1、頂崗實習計劃 新的一年我將成為一名高中語文頂崗實習教師，對馬上到來的頂崗實習生活我充滿著期待。我認為做好實習的準備工作是十分必要的，因此有必要認真做一份頂崗實習計劃。 首先，我認為頂崗實習最重要的就是上好實習課。我們作為實習教師，最重要的就是就是要提升自己的教學能力，頂崗實習就是就是我們不斷提升能力的施行。我們作為一名頂崗教師，最重要的就是為學生們上好每一堂課，因此，在實習期間，我們一定要做到認真備課，在課前就講知識重點熟記于心，課上才干夠更好的將知識傳遞給同學們。在講課過程中也要注意教學的方法，把握課堂的氛圍。平常也要認真向自己的導師請教，虛心接受前輩的批評與建議。課下也可以多與同期的頂崗教

2、師交流實習經驗，促進共同的進步。 第二個重要的點就是要盡快適應實習生活。首先因為頂崗實習期間我們就要完成由老師到學生的轉換，這一點非常重要，我們一直以來都是學生的身份在，而作為頂崗教師則是以老師的身份站在講臺上講課，這就涉及到了學生與老師身份轉化的問題。我們一定要盡快的完成這項轉化，更加豐富自己的知識，要意識到自己作為老師的責任。其次頂崗實習為一學期，我們與陌生的同期隊友到不熟悉的地方進行實習，這就需要我們盡快的適應生活，與隊友和諧相處，互幫互助。 我所要教的是高中語文學科，那么，如何上好實習課就與語文的學科特點分不開。我們要正確把握語文教學特點，不斷提升學生理解和運用語言文字的能力。重視積存

3、、心得、熏陶和培養語感，使學生養成優良的語文學習習慣。積極倡導自主、合作、探究的學習方式，強化文言文閱讀，夯實基礎，強化寫作指導，提升口語交際能力，同時注意培養審美情趣，思維品質和文化品位，發展個性，形成健全人格。 在實習的具體過程中，首先我們要學會聽課。聽課可以幫助我們了解課堂的基本狀況，與收集教學的相關信息;也可以幫助我們發現教學中存在的問題，以便彌補自己教學的不夠，學習吸取其他教師的教學優點。聽課過程中要將自己視為一個學習者，認真觀察教師上課的課程安排，如何運用語言以及調動課堂氛圍，教師教學的重點難點是如何突破的，教師運用了怎樣的教學方法與學習方法，教師學習題的制定等等，真正做到能夠在聽

4、課過程中有所借鑒和學習。第二我們要學會備課。在備課過程中我們要研究課標，鉆研教材，了解學生，確定教學目標及內容，選擇教法，安排教學過程，選擇教學媒體。只有做好了充足的準備工作，才干為上好一堂課做好階梯。第三，在具體上課時要激發學生的學習興趣，注重培養自主學習意識和習慣，尊重學生的個體差異，激勵學生選擇合適自己的學習方式，引導學生在施行中學習。強化探究性閱讀教學和創造性作文教學的施行和總結，努力研究教學方式、學習方式和評價方式的變革，強化教學理論研究并付諸課堂施行。教學以精讀課文為范文，以點帶面，引導學生掌握正確的閱讀方法和技巧。注重誦讀，培養語感，理解詞句的著眼點在于更準確的把握文義。重視文言知識的積存，讓學生養成做分類筆記的習慣。在熟讀背誦的基礎上把握文言實詞、虛詞、句式、用法的相關知識和使用方法。重視作文教學，努力提升語文學習的整體水平探求閱讀與寫作的關系，密切聯系社會生活，注重開發現實生活中的作文資源等等。第四，在課后我們要做好相應的課后總結，發現教學工作的不夠來加以改正，教學中的優勢加以發揚。課下也要多多向自己的導師請教，向他們學習教學經驗，有問題要及時向他們反映來共同商討解決。也要多多與自己的同期隊友交流，共同分享教學中經驗來提升自己。 這是我的初步實習計劃，具體的實習計劃還要在實習過程中隨狀況的變化而進行改變與探究。希望自己可以在實