牛與黃鸝，經(jīng)過一段時間的勤學(xué)苦練終于有點模樣了。而師門聚會的日子也如期而至。 聚會那天，師兄師姐來了十幾人，烏烏泱泱的，看著一大屋子。大家點歌、唱歌，耳邊歌聲叫好聲不斷，而我局促地坐在一旁，只感覺屋里的冷氣開得很足，大家的聲音似乎有些渺遠，我心里就一個念頭：忘記我吧，我不存在的，不存在 然而，大家很快就發(fā)現(xiàn)了我的消極，話筒終于還是遞到了我的手里。當(dāng)蝸牛與黃鸝鳥的伴奏響起的時候，我只好硬著頭皮唱出了第一個聲音。聲音真大?。∥腋杏X自己嘶啞的、強裝童趣的聲音已經(jīng)蓋過了伴奏，而剛剛包廂里那些嬉戲玩鬧的聲音似乎不見了，只剩下我的聲音在包廂里回蕩，我不由得一陣心慌。

4、我面對著歌詞，背對著師兄師姐們，回想起剛剛大家或婉轉(zhuǎn)或雄渾的歌聲，我更感覺自己的童謠在這里格格不入。背后的十幾雙眼睛正盯著我，灼灼的目光打在我的背上，我感覺我自己要燒起來了。 調(diào)呢?調(diào)是什么，我已經(jīng)全然不知道了，只有一股機械的力量在督促著自己趕緊唱完，趕緊唱完吧。不料，一遍之后，蝸牛與黃鸝鳥的旋律還沒有停下來，而我內(nèi)心的懷疑的聲音越來越大，我隱約地聽見我自己的聲音抖起來，我實在是想放棄了，我朝吳老師投去央求的目光 吳老師正樂呵呵地看著我，仿佛他剛剛并沒有聽到一首跑調(diào)跑到外太空的歌，而是自家小孫女正在咿呀學(xué)語，偶爾蹦出一兩個完整的詞語就足以令人感到欣慰。當(dāng)吳老師發(fā)現(xiàn)我乞求的眼光時，他立馬站起了身

5、，那剎那我心頭涌過一陣歡喜我終于可以解放了?？墒?，吳老師卻沒有走去換成他的曲子，他走了過來，拿起話筒，卻同我一起唱起了蝸牛與黃鸝鳥。當(dāng)吳老師的聲音在一旁響起，我終于感覺不再是自己的聲音充盈在整個屋子了，就像溺水者終于找了那根救命稻草，再來一遍也變得沒有那么可怕。 終于挨了過去，我訕訕地縮回了自己的位置。老吳帶著他和藹的微笑朝我走了過來："第二遍，唱得還可以嘛。唱歌有什么好怕的呢?大膽地唱出來就好了，我老年男低音唱兒歌，我覺得我唱得也還可以'老吳頓了頓，他略帶得意的神情變得嚴肅了："也不只是唱歌這樣，寫論文，面試，你們都不要怕，首先第一要緊的是大膽去做，歌要唱出來才開心，事情總要大膽地做才知道能不能成功，不要想著別人怎么看，自信點！' 聚會很快就結(jié)束了，然而吳老師關(guān)于唱歌的理論還久久在我心頭回蕩，我也在反思："這么多年來我一直在害怕，害怕唱歌，害怕當(dāng)眾發(fā)言，害怕所有的未知事物，我到底在怕什么呢?事情還沒做怎么就知道自己不行呢?我那么在意旁人的看法、旁人的意見，以至于都不敢前進一步，我最后又收獲到了什么?' 研究生三年，我開始更多的嘗試新事物。嘗試堅持不被看好的論文題目、嘗試走上講臺、嘗試用文字表達自己觀點，嘗試在辯論場上據(jù)理力爭。