1、精寫物的作文 寫物的作文1 暑假，我和爸爸媽媽去張家界玩，那里的山比我所見過的山還要美，身著綠色盛裝的群山，在陽光、云彩的梳理之中，一派生機傲然的景象。張家界的山，美在于齊。石峰之多，石峰之奇，造型奇特，有的像仙女，有的像猴子，有的像一把大刀，有的像利劍成千上萬座石峰，千姿百態。張家界的山真險！映入眼簾的是拔地而起的高山，山峰如一把鋒利的利劍直插云端，像一個個巨人站在我的面前，或大或小，我多想親近它們。我們向山頂進發，來到山頂，往下看，我驚奇地大叫，原來，云霧散盡，我才發現，自己站的地方是懸空的，如臨萬丈深淵，嚇得我蹦蹦直跳，害怕極了。張家界的山真綠啊！高大挺立的松柏，掛滿了松果，猴子、松鼠歡

2、快的在樹梢玩鬧著。樹林里，開著許多不知名的小花，有紅的、黃的、粉的，好用自己的身體織成了一片綠色的地毯。風景如畫的張家界，每到一處都像一幅美妙的山水畫，一篇優美的詩。 寫物的作文2 在我們學校的門旁，有兩棵高大的木棉樹。春天到了，春姑娘迎風而來，專門給光禿禿的木棉樹“小姐”戴上漂亮的花苞。過了幾天，花苞裂開了，接著從花苞里“蹦”出如同血色的花苞來，從遠處望過來，就像一團團火在燃燒著。夏天，木棉樹上長出了許多?葉，那么多的?葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙；不久，宿果裂開了，軟軟的木棉從宿果里飄出來，小朋友都喜歡去追那軟軟的木棉秋天來了，木棉樹上的葉子大多都落下來了，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞

3、。秋天慢慢下去了，接下來也就是寒冷的冬天。冬天的木棉樹光禿禿的，在寒風中，那高大的木棉樹依然挺立著我愛校園的木棉樹！它陪我度過了無數個春、夏、秋、冬。 寫物的作文3 我有一個美麗的校園宜山一小！夏天的校園是一個金碧輝煌的故宮，多么美麗、多么壯觀。星期五的中午，太陽高照，太陽把那金燦燦的陽光灑向校園！發出刺眼的光芒，仿佛我們學校所有的建筑都裝飾上了金子，學校猶如被陽關籠罩著。我們這些小生命就在這沐浴的陽光下茁壯成長！校園四周有碧綠的樹木，有青青的草坪，花壇里還盛開著鮮艷的花朵，我們在綠蔭下玩耍，微風一吹，涼爽極了。我們邁著腳步向后花園走去，那兒池塘里有荷花。荷葉挨挨擠擠的像一個個碧綠的大圓盤。荷

4、花也美麗極了！像一個個亭亭玉立的少女。無論什么顏色的荷花總是那么天然、那么高貴、冰清玉潔！荷花真是千姿百態，有的才展開一半，有的'胞脹的快要開了，還有的全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。微風一吹，荷花就順著風，左右擺動，仿佛穿著裙子在微風中翩翩起舞，再加上那泌人泌脾的陣陣幽香就把我陶醉其中。我愛夏天的校園！ 寫物的作文4 在這個世界上，有各色各樣的花，每一種花都有她的特質、性格和她的美。在這些花中，我最喜愛的是梅花。因為大部分的花都在春夏時盛開。但是梅花卻不同，她是在嚴寒的冬天才開放的。她令冬天的氣氛帶有少許的春天的味道，也為冬天增添無限的色彩，而且梅花的形狀和氣味很特別，她清幽典雅。超

5、凡脫俗，帶著暗暗的芳香。松、竹、梅合稱為歲寒氣友。在冬天的時候，很多植物都經不起寒冷而凋謝，但松、竹、梅仍然是頂風傲雪，屹立不倒。梅花又稱“報春花”，因為當她盛放的時候，便是冬天的結束，春天的來臨。梅花自古以來己被詩人、畫家所描繪及稱頌。我們要像她那樣，有堅毅不屈的精神，要勇敢去面對和克服種種困難。因此，梅花是我最喜愛的花。 寫物的作文5 我家有一只小烏龜叫貝貝，它長得非常可愛。小烏龜大約有四厘米長，小小的腦袋，圓圓的眼睛，最有特點的是那硬梆梆的外殼，用小拇指輕輕一敲，會發出鐺鐺的聲響，大家可別小看它了，它的牙齒可鋒利呢。 有一次，我給小烏龜換水，當我捉它的時候，還沒來得及防備，它就咬了我一下

6、，痛得我啊地一聲叫出來，血順著手指往下流。 后來我用小樹枝敲了一下它的頭，小腦袋立刻就縮了回去，再也不跟我耍威風了。 我很喜歡貝貝，因為它給我帶來了許多快樂。 323 寫物的作文6 我有一只小豬儲蓄罐，它長得非常可愛。它的身體白白胖胖的，兩只三角形的小耳朵，一雙紅紅的眼睛。最有特點的是它的一只鼻子了，圓圓的，大大的，上面還有兩只橢圓狀的鼻孔。每天我都要去摸一摸。小豬整天咧著嘴，不時地向我們微笑呢。胖乎乎的身子下面，是四只短短的腳，尾巴一圈圈繞起來。看起來是多么的憨態可掬啊。小豬的背上有一個孔，只要我投進硬幣，“小豬”就可以大飽口福了，它會高興地說：“開飯了，開飯了！”搖搖“小豬”的身子，“小豬

7、”就會發出“嘩嘩嘩”的聲響，就像在打嗝一樣。有一次，我到商店里去，看到一個自己心愛的玩具，準備把它買回來。我迫不及待地跑回家，想到 “小豬”肚子里取錢。“小豬”開口說話了：“小主人，小主人，你不應該亂花錢，要節儉一點！”“小豬”又說了：“你可以把這些零花錢捐給貧困的小朋友。”聽了小豬的話，我放棄了買玩具的念頭。我很愛這個小豬儲蓄罐。 寫物的作文7 我的家鄉在瑞安，我愛家鄉的楊梅。六月中旬，瑞安的楊梅漸漸成熟了，一個個從綠葉的縫隙中探出頭來，吸引過往的人群去注意它們。楊梅的形狀又大又圓，猶如一串串晶瑩剔透的珍珠。紅黑的顏色非常誘人，讓你忍不住摘一顆放進嘴里，用舌尖親親去觸碰，那一根根滑溜溜的刺細

8、膩而且柔軟。輕輕一咬，楊梅甜甜酸酸的味道瞬間飄蕩在唇齒間，那酸甜的汁水一直流到你的心里面在瑞安，最好的楊梅是生長在高樓的。六七月份，在高樓的水果攤前，都會整齊地排放著一堆堆的楊梅。新鮮的楊梅不但好吃，而且還能做成楊梅干，釀成楊梅酒。我們這里的楊梅不僅提供給本地人吃，而且還運到了外地，帶動了我市的經濟發展。如果你現在已經垂涎三尺了，就來到我的家鄉摘楊梅吧，但是記住不要吃太多哦！要不你的牙齒連豆腐塊都咬不動了。 寫物的作文8 今天，爸爸送給我一份神秘禮物，讓我猜猜是什么。我猜了幾次都猜不到，原來是一盆勒杜鵑，好漂亮啊！我開心極了。爸爸說：“勒杜鵑是深圳市的市花，又名三角花，學名叫寶巾，你可要愛護它

9、。”接著，爸爸讓我仔細地觀察勒杜鵑的花朵和葉子，看看它們有什么特別之處。勒杜鵑的葉子是心型的，新長出來的葉子是嫩綠色的，長大的葉子是深綠色的。它的花瓣是紅色的，也是心型的，三片花瓣圍起來，就像手拉手的三個小朋友。花瓣中間的花蕾還會開出綠豆那么大的小黃花，可是當小黃花沒開時，卻像一根小火柴。如果你仔細看的話，你就會發現莖上長有小刺。勒杜鵑的花是一簇一簇地開，就像許多兄弟姐妹聚集在一起，密不可分。勒杜鵑是那么的美麗，我喜歡勒杜鵑。 寫物的作文9 你要想寫好小動物，首先要認真觀察，并盡可能地多次觀察同一個小動物。觀察時，要注意以下兩點:1、按照一定的順序觀察。一般是從頭到尾或從上到下，也可以先整體后

10、局部。2、 觀察時要抓住特點。比如，小兔的長耳朵、三瓣觜;小貓會說話的眼睛、翹胡須等。寫的時候要注意三個方面:1 、 要有內容，有條理。一般可以按觀察的順序來說，要注意寫出動物的特點。2、要有一定的想象。3、三是語言要流暢。舉例:小白兔長著一對長長的耳朵，一對紅寶石似的眼睛，一張三瓣嘴，一條又短又小的尾巴。它渾身長著雪白雪白的毛，像個大絨球。小白兔的前腿短，后腿長，走起路來一蹦一跳的，真是可愛極了。 寫物的作文10 “小筆盒”真漂亮啊！這是姐姐送給我的一份小禮物，姐姐問我：“你要哪個小筆盒啊？”“我呀，那你要哪一個小筆盒啊！”我說。“我想要紫色那一個小筆盒啊！是小師子圖案的！”姐姐又開心又不開

11、心地說。“那我就要小蜜蜂圖案!”姐姐后悔地說：“那我還是要綠色小筆盒吧！”我說：想要什么就直接說吧！不要前后矛盾了！知道了嗎？”姐姐直接說：“知道了！”最后，還是我拿了綠色“小筆盒”姐姐拿了紫色“小筆盒”。因為，媽媽說：“昕昕，靖靖應該是綠色小筆盒才是。你應該是紫色小筆盒才對！”“小筆盒”上有一只小動物，上面還有許多泡泡，還有兩枝花朵！有一個“小筆盒”的動物是獅子的，有一個是蜜蜂。“小筆盒”的作用是裝筆的，不可以放危險物品。我們要珍惜它，愛它，敬它，不要浪費了它，扔了它，他也會覺得很疼的，我也有疼的時候。 寫物的作文11 天氣越來越冷，我的日子也越來越難過。每當我晚上回到家里，就開始苦苦的寫感

12、覺永遠寫不完的作業。我坐在冰冷的椅子上，拿起筆開始寫起那些作業。當時，我的手和腳已經凍得瑟瑟發抖。媽媽看到了可心疼了，趕緊去外面給我買了一個特別特別漂亮的暖手寶。瞧！多么可愛的小暖寶娃娃呀！戴著綠色的軍帽，上面有一個紅色的五角星。還有兩個長長的馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛。可愛極了！我的暖手寶除了漂亮以外，還有特別用處。我寫作業的時候，它也有用！我的右手在寫作業的時候，我就把左手伸進她的肚子里；當我的左手在拿著書，在讀書或背單詞的時候，我的右手就伸進了暖手寶里，溫暖極了！睡覺的時候，我的暖手寶也在跟我一起睡覺，但是她還給我了溫暖和安全。因為我一個人睡覺都會感到不安！我真是喜歡我的暖手寶，她給我帶

13、來了溫暖和愉快！ 寫物的作文12 今天上語文課的時候，李老師帶領著我們全班同學一起去看校園一角的勒杜鵑。這些勒杜鵑長在校園操場的一角。顏色是粉色的，長得有差不多三個我那么高。勒杜鵑看起來很美麗。遠看，勒杜鵑像一群群粉色的蝴蝶聚集在那里開大會。近看，我發現勒杜鵑上經常會有一些鳥類動物飛來吸花蜜。當微風刮過來的時候，勒杜鵑的枝條會隨著微風輕輕擺動，就像穿著粉色裙子的小姑娘在翩翩起舞。班上的小朋友們都很喜歡這一束勒杜鵑。在學校大部分的樹木都是綠色的，就這一束勒杜鵑讓學校顯得更加漂亮，更加歡快，讓學校充滿了笑聲。我還在地上看到很多枯萎的勒杜鵑和一些花瓣。下課鈴聲打響了，大家回到了教室，背起書包，準備放

14、學回家。 寫物的作文13 今天是我的生日，好多人都送我禮物。其中我最喜歡的，就是這只小狗形的小鬧鐘。這只小狗形狀的小鬧鐘是塑料制成的，全身金黃色，上面帶著黑色斑點。它的頭上耷拉著一對長長的耳朵；一雙小眼睛，一只黑，一只白，小的像芝麻一樣；紅紅的鼻子下長著一張櫻桃般的小嘴。脖子上帶著紅色的項圈，胸前鑲嵌著一個圓圓的鐘表。小鬧鐘的表盤是透明的，周圍寫著五顏六色的數字。銀色的秒針飛快地向前奔跑；粉色的分針不緊不慢地向前走著；而粉色的時針半天才動一下，不仔細看，都看不出它在走動。小鬧鐘每天“滴答、滴答”走個不停，永不停步。到了預定的時間，它就叫起來：“寶寶起床了，早上好！”。每天早上，我伴著小鬧鐘清脆

15、的鳥鳴聲起床：每天晚上，我隨著小鬧鐘“滴答滴答”的腳步聲進入夢鄉。漸漸地，我們成了形影相伴的好朋友。 寫物的作文14 同學們心愛的學習用品，可能是一只多功能鉛筆，一把尺子或一個計算器，而我卻喜歡那小巧玲瓏的筆袋。這個筆袋是過生日時媽媽送給我的。它的形狀是橢圓形的，顏色呈淡藍色，讓人看一眼就聯想到波瀾壯觀的大海。筆袋是用平滑的布做的，上面還畫了一只米老鼠。米老鼠對我燦爛地笑著，仿佛在說：“小主人，加油！”瞧，我的筆袋不僅外觀美，內部設計也很精巧呢！拉開第一層的拉鏈，只見幾支筆正躺在舒舒服服的“被窩”里呼呼大睡；鋼筆正依在橡皮身上悠閑地打盹再看看第二層，那里層放著我的“寶貝”：有閃著金光的熒光筆，有雪白雪白的膠帶，還有奇形怪狀的貼紙。當我要寫字時，鉛筆從筆袋里探出頭來，大叫：“小主人，快來拿我呀，用我才能寫出字來！”；當我用鋼筆寫錯字時，修正膠帶從筆袋里拍拍胸脯對我說：“快用我吧！我可以把錯字貼掉！”啊！我愛我的筆袋，它給我的學習生活帶來幫助與歡笑！ 寫物的作文15 去年爸爸媽媽帶我到寧波奉化去旅游。在奉化滕頭生態園里，我看見了幾只可愛的小松鼠，正在繁茂的松樹林里追逐打鬧，它們跳著、叫著，多開心啊！小松鼠有一雙黑珍珠