1、低年級教研組工作總結范文工作總結一學期又在大家的忙碌中匆匆度過，回望本學期的工作，有讓人會心微笑的成績， 也有不盡人意的地方， 為了在今后的工作中揚長避短，現將本學期如下：本教研小組由 4 名老師組成，這是一個團結奮進的教研小組。本學期初，我們教研組確定了如何打造高效課堂的研究主題，在教學中，教師都能充分發揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領會編者意圖的基礎上創造性地使用教材，用活教材。在教學中，老師們也都能以學生為主體，創設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識，從而提高學生素質。在教學方面?！白“宓?，狠抓備課，上好每

2、一節課，認真批好每一本作業，保證數學知識的關聯性”，是我組在語文教學上的共識。在搞好教學工作的同時，教師們不斷對自己進行提高學習，教師們各自利用周四業務學習時間，堅持學習教育教學理論， 并力求把學到的知識用到自己的教學活動之中。除了組內組織學習之外， 大家還積極參加由校內外組織的各種教研活動。在做好本職工作之外，本組教師還積極配合班主任對班級進行恰當的，科學的管理，硬是做到不讓學生出現安全事故，順利的、完整的教好每一個學生，讓家長放心，學校放心。對于學校舉辦的各種活動，老師們更是不辭辛苦， 盡心盡力的做好屬于自己的每一件事情。1、積極參加區教研室組織開展的各種類型教學研討活動，教師們展示了自己

3、，取得可喜的成績。2 、撰寫的教研論文多篇送市教研室參評并獲獎。4 、本學期語文課堂上教學活動都能開展小組合作， 自主探究的教學環節，極大地調動了學生學習的積極性， 打破了傳統單一的教學形式。1 、由于本組教師都擔任行政職務，平時教學任務較重，沒有更多空余時間，聽評課的機會太少， 所以對聽評課的基本功有待于進一步提高。2 、雖然學了不少理論知識， 但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上，也有待于大家繼續研究。3 、有了新的教育教學理念， 如何把這些理念貫穿與自己的教學之中？其實在大喊素質教育的同時， 我們卻還在不停的進行著應試教育的傳統教育方式。4 、學生個別成績好象是不錯，但是兩極

4、分化嚴重，如何培優輔差，提高教學效率，這也是實際存在應該思考的問題。1 、我們教師的聽課及評課的基本功仍有待于提高， 對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領 （即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握； 再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。 我們認為應該多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。從而提高教師聽評課的能力。2 、我們的理論水平仍存在著欠缺， 在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐?？傊?，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的 12 個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓， 唯有我