1、d t n l 教學設計三stle=ARGIN:000pt> dtnl 教學設計三第一時【教學目的】看圖學習 d,t,n,l 四個聲母 ,讀準音 , 記住形 ,能在四線格正確書寫【教具準備】教學掛圖或幻燈投影片 , 拼音卡片【教學過程】一, 復習1 抽讀 b,p,f 四個聲母2 聽音抽取卡片 b 和 p, 說說記憶的方法3 抽讀全部單韻母 , 重點復習 e 的發音二, 學習聲母 d,t,n,l學習聲母 d1 出示教學圖片第一幅問 : 圖上畫的是什么它在干 什么馬兒在奔跑時會發出什么聲音2出示聲母卡片d,告訴學生：得讀得短些，輕些，就 是聲母 d 的音3 老師示范發音 , 學生仿讀4 啟發

2、記憶字形引導學生將字形與教學圖片或插圖進行比較 , 看看 字母 d 與圖上什么地方很相像回答后結合順口溜記憶字音 ：馬兒跑得 ddd指導書寫l 觀察 d 在四線格里的位置ll 老師范寫并講解 d 共兩筆 ,lll 寫在中上兩格筆 順是 dlv 學習練習學習聲母 t1 出示教學圖片第二幅問 : 圖上畫的是什么字母 t 的 形狀像什么2 老師示范發音 ,3 學生仿讀4 編順口溜記憶字形 : 一把傘柄 ttt指 6 導書寫1 觀察2 范寫并講解 t 共兩筆 ,3 也是寫在中上兩格 ,4 筆順是t學習練習學習聲母 n1 出示教學圖片第三幅問 : 圖里畫的是什么 提示 : 字母與圖形比較 ; n 與比較

3、 順口溜 : 兩個門洞 , 個門洞 nnn 指導書寫觀察 ; 示范講解 ; 書寫練習學習聲母 l1 出示教學圖片第四幅問 : 圖上畫著誰在干什么小 孩趕豬時會發出什么聲音2 出示聲母卡片 l, 告訴學生 : 小孩子趕豬時發出的,le,le,le的音讀得輕些，短些就是I的音3 老師示范發音 , 學生仿讀4 比較 n 與 l 發音的不同n 帶有鼻音 , 發音時氣流從鼻腔出來l 沒有鼻音 , 發音時氣流從舌頭兩邊出來練習: 聽音抽取卡片體驗 n 與 l 的發音指導書寫步驟同上三 , 鞏固1 看圖認讀字母2 字母卡片認讀字母3 聽音找字母 , 找到鼻音的字母讀一讀4 猜字游戲馬蹄印子是什么聲母雨傘柄子

4、是什么聲母一個門 洞是什母一根棒子是什么聲母讀記順口溜馬兒跑得 ddd, 一把傘柄 ttt, 一個門洞 nnn, 一根棒子 11l 想著圖 , 唱著歌 ,d,t,n,l 我會讀 ,d,t,n,l 我會記 【教學回顧】 個別學生 nl 發音混第二時【教學目的】1 復習鞏固聲母 d,t,n,l2學習聲母d,t,n,l和單韻母l,u, u的拼音方法,練習帶調拼讀3 看圖讀兒歌 【教具準備】1卡片聲母:d,t,n,l;韻母:l,u, u2 拼音練習小黑板3 教學掛圖或幻燈投影 【教學過程】一復習1 抽讀卡片 :d,t,n,l,l,u,u2 認讀帶調韻母二學習聲母 d,t,n,l 和單韻母 l,u, 相拼 出示下列音節 , 練習拼讀lluudtnl uu復習拼讀方法 , 前音輕短 , 后音重 , 兩音相連猛一碰 培養拼音能力 學習帶調拼讀 , 并口頭組詞1 出示教學圖片或幻燈頭影片2 看圖拼讀音節并組詞dc2打電腦的打，n拿玩具的拿，1鴨梨的梨,t提籃子的