1、以上現象中以上現象中力力起到了什么作用？起到了什么作用？形變：形變： 物體物體形狀形狀或或體積體積發生改變發生改變想想一一想想用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠壓橡用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠壓橡皮泥、氣球；彎折銅絲；松手后，皮泥、氣球；彎折銅絲；松手后，結果有什么不同嗎？結果有什么不同嗎？想想一一想想在我們的生活中，還有哪些在我們的生活中，還有哪些物體具有和橡皮筋或橡皮泥物體具有和橡皮筋或橡皮泥相類似的特性呢？相類似的特性呢？類似橡皮筋類似橡皮筋:尺子、橡皮尺子、橡皮擦、鋼鋸條、擦、鋼鋸條、皮膚皮膚類似橡皮泥類似橡皮泥:白紙、面粉白紙、面粉團、泥巴團、泥巴物體受力時發生形變，撤掉物體受力時發生形變，撤

2、掉外力之后，外力之后，能能恢復原來形狀恢復原來形狀的特性。如的特性。如橡皮筋、彈簧橡皮筋、彈簧等。等。物體受力時發生形變，撤掉物體受力時發生形變，撤掉外力之后，外力之后，不能自動不能自動恢復原恢復原來形狀的特性。如來形狀的特性。如橡皮泥橡皮泥等。等。手拉彈簧、手有什么感覺？手拉彈簧、手有什么感覺？撐桿運動員在撐桿運動員在撐桿跳起，撐撐桿跳起，撐桿有什么變化？桿有什么變化？是否有力產生？是否有力產生？跳床運動員跳床運動員從空中落在從空中落在跳床上時，跳床上時，跳床有什么跳床有什么變化？是否變化？是否有力產生？有力產生？小孩坐在木板小孩坐在木板上，木板有什上，木板有什么變化么變化？是否是否有力產生

3、？有力產生？推推力、支持力、壓力力、支持力、壓力等也都是等也都是彈力。彈力。 彈力是發生彈力是發生彈性形變彈性形變的物體，的物體，由于要恢復原狀，對跟它由于要恢復原狀，對跟它直接接直接接觸觸的物體產生的力。的物體產生的力。一、彈力一、彈力 例如我們常說的壓力、支持例如我們常說的壓力、支持力、推力、繩子的拉力實質都是力、推力、繩子的拉力實質都是彈力。彈力。一、彈力一、彈力彈力的單位：彈力的單位：D下列關于彈力說法正確的是（下列關于彈力說法正確的是（ ） A. 只要物體發生形變，就能產生彈力只要物體發生形變，就能產生彈力 B. 只要兩物體接觸就一定會產生彈力只要兩物體接觸就一定會產生彈力 C. 只

4、有彈簧才能產生彈力只有彈簧才能產生彈力 D. 只有相互接觸并且發生了彈性形變只有相互接觸并且發生了彈性形變的物體才能產生彈力。的物體才能產生彈力。物體的彈性形變有一定的限度，超過了這個限度也不能完全復原。小心嘍！彈性限度彈性限度二、觀察彈簧測力計二、觀察彈簧測力計4、彈簧測力計的原理、彈簧測力計的原理1、彈簧測力計的作用、彈簧測力計的作用2、彈簧測力計的構造、彈簧測力計的構造3、彈簧測力計的使用、彈簧測力計的使用活動活動看一看這里有好多不同用途、不同形這里有好多不同用途、不同形狀的測力計哦！狀的測力計哦！1、彈簧測力計的作用、彈簧測力計的作用是測量力的大小的是測量力的大小的工具工具2、彈簧測力

5、計的結構、彈簧測力計的結構2、彈簧測力計的構造、彈簧測力計的構造3、 彈簧測力計的原理彈簧測力計的原理 在彈性限度在彈性限度內，彈簧受到內，彈簧受到的拉力越大，的拉力越大， 彈簧的伸長就彈簧的伸長就越長。越長。4、彈簧測力計的使用方法、彈簧測力計的使用方法(1)“三看清三看清”：看清測力計的量程、：看清測力計的量程、 分度值以及指針是否對準零刻線，分度值以及指針是否對準零刻線，若不是，應調零。若不是，應調零。(3) 測量前，用手輕輕地來回拉動幾測量前，用手輕輕地來回拉動幾 次，避免指針、彈簧和外殼之間次，避免指針、彈簧和外殼之間 的摩擦而影響測量的準確性。的摩擦而影響測量的準確性。(2)被測力

6、的大小不能超出量程。被測力的大小不能超出量程。(4)測量時，要使彈簧測力計受力方測量時，要使彈簧測力計受力方 向沿彈簧的向沿彈簧的軸線方向軸線方向。(5)讀數時，視線必須與刻度面垂直。讀數時，視線必須與刻度面垂直。4、彈簧測力計的使用方法、彈簧測力計的使用方法F= ？N 這個力是這個力是多少多少N？說一說請你說一請你說一說使用彈說使用彈簧測力計簧測力計應該注意應該注意些什么些什么?1、測量前用手輕拉幾下；防止卡殼2、測量時，刻度盤要豎直向下使彈簧軸線方向與所測力的方向在一條直線上，防止彈簧靠在刻度盤上。3、讀數時，視線要與刻度盤垂直，與指針在同一直線上。彈簧測力彈簧測力計倒拉計倒拉拉力方向與拉

7、力方向與彈簧軸線不彈簧軸線不在一直線上在一直線上指針未指零指針未指零就使用就使用ABC評一評指出不當之處 作用在彈簧上的外力作用在彈簧上的外力越大越大，彈，彈簧的伸長就簧的伸長就越長越長。根據彈簧伸長的長度可以測定根據彈簧伸長的長度可以測定力的大小力的大小。 結論結論用手捏一個用手捏一個厚玻璃瓶，厚玻璃瓶，它會發生彈它會發生彈性形變嗎？性形變嗎？請設計一個請設計一個實驗來驗證實驗來驗證你的想法。你的想法。 瓶瓶中灌滿水，把細中灌滿水，把細玻璃管通過帶孔的玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶橡皮塞插入玻璃瓶中，用手輕輕捏厚中，用手輕輕捏厚玻璃瓶，觀察細管玻璃瓶，觀察細管中水面的高度變化，中水面的高度

8、變化，就知道厚玻璃瓶是就知道厚玻璃瓶是否發生了變化。否發生了變化。課堂小練： 1、蹦床運動員在比賽時，往往是借助于蹦床形變而產生的 ，使運動員跳得更高，便于舒展身體做出優美的動作2、實驗室中最常用的測量力的工具是 _ 3、彈簧測力計是利用_ 的性質制成的，彈簧測力計的刻度是_ （填“均勻”或“不均勻”）的。彈力在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧被拉得越長 彈簧測力計均勻5 5、如圖所示，彈簧測力、如圖所示，彈簧測力計測量范圍是計測量范圍是 N N分度值是分度值是 N N；指針所示被測物重是指針所示被測物重是 N N0N50.21.6主要構造：彈簧、刻度盤、指針。主要構造：彈簧、刻度盤、指針

9、。測量原理：在一定的范圍內拉伸彈簧時，彈簧受到測量原理：在一定的范圍內拉伸彈簧時，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越大。的拉力越大，彈簧的伸長量就越大。正確的使用方法：正確的使用方法： a、了解彈簧測力計的測量范圍、了解彈簧測力計的測量范圍(量程量程)，不要測，不要測量超過它量程的力；量超過它量程的力； b、明確分度值：了解彈簧測力計的刻度。每一、明確分度值：了解彈簧測力計的刻度。每一大格表示多少牛，每一小格表示多少牛；大格表示多少牛，每一小格表示多少牛； c、校零：測力前要使指針對準零刻度線，如果、校零：測力前要使指針對準零刻度線，如果有偏差，要調節到兩者對準為止；有偏差，要調節到兩者對準

10、為止； d、測力時，要使測力計內的彈簧軸線方向跟所、測力時，要使測力計內的彈簧軸線方向跟所測力的方向一致，彈簧不要靠到刻度盤上。測力的方向一致，彈簧不要靠到刻度盤上。 小結：小結：觀察兩個對比實驗,可得出什么結論?塑料板上壓的重物越重、塑料板彎曲得越_。（大/?。?1關于彈力，下列說法正確的是( ) CA不相互接觸的物體間也會產生彈力B拉力不屬于彈力C壓縮的彈簧能產生彈力D物體在形變時，一定能產生彈力2 2彈簧測力彈簧測力計作計作為測量的工具是為測量的工具是因為（因為（ ）A A彈簧越長、受力越大彈簧越長、受力越大B B彈簧由于受力作用而伸長彈簧由于受力作用而伸長C C彈簧的伸長有一定限度彈簧的伸長有一定限度D D受到的拉力越大，彈簧的伸長越長受到的拉力越大，彈簧的伸長越長3 3對彈簧測力計的認對彈簧測力計的認識說識說法錯誤法錯誤的是（的是（ ）BA A彈簧測力計上的最大刻度值就是它的量程彈簧測力計上的最大刻度值就是它的量程B B彈簧測力計刻度盤上的刻度是不均勻的彈簧測力計刻度盤上的刻度是不均勻的C C彈簧測力計的最小分度值越小，測量越準確彈簧測力計的最小分度值越小，測量越準確D D彈簧測力計不測力時，指針應在彈簧測力計不測力時，指針應在 0 0 刻度刻度D 某同學在用彈簧測力計測量一個物體的某同學在用彈