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文檔簡介

1、美麗的地球教案主備人：盛菁菁參備人：王乾坤教學目標1.1.遵循讀課文的教學原則，以學生自主學習為主，教師適當地引導。2.2. 發揮小組合作學習的長處，引導自我感悟。3.3. 認識地球的美麗，并增強同學們環保的意識。教學重點理解課文內容，學會文中所用的說明方法。教學難點感受科學家探索不息的精神。教學方法給學生提供自主探究的空間。課前準備生字新詞卡片、視頻、課件。課時安排2 2 課時教學過程一、導課說起地球，我們的心中就會涌起無限溫暖的感情。 今天就讓我們一起走近美麗的地球。二、新授課件出示有關故事情節的圖片。使用“學樂師生”拍照。收集學生典型成果,在”授課“系統中展示。細讀課文，感悟理解1.1.

2、地球的表面到底是什么樣的呢？我們一起來看一看。云蒸霞蔚生機勃勃由于大氣和水更多吸收太陽光譜中的紅色， 這顆玲瓏剔透的行星便靜靜地煥 發出獨特的、夢幻般的蔚藍。2.2. 地球的年齡到底有多大？4646 億歲3.3. 為什么說把地球稱為“水球”也許更為恰當？因為地球 70%70%勺面積被海水覆蓋，陸地面積僅占 30%30%4 4什么是地球的自轉？地球自轉：地球總是不停地以地軸為軸自西向東旋轉著， 地球的這種運動形 式叫做自轉。地球自轉周期籠統地說是一日（2424 小時），具體地說約為 2323 小時 5656 分 4 4秒（平太陽時）。地球在赤道處自轉速度最大，約每秒 465465 米。5.5.

3、我們為什么有白天黑夜的輪番交替，日月星辰的東升西落？因為地球自轉的同時，還繞著太陽公轉，所以就有了白天黑夜的輪番交替， 日月星辰的東升西落。6.6. 小組合作交流：這雖然是一篇介紹地球的說明文，但是作者運用了不少說明方法，使得文章 生動、易懂。作者采用了哪些說明方法？請舉例說明。課文運用了列數字、作比較、舉例子、打比方等說明方法。列數字：地球的年齡從數字上便于說明特征，就運用數字“ 4646 億年”來說 明地球年齡大。作比較：把地球表面水的面積與地球表面陸地的面積進行比較， 說明地球表面有大量的水。舉例子：將復雜的、抽象的地球自轉現象，用具體、 形象、易于理解的典型事例來說明，使所要說明的事物

4、具體化，以便理解。拓展升華7.7. 觀看地球上美麗的景觀圖片。地球確實是得天獨厚的。它是大自然妙手偶得的杰作，是大自然獻給人類最 后的禮物，是我們唯一的家園。可是，人類卻要親手毀了這個家園。8.8. 觀看被污染的環境的圖片，并呼吁人類保護環境，愛護地球。“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！ ”這是宇航員遨游太空目 睹地球時發出的感嘆9.9. 說說身邊存在哪些環境污染的現象。二、練習1.1.給下面的字注音。艘（）首（）軸（）稱（）2.2. 解釋下列詞語。生機勃勃：_唯一：_四、總結只有一個地球，如果它被破壞了，我們將別無去處。如果地球上的各種資源 都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心的保護地球，保護地球的 生態環境。讓地球更好的造福于我們的子孫后

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