1、中學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)情況調(diào)研報告為認真貫徹執(zhí)行教育部等九部門中小學(xué)生減負措施（減負三十條），完全執(zhí)行河北省教育廳關(guān)于認真落實教 育部等九部門關(guān)于中小學(xué)生減負措施的通知（冀教基函20194號）和XXXX市教育局關(guān)于開展中小學(xué)生學(xué)業(yè) 負擔(dān)情況摸底分析工作的通知要求，切實減輕中小學(xué)生過 重學(xué)業(yè)負擔(dān)，促進中小學(xué)生健康成長，我校對校內(nèi)學(xué)生的學(xué) 業(yè)負擔(dān)情況做了調(diào)查研究，結(jié)果如下：一、基本情況調(diào)查對象：初中教師、學(xué)生以及部分學(xué)生家長調(diào)查方法：明察暗訪，通過聽、看、查、談、訪等方式進行。其中聽課 56節(jié)，發(fā)放教師問卷130張，學(xué)生問卷 共計156張，問卷全部有效。調(diào)查內(nèi)容：參照河北省中小學(xué)生減負措施（減負三十條），

2、教師問卷和學(xué)生問卷均為其要點。二、調(diào)查結(jié)果（一）我校學(xué)生課業(yè)負擔(dān)現(xiàn)狀1 .在校時間上課學(xué)習(xí)時間不超過8小時學(xué)校依據(jù)石家莊市的有關(guān)規(guī)定，嚴格控制學(xué)生的到校及放學(xué)時間，保證使學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過8小時。每天除去早操和課間活動時間，學(xué)生在校的學(xué)習(xí)總時間 7小時 20分鐘，學(xué)生真正用于學(xué)習(xí)的時間控制在8小時以內(nèi)。2 .學(xué)生家庭作業(yè)量適中學(xué)校每個周末都會布置適量的家庭作業(yè)。為保證家庭作 業(yè)的質(zhì)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，要求教師們對中等學(xué)生的 每科作業(yè)量不得超過 30分鐘，總作業(yè)量不能超過兩個小時， 并且無簡單重復(fù)的、無意義的作業(yè)。3 .學(xué)生休息和鍛煉時間充足為了保證學(xué)生有足夠的休息和鍛煉時間，學(xué)校嚴

3、格按照 上級有關(guān)精神，制定了符合學(xué)生身心發(fā)展的作息時間表和課 程表，使學(xué)生每天在校都能開展體育鍛煉，促進他們的全面 發(fā)展。學(xué)校做到每天“兩操”不間斷，加上學(xué)校及時的將上 級配發(fā)的乒乓球桌（共十二套）安裝起來，每個課間學(xué)生都 能參與其中，每天鍛煉的時間不低于一小時。這些措施既促 進了學(xué)生的身體健康，又豐富了學(xué)生的課余生活，切實減輕 了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。（二）、我校在減負工作中采取的方法和措施4 、改變教師教學(xué)觀念教師的教學(xué)觀念決定著學(xué)校教育的成敗。為了改變我校 教師原先較為落后的教學(xué)觀念，學(xué)校多次組織相關(guān)教師學(xué)習(xí) 新課程的有關(guān)理念和知識，要求每名教師每學(xué)期寫由學(xué)習(xí)感 受。通過理論學(xué)習(xí)，我校教師認識

4、到，簡單的以延長教學(xué)時間，加大作業(yè)負擔(dān)，起不到任何效果，只有提高課堂效益， 向45分鐘要質(zhì)量，才能真正提高教學(xué)效果。以課堂為中心， 進行教學(xué)模式改革，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率減負首先要提高學(xué)校的課堂教學(xué)效率，課堂效率提高 了，學(xué)生在課堂上掌握了更多的知識，教師就不必在課后布 置大量的作業(yè)，學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)才能真正的減下來。5 、制訂作業(yè)布置方案學(xué)校為了控制學(xué)生的作業(yè)總量，制定了作業(yè)布置方案。規(guī)定每科每天課后的作業(yè)量不得超過30分鐘，作業(yè)總量不得超過兩個小時，班主任每天要對作業(yè)總量進行審核，對作 業(yè)量過大的要求科任教師重新布置。要求教師布置作業(yè)要有 針對性，對不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè)，并且要求教師 必

5、須精選試題，不要布置簡單、重復(fù)的試題，精選的試題必 須由各備課組長和教務(wù)處審核。學(xué)校教務(wù)處作為主管部門， 還會不定期的對教師的作業(yè)布置情況進行檢查，使減負工作 落到實處。6 、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性使用“題海戰(zhàn)術(shù)”是老師們提高學(xué)生做題能力的最原始 的方法，實際上這種方法是做不到讓學(xué)生擁有解題能力的。 實踐證明，當(dāng)學(xué)生面對大量的題目時，首先想到的是如何快 速做完，而不是通過做題來提高能力， 要達到什么樣的目的, 變腦力勞動為體力勞動，從而感覺不到學(xué)習(xí)本身的樂趣，從而影響學(xué)習(xí)的積極性，進而加重了學(xué)生的負擔(dān)。所以要減輕 學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，必須先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有興趣才能 主動去做題，才能提高做題的效率，才能調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。三、我校減負工作的成效和不足在我校全體教師的辛勤努力下，我校的減負工作取得了 一些成績。家長對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予肯定，學(xué)校的教 育質(zhì)量也逐年攀升，而這一切都是在減少了學(xué)生的總作業(yè) 量，減少了學(xué)生的在校時間等一系列情況下獲得的。由于減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，課外活動，尤其是體育活 動得以積極開展，我校的九年級學(xué)生在最近幾年中考的體育 考試中總成績屢屢進入前十名。當(dāng)然，我們的不足還很多，比如：學(xué)生的層次參差不齊， 雖然我們要求教師按