1、精選學習資料 - - - 歡迎下載六年級學校語文說明文閱讀答題技巧1. 說明文的類型 ：事物.事理說明文（從內容角度,依據說明的對象和目的）；事物說明文一般標題就為說明的對象；事理說明文找準開頭結尾的總結句；2.說明文的語言 ：平實.生動說明文（語言表達角度）；3.說明方法：一般回答三個字,要把握幾種常見的說明方法,會分析在文中的作用：舉例子：詳細真實地說明白事物的××特點；分類別：條理清晰地說明白事物的××特點；對事物的特點/事理分門別類加以說明,使說明更有條理性；使說明的內容眉目清晰,防止重復交叉的現象；列數字：詳細而精確地說明該事物的×&

2、#215;特點；使說明更有說服力；作比較：突出強調了被說明對象的××特點（位置.影響等）；下定義：用簡明科學的語言對說明的對象/ 科學事理加以揭示,從而更科學.更本質.更概括地揭示事物的特點/事理；打比方：打比方就為修辭方法中的比如；生動形象地說明該事物的××特點,增強了文章的趣味性；引資料： 能使說明的內容更詳細.更充實； 用引用的方法說明事物的特點,增強說服力,如引用古詩文.諺語.俗語；引用說明在文章開頭,仍起到引出說明對象的作用；4.說明文的結構常見的形式有：“總 分”式（或由總到分,或由分到總,或總分總）. 并列式.遞進式等；分析文章結構,抓中心

3、句及連接詞,如“第一 ”“其次 ”“仍”“也 ”“此外 ”等詞語5. 中心句：顯現的位置開頭或結尾,有時在句中；判定,多為概括性較強的句子；表達句.描寫句.闡釋句.疑問句一般不宜作中心句；概括文段的中心句；計策： （1）摸索該段說明的內容,不僅要留意主要的,仍要留意次要的；（2）緊扣表秩序的詞語,如“第一 ”“其次 ”“仍有 ”等詞語,參照上下段落的中心句的句式進行概括；6.說明語言類型加點字詞有何作用？抓住說明文語文精確這一特點答題；計策：答：精確/生動形象 / 地說明白事物“”的特點 /事理；類型能否替換為另一個詞語？并說明理由；計策：答：（ 1）不行以；（ 2）原詞的意思或內容；（ 3）

4、所換詞語的意思或內容；（ 4）換了后意思有何轉變,與不符合實際；類型 3.限制性詞語能否刪去？計策：答：（ 1）表態（刪仍為不刪）；（2）定性；如：“比較 ”“幾乎 ”“相當 ”等詞表程度修辭； “大約 ”“可能 ”“左 右”等表估量, “多”“有余”等表數量；（3）如刪去,原先什么樣的意思就變成了什么樣的意思了,不符合實際,太肯定了；（4） xx 詞表達了語言的精確性.周密性.科學性；1精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載類型 4.從文章中找出一個能表達說明文語言“精確 ”特點的詞句,并體會；類型 5：指代 “這些條件 ”.“這種現象 ”“同樣道理 ”等在文中詳細指代什么；計策：

5、一般指的就為代詞前面的那句話,找最近的一句話；有時要留意可能不為整句話,而為其中的一部分；7. 說明文段意的歸納：回答清晰說明對象為什么,它的特點為什么,格式：說明（介紹）說明對象說明內容（特點）請你熟悉大白鯊1.全世界各地的海洋中生活著大約350 種鯊魚,它己在我們這個星球上生存了3 億多年；在全部的鯊魚中, 大白鯊個兒最大.最兇殘.最為強健有力,沒有任何海洋動物敢與大白鯊為敵；2.生物學家認為,大白鯊可以長到7.61 米長,壽命達20 年；剛生下來的大白鯊幼魚約1.06米,誕生的當天就會自己捕食；雌大白鯊成年時長4.84 米,體重達1360-2721 千克；漁民因漁網被兇悍的大白鯊撞破扯爛

6、而一無所獲的事時有發生；3.大白鯊為典型的肉食動物；幼小的大白鯊捕食魚類,身體長到2.74 3.65 米時,轉而捕食海洋中比魚類個子大的海豹.海獅之類的哺乳動物；捕食時, 大白鯊往往先在獵物四周慢吞吞地游來游去兜圈子；然后悄然沉下海底,將身子隱藏在礁石之間；覷準時機, 猛然閃電般向上直撲獵物的腹部或尾部,刀鋒似的利齒將獵物咬成幾塊,三口兩口就把獵物吞進了肚 里；4.大白鯊的表皮掩蓋著一排排叫做真皮齒的尖利鱗片,每個鱗片如同一粒細小的利牙,魚皮表面像砂紙那般粗硬；高速游動的大白鯊假如擦遇到人體,人的肌膚會被割劃得皮開肉綻；5.大白鯊的體溫比四周水溫高6；據科學測算,肌肉溫度每提高5,肌肉的收縮力

7、便增加 2 倍；這為大白鯊反應神速.肌肉爆發力強大的主要緣由；6.大白鯊的鼻孔上邊有一系列感覺小孔,這些小孔能 敏捷. 靈敏. 敏捷 地探測到獵物發出的柔弱電磁場,因此大白鯊能百發百中捕捉獵物；通過鼻上小孔, 大白鯊仍能依據地球電磁場, 在烏黑一片的海底游動時絲毫不差地把準方向；大白鯊游動時, 將上下顎收縮在鼻子下邊,使頭部成流線型,以削減水的阻力；7.大白鯊為海洋生物鏈中必不行少的一環,它起著掌握海洋中某些哺乳動物數量的作用,吃掉其中的老弱病殘者,促進生存競爭；另外,大白鯊仍吞食海洋中的動物尸體,清潔海洋；惋惜的為, 體態美麗的大白鯊由于受到誤會,被人類大量捕殺,數量急劇削減,現在已被世界動

8、物愛護組織列入了瀕危動物名單；1.文中橫線處應選填括號中的一詞；2.“大白鯊可以長到7.61 米”中“可以 ”所表示的意思為：3.文中畫線句運用了的修辭方法,其作用為4.大白鯊捕食海豹.海獅之類的捕乳動物時,先要沉下海底的緣由為：（1）（2）5.“惋惜的為,體態美麗的大白鯊由于受到誤會”一句中所說的 “受到誤會 ”,詳細為指2精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載6.在說明大白鯊反應神速.肌肉爆發力強大的時候,運用的說明方法；7.針對大白鯊被捕殺的現象,談談你的看法；昆蟲的 “鼻子 ”觸角古代流傳過這樣一個好玩的故事： 秦朝滅亡后, 楚漢相爭, 劉邦節節成功, 項羽步步敗退, 始終被逼

9、到烏江邊, 項羽在江邊看到由很多螞蟻麋集而成的六個大字： “霸王自刎烏江 ”,以為螞蟻代表了天意,于為拔劍自刎身亡；其實哪有什么天意啊,這只不過為劉邦手下足智多謀的軍師張良所施的小計. 張良算計著項羽必定要退到烏江,便事先派人用蜜糖水在江邊寫了六個大字,引來了很多的螞蟻在字跡上吃糖,魯莽的項羽果真上了當；螞蟻怎么會知道江邊有蜜糖吃呢.這全靠著它頭上長的兩個小“犄角 ”觸角 .我們知道,昆蟲頭上都長著觸角,只為不同種類的昆蟲有著不同形狀的觸角而已；就拿我們常見的昆蟲觸角的形狀來吧：蟋蟀的觸角像一簇；蝴蝶的觸角像兩個；白蟻的觸角像一串；蒼蠅的觸角像多芒的；而蛾子的觸角就像一片小；形形色色的昆蟲觸角

10、雖然很不起眼,卻在昆蟲的生活中起著相當重要的作用；例如蝴蝶的聚會.蜜蜂的采蜜.螞蟻的麇集.蒼蠅的逐臭等現象,無一不為依靠觸角的作用；觸角就為昆蟲靈敏的 “鼻子 ”；觸角為什么能聞到氣味呢.原先觸角上分布著許很多多能辨別氣味的嗅覺器；據動物學家討論,蜂王的每個觸角上有2000 多個嗅覺器,工蜂有6000 多個,雄蜂有3000 多個；雄金龜子的每個觸角上有40000 多個嗅覺器昆蟲的嗅覺器如此之多,難怪昆蟲的觸角要比人的鼻子靈敏億萬倍啊.觸角除了有嗅覺功能外,有的仍具有觸覺.聽覺等功能；像蟑螂,假如你在它探頭探腦覓 食時, 輕輕地碰一下它那瘦長的觸角,它便會立刻逃掉；雄蚊子靠著觸角,能聽到雌蚊子發

11、出的營營聲, 找到雌蚊子在哪里呼吁；水中生活的仰泳蜻蜓用觸角來平穩身體；水龜蟲就用觸角來幫忙呼吸仿生學家們也因此受到啟發；他們模擬觸角的特點,制造顯現代化的精密儀器；如裝置在宇宙飛船座艙里的一種儀器,能準時發出警報,以防止事故的發生；看來,昆蟲小小的觸角里大有學問啊 .1.本文說明的對象；題目中 “鼻子 ”上引號表示2.開頭為什么要表達“霸王自刎烏江”的故事？3.在第段的橫線上依次選填恰當的詞語：.a .小麥穗b.小鼓槌c.小胡子 d.小小的羽毛e.念珠4.第段主要運用了.的說明方法,說明白5.第段加點詞“有的 ”不能去掉的理由為什么？6.第段省略號省略的內容為7.第段 “因此愛到啟發”中 “

12、此”指代； “啟發 ”詳細表現為8.仿生學家們模擬觸角的特點,制造顯現代化的精密儀器,請依據觸角的特點,詳細描述中在我們生產或生活中的運用；3精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載橘果的 “超期服役 ”柑橘,素性ji 貴o,簡單腐爛,采摘貯藏須格外當心；自古來,柑橘保鮮,始終為麻煩難題；今采納山洞.地下庫.冷庫等貯藏,能使柑橘保鮮數月；但橘熟季節,正值秋風夾雨洗果,縱有現代化冷庫,鮮果也不能久存；能否讓柑橘高掛枝頭,越冬迎春呢.四川萬縣獨辟蹊徑,冬季往錦橙樹上噴灑水赤霉素, 留樹保鮮三個月；湖南邵陽市農科所自1980 年以來,用科學方法把溫州蜜橘留在樹上,經受了攝氏零下三度的寒冷考查,至翌年“雨水 ”前后采摘,好果率達百分之九十三至九十八,而且果色明艷.晶瑩有光；據測定,可溶性固形物糖類 提高百分之一左右,蛋白質.維生素 c 等養分物質均比隔年貯藏的更豐富,食之沁人心脾；果熟蒂落乃自然規律,叫橘果 “超期服役 ”可不為件簡單的事；當柑橘脫盡翠衣,黃袍加身時,要噴灑植物激素,延緩果實成熟,不讓它匆忙離開樹枝；柑橘怕凍,需用磷酸二氫鉀葉面追肥,補充養分,才能傲霜斗雪；微生物為招致柑橘腐爛變質的大敵,得借助托布津,謹防微生物乘虛而入,仍得給橘樹“進補 ”,多施枯菜等有機肥,讓橘樹來年青枝繁茂,“兒孫滿堂 ”；你看,為了珍愛大自然的賞賜,實現柑橘