1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載北師大版八年級物理全冊學問點透鏡及其應用學問點一.光的折射1.定義：光從一種介質斜射 入另一種介質時,傳播方向一般會發生變化；這種現象叫光的折射現象；2.光的折射定律：三線同面、 法線居中 、 空氣中角大 、 光路可逆 折射 光線, 入射 光線和 法線 在同一平面內； 折射 光線和 入射 光線分居與 法線 兩側；光從空氣 斜射 入水或其他介質中時,折射角小于 入射角,屬于近法線 折射；光從水中或其他介質斜射入 空氣中時,折射角大于入射角,屬于遠法線折射；光從空氣垂直射入（或其他介質射出）,折射角 =入射角 = 0 度；3.應用：從空氣看水中的物

2、體,或從水中看空氣中的物體看到的為物體的虛像, 看到的位置比實際位置高二.透鏡1. 名詞：薄透鏡：透鏡的厚度遠小于 球面的半徑；主光軸：通過兩個球面 球心的直線；光心：（ o）即薄透鏡的中心；性質：通過光心的光線傳播方向不轉變；焦點（ f）：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在 主光軸上的一點,這個點叫焦點；焦距（ f ）： 焦點 到凸透鏡 光心 的距離；2. 典型光路ffff3 .填表：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載三.凸透鏡成像規律及其應用1.試驗：試驗時點燃蠟燭,使燭焰.凸透鏡.光屏的中心大致在同一高度,目的為：使燭焰的像成在光屏中心；如在試驗時,無論怎樣移

3、動光屏,在光屏都得不到像,可能得緣由有：蠟燭在焦點以內；燭焰在焦點上燭焰.凸透鏡. 光屏的中心不在同一高度；蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距,成像在很遠的地方,光具座的光屏無法移到該位置；2.試驗結論： （凸透鏡成像規律）f 分虛實 、2f大小 、 實倒虛正 、詳細見下表 :精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載像的性質倒.正放.縮虛.實u>2f倒立縮小實像f<v<2f照相機f<u<2f倒立放大實像v>2f幻燈機u<f正立放大虛象|v|>u放大鏡物距像距應用精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載.對規律的進一步熟悉：精品學習資料精選學

4、習資料 - - - 歡迎下載u名稱又名眼鏡實物光學外形符號性質 f為成實像和虛象,精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載正立像和凸透會聚老花對光線有會倒立像,像物同側和異鏡透鏡鏡聚作用側的分界凹透發散近視對光線有發點；u鏡透鏡鏡散作用 2f為 像放大和縮小的分界點當像距大于物距時成放大 的實像（或虛像） ,當像距小于物距時成倒立縮小的實像；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載成實像時：物距減小（增大）成虛像時：像距 增大像變大精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載物距減小像距 減小像變小（增大）四.眼睛和眼鏡1.成像原理 : 從物體發出的光線經過晶狀體

5、等一個綜合的凸透鏡在視網膜上行成倒立,縮小的實像, 分布在視網膜上的視神經細胞受到光的刺激,把這個信號傳輸給大腦,人就可以看到這個物體了；2.近視及遠視的矯正: 近視眼要戴凹透鏡、 遠視眼要戴凸透鏡.五.顯微鏡和望遠鏡1.顯微鏡 :顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡,每組透鏡的作用都相當于一個凸透鏡,靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡, 靠近被觀看物體的凸透鏡叫做物鏡； 來自被觀看物體的光經過物鏡后成一個放大的實像, 道理就像投影儀的鏡頭成像一樣； 目鏡的作用就像一個一般的放大鏡,把這個像再放大一次；經過這兩次放大作用,我們就可以看到肉眼看不見的小物體了；2.望遠鏡 : 有一種望遠鏡也為由兩組凸透鏡組成的；

6、靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡, 靠近被觀看物體的凸透鏡叫做物鏡；我們能不能看清一個物體,它對我們的眼睛所成“視角”的大小非常重要； 望遠鏡的物鏡所成的像雖然比原先的物體小, 但它離我們的眼睛很近, 再加上目鏡的放大作用,視角就可以變得很大；運動和力學問點一.力1.力的概念：力為物體對物體的作用；2.力產生的條件：必需有兩個或兩個以上的物體；物體間必需有相互作用 （可以不接觸）；3.力的性質：物體間力的作用為相互的（相互作用力在任何情形下都為大小相等 ,方向相反, 作用在不同物體上）；兩物體相互作用時,施力物體同時也為受力物體,反之,受力物體同時也為施力物體；4.力的作用成效：力可以轉變物體的運動狀

7、態；力可以轉變物體的外形；說明： 物體的運動狀態為否轉變一般指：物體的運動快慢為否轉變（ 速度大小 的轉變） 和 物體的 運動方向 為否轉變5.力的單位：國際單位制中力的單位為牛頓 簡稱 牛,用 n 表示；力的感性熟悉：拿兩個雞蛋所用的力大約1n；6.力的測量：測力計： 測量力的大小的工具；分類：彈簧測力計.握力計；彈簧測力計：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載a .原理：在彈性限度內,彈簧的伸長與所受的拉力成正比；b.使用方法： “看”：量程.分度值.指針為否指零；“調”： 調零 ；“讀”：讀數 =掛鉤受力 ；c.留意事項：加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程

8、；d.物理試驗中、有些物理量的大小為不宜直接觀看的、但它變化時引起其他物理量的變化卻簡單觀看 、用簡單觀看的量顯示不宜觀看的量、為制作測量儀器的一種思路；這種科學方法稱做“轉換法” ；利用這種方法制作的儀器象：溫度計.彈簧測力計.壓強計等；7.力的三要素：力的大小.方向.和作用點；8.力的表示法：力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小.方向.作用點表示出來、假如沒有大小、 可不表示 、 在同一個圖中、 力越大 、 線段應越長二.慣性和慣性定律：1.伽利略斜面試驗：三次試驗小車都從斜面頂端 滑下的目的為：保證小車開頭沿著平面運動的速度相同；試驗得出得結論：在同樣條件下,平面越光滑,小車前進地越

9、遠；伽利略的推論為：在抱負情形下,假如表面肯定光滑,物體將以恒定不變的速度永久運動下去；伽科略斜面試驗的杰出之處不為試驗本身,而為試驗所使用的特殊方法 在試驗的基礎上,進行抱負化推理； （也稱作抱負化試驗）它標志著物理學的真正開端；2.牛頓第肯定律：牛頓總結了伽利略.笛卡兒等人的討論成果,得出了牛頓第肯定律,其內容為： 一切物體在沒有受到力的作用的時候,總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態；說明：a .牛頓第肯定律為在大量體會事實 的基礎上,通過進一步推理而概括出來的,且經受住了實踐的檢驗所以已成為大家公認的力學基本定律之一；但為我們四周不受力為不行能的,因此不行能用試驗 來直接證明牛頓第肯定律；

10、b.牛頓第肯定律的內涵：物體不受力,原先靜止的物體將保持靜止狀態、 原先運動的物體、不管原先做什么運動、 物體都將做勻速直線運動.c.牛頓第肯定律告知我們: 物體做勻速直線運動可以不需要力,即力與運動狀態無關,所以力不為 產生或維護運動的緣由；3.慣性：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載定義： 物體保持運動狀態不變的性質叫慣性；說明： 慣性為物體的一種屬性 ；一切物體在任何情形下都有慣性, 慣性大小 只與物體的質量有關,與物體為否受力.受力大小.為否運動.運動速度等皆無關；4.慣性與慣性定律的區分：a .慣性為物體本身的一種屬性 ,而慣性定律為物體不受力時遵循的運動

11、規律；b.任何物體在任何情形下都有慣性,（即不管物體受不受力.受平穩力仍為非平穩力）,物體受非平穩力時,慣性表現為“阻礙”運動狀態的變化；慣性定律成立為有條件的； 人們有時要利用慣性, 有時要防止慣性帶來的危害, 請就以上兩點各舉兩例 （不要求說明）；答：利用：跳遠運動員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠；騎自行車蹬幾下后 可以讓它滑行；防止：小型客車前排乘客要系安全帶；車輛行使要保持距離；包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料；三.二力平穩： 1.定義：物體在受到兩個力 的作用時,假如能保持靜止狀態或勻速直線運動狀態稱二力平穩；2.二力平穩條件：二力作用在同一物體上.大小相等 .方向相反 .兩個力在一

12、條直線上概括：二力平穩條件用四字概括“一.等.反.一”；3.平穩力與相互作用力比較：相同點： 大小相等方向相反作用在一條直線上不同點： 平穩力作用在一個物體上可以為不同性質的力；相互力作用在不同物體上為相同性質的力；4.力和運動狀態的關系：物體受力條件物體運動狀態說明精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載不受力受平穩力合力為 0靜止勻速運動運動力不為產生（維護）運動狀態的緣由精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載受非平穩力合力不為 0運動快慢轉變運動方向轉變運動狀態轉變力為轉變物體運動狀態的緣由精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載5.應用：應用二力平穩條件解題要畫出物

13、體受力示意圖；畫圖時留意 ：先畫重力然后看物體與那些物體接觸,就可能受到這些物體的作用力畫圖時仍要考慮物體運動狀態；四.四種力彈力：1.彈性 : 物體受力發生形變,失去力又復原到原先的外形的性質叫彈性；2.塑性 : 在受力時發生形變,失去力時不能復原原先外形的性質叫塑性；3.彈力 : 物體由于發生彈性形變而受到的力叫彈力、 彈力的大小與彈性形變的大小有關重力：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載重力的概念：地面鄰近的物體,由于地球的吸引而受的力叫重力；重力的施力物體為：地球；重力大小的運算公式g=mg其中g=9.8n/kg它表示 質量為1kg的物體所受的重力為9.8n

14、 ；重力的方向：豎直向下其應用為重 垂線.水平儀分別檢查墻 為否豎直 和 面為否水平 ；重力的作用點重心：重力在物體上的作用點叫重心； 質地 勻稱 外形 規章 物體的重心, 在它的幾何中心上；如勻稱細棒的重心在它的中點 ,球的重心在球心 ；方形薄木板的重心在兩條對角線的交點假如失去重力將會顯現的現象：（只要求寫出兩種生活中可能發生的） 拋出去的物體不會下落；水不會由高處向低處流大氣不會產生壓強；摩擦力：1.定義：兩個相互接觸的物體,當它們要發生 或已發生 相對運動時,就會在接觸面 上產生靜摩擦精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載一種 阻礙相對運動的力就叫摩摩擦擦力力；2.分類：動摩擦

15、滑動摩擦滾動摩擦精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載3.摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反,有時起阻力 作用,有時起動力作用；4.靜摩擦力大小應通過受力分析,結合二力平穩求得5.在 相同條件 （壓力.接觸面粗糙程度相同）下,滾動摩擦比滑動摩擦小得多；6.滑動摩擦力：測量原理：二力平穩條件測量方法： 把木塊放在水平長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊,使木塊勻速運動,讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小； 結論： 接觸面粗糙程度相同時,壓力越大滑動摩擦力越大； 壓力相同時,接觸面越粗糙 滑動摩擦力越大；該討論采納了掌握變量 法；由前兩結論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小

16、 和接觸面的粗糙程度有關；試驗仍可討論滑動摩擦力的大小與接觸面大小. 運動速度精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載大小 等無關；7.應用：理論上增大摩擦力的方法有：增大壓力.接觸面變粗糙.變滾動為滑動；理論上減小摩擦的方法有：減小壓力.使接觸面變光滑.變滑動為滾動（滾動軸承）. 使接觸面彼此分開（加潤滑油.氣墊.磁懸浮）；壓力：1.定義 ：垂直壓在物體表面上的力叫壓力；2. 壓力并不都為由重力引起的,通常把物體放在桌面上時,假如物體不受其他力,就壓力f = 物體的重力g4.固體可以 大小方向不變地傳遞壓力；5.討論影響壓力作用成效因素的試驗：課本甲.乙說明：受力面積相

17、同時,壓力越大壓力作用成效越明顯；（ 2） 乙.丙說明 壓力相同時. 受力面積越小壓力作用成效越明顯；概括這兩次試驗結論為：壓力的作用成效與壓力和受力面積有關；本試驗討論問題時,采納了掌握變量法 和對比法；壓強與浮力學問點一.固體壓強1.壓強：定義： 物體單位面積上受到的壓力叫壓強；物理意義：壓強為表示壓力作用成效的物理量公式p=f/ s 其中各量的單位分別為：p：帕斯卡 （pa）；f：牛頓（ n）s：米（ m2）；a 使用該公式運算壓強時,關鍵為找出壓力 f（一般f=g=mg ）和 受力面積s（受力面積要留意兩物體的接觸部分）；b 特例：對于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體.正方體.長放體等）

18、對桌面的壓強p= gh壓強單位pa 的熟悉：一張報紙平放時對桌子的壓力約. pa ；成人站立時對地面的壓強約為：.× 104pa ；它表示： 人站立時,其腳下每平方米面積上,受到腳4的壓力為： . × 10 n精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載 應用：當壓力不變時,可通過 增大受力面積 的方法來減小壓強如： 鐵路鋼軌鋪枕木.坦克安裝履帶.書包帶較寬等 ；也可通過減小受力面積的方法來增大壓強如：縫一針做得很細.菜刀刀口很薄2 .一容器盛有液體放在水平桌面上,求壓力壓強問題：處理時：把盛放液體的容器看成一個整體,先確定壓力（水平面受的壓力f=g容+g

19、 液）,后確定 壓強 （一般常用公式p= f/s）；二.液體的壓強1.液體內部產生壓強的緣由：液體受重力且具有流淌性；2.測量：壓強計用途： 測量液體內部的壓強；3.液體壓強的規律：液體對容器底和測壁都有壓強,液體內部向各個方向都有壓強；在同一深度,液體向各個方向的壓強都相等；液體的壓強隨深度的增加而增大；不同液體的壓強與液體的密度有關；4.壓強公式：推導壓強公式使用了建立抱負模型法,前面引入光線的概念時,就知道了建立抱負模型法,這個方法今后仍會用到,請仔細體會；推導過程： （結合課本）液柱體積v=sh；質量m=v= sh液片受到的壓力：f=g=mg= shg .液片受到的壓強：p= f/s=

20、 gh液體壓強公式p=gh 說明：a .公式適用的條件為：液體b.公式中物理量的單位為：p：pa； g：n/kg ； h：mc.從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關,而與液體的質量.體積.重力.容器的底面積.容器外形均無關；聞名的帕斯卡破桶試驗充分說明這一點；d.液體壓強與深度關系圖象：p5.h精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載f=gf<gf>g6.運算液體對容器底的壓力和壓強問題：一般方法：第一確定壓強 p= gh；其次確定壓力f=ps特別情形：壓強：對直柱形容器可先求f用 p=f/s壓力：作圖法對直柱形容器f=g7.連通器：定義：上

21、端開口,下部相連通的容器原理：連通器里裝一種液體且液體不流淌時,各容器的液面保持相平應用：茶壺.鍋爐水位計.乳牛自動喂水器.船閘等都為依據連通器的原理來工作的；三.大氣壓1.概念： 大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強,簡稱大氣壓 ,一般有p0 表示；說明：“大氣壓”與“氣壓”（或部分氣體壓強）為有區分的,如高壓鍋內的 氣壓指部分氣體壓強；高壓鍋外稱大氣壓；2.產生緣由：由于空氣受重力并且具有流淌性；3.大氣壓的存在試驗證明：歷史上聞名的試驗馬德堡半球試驗；小試驗 覆杯試驗.瓶吞雞蛋試驗.皮碗模擬馬德堡半球試驗；4.大氣壓的試驗測定：托里拆利 試驗；(1) 試驗過程：在長約1m,一端封閉的

22、玻璃管里灌滿 水銀,將管口堵住,然后倒插在水銀槽中 放開堵管口的手指后,管內水銀面 下降一些就不在下降,這時管內外水銀面的高度差約為 760mm；(2) 原理分析：在管內,與管外液面相平的地方取一液片,由于液體不動故液片受到上下5的壓強平穩；即向上的大氣壓 =水銀柱產生的壓強；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載3 結論：大氣壓p0=760mmhg=76cmhg=1.0×14 說明：10 pa 其值隨著外界大氣壓的變化而變化精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載a 試驗前玻璃管里水銀灌滿的目的為：使玻璃管倒置后,水銀上方為真空；如未灌滿,就測量結果偏小； b本試驗如

23、把水銀改成水,就需要玻璃管的長度為10.3 m c將玻璃管稍上提或下壓,管內外的高度差不變 ,將玻璃管傾斜, 高度 不變 ,長度 變長 ；d 如外界大氣壓為h cmhg 試寫出以下各種情形下,被密封氣體的壓強（管中液體為水銀）；hhhhhhh精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載h cmhgh+hcmhgh-hcmhgh-hcmhgh+hcmhgh-hcmhgh-hcmhge 標準大氣壓：支持 76cm 水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓；51 標準大氣壓 =760mmhg=76cmhg=1.0×1 10 pa52 標準大氣壓 =2.02 × 10 pa,可

24、支持水柱高約20.6m5.大氣壓的特點：(1) 特點： 空氣內部向各個方向都有壓強,且空氣中某點向各個方向的大氣壓強都相等；大氣壓隨高度增加而 減小 ,且大氣壓的值與地點.天氣.季節.的變化有關；一般來說,晴天大氣壓比陰天高,冬天比夏天高；(2) 大氣壓變化規律討論：在海拔3000 米以內 、 每上升10 米、 大氣壓大約降低100 pa6.測量工具：定義： 測定大氣壓的儀器叫氣壓計；分類： 水銀氣壓計 和無液氣壓計說明：如水銀氣壓計掛斜,就測量結果變大；在無液氣壓計 刻度盤上標的刻度改成高度,該無液氣壓計就成了登山用的登高計 ；7.應用： 連通器 ；8.沸點與壓強：內容：一切液體的沸點,都為

25、氣壓減小時降低,氣壓增大時上升；應用： 高壓鍋.除糖汁中水分；9.體積與壓強：內容：質量肯定的氣體,溫度不變時,氣體的體積越小壓強越大,氣體體積越大壓強越小；應用： 說明人的呼吸,打氣筒原理,風箱原理；10.流體壓強流速的關系：流體流淌時,流速大的地方壓強小,流速小的地方壓強大；應用舉例： 飛機升力；四.浮力精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載1.浮力的定義：一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）對它豎直向上的力叫浮力；2.浮力方向： 豎直向上 ,施力物體： 液（氣）體3.浮力產生的緣由（實質）：液（氣）體對物體向上的壓力大于向下的壓力,向上.向下的壓力差即浮力

26、；4.物體的浮沉條件：1前提條件：物體浸沒在液體中,且只受浮力和重力；f浮f浮f浮gggg下沉懸浮上浮漂浮f 浮 < gf浮 = gf 浮 > gf 浮 = g 液< 物 液 = 物 液 > 物 液 > 物2請依據示意圖完成下空；f浮3.說明：密度勻稱的物體懸浮（或漂浮）在某液體中,如把物體切成大小不等的兩塊,就大塊.小塊 都懸浮（或漂浮） ；一物體漂浮在密度為 的液體中,如露出體積為物體總體積的1/3,就物體密度為2/3 f浮分析： f 浮 = g就： 液 v 排 g = 物 vg精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載物 =（v 排 v ）·

27、液=懸浮與漂浮的比較相同：f 浮 = g23 液g精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載不同：懸浮 液 =物 ； v 排=v 物漂浮 液 <物； v 排<v 物判定物體浮沉（狀態）有兩種方法：比較f 浮與 g或比較 液與物 ；物體吊在測力計上,在空中重力為g、浸在密度為 的液體中, 示數為 f 就物體密度為： 物= g / g-f冰或冰中含有木塊.蠟塊.等密度小于水的物體,冰化為水后液面不變 ,冰中含有鐵塊.石塊等密大于水的物體,冰化為水后液面下降 ；5.阿基米德原理：1 .內容： 浸入液體里的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于它排開的液體受到的重精品學習資料精選學習資料

28、- - - 歡迎下載學習必備歡迎下載力；2 .公式表示：f 浮 = g排 = 液 v 排 g 從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度和物體 排開液體的體積有關,而與物體的質量.體積.重力.外形.浸沒的深度等均無關；3 .適用條件：液體（或氣體）6：漂浮問題“五規律”：（歷年中考頻率較高,）規律一：物體漂浮在液體中,所受的浮力等于它受的重力；規律二：同一物體在不同液體里,所受浮力相同；規律三：同一物體在不同液體里漂浮,在密度大的液體里浸入的體積小；規律四：漂浮物體浸入液體的體積為它總體積的幾分之幾,物體密度就為液體密度的幾分之幾；規律五：將漂浮物體全部浸入液體里,需加的豎直向下的外力等于

29、液體對物體增大的浮力；7.浮力的利用：(1) .輪船：工作原理： 要使密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上的物體必需把它做成空心的,使它能夠排開更多的水；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載排水量： 輪船滿載時排開水的質量；單位 tm由排水量m 可運算出：排開液體的體液精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載積 v 排=；排開液體的重力g 排= m g ；輪船受到的浮力f 浮 = m g 輪船和貨物共重g=mg ；(2) .潛水艇：工作原理： 潛水艇的下潛和上浮為靠轉變自身重力來實現的；(3) .氣球和飛艇：工作原理：氣球為利用空氣的浮力升空的；氣球里充的為密度小于空氣的氣體如

30、：氫氣.氦氣或熱空氣；為了 能定向航行而不隨風漂浮,人們把氣球進展成為飛艇；(4) .密度計：原理：利用 物體的漂浮條件來進行工作；構造：下面的鋁粒能使密度計直立在液體中； 刻度：刻度線從上到下,對應的液體密度越來越大8.浮力運算題方法總結：(1) .確定討論對象,認準要討論的物體；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載(2) .分析物體受力情形畫出受力示意圖,判定物體在液體中所處的狀態 看為否靜止或做勻速直線運動 ；(3) .挑選合適的方法列出等式（一般考慮平穩條件）；運算浮力方法:稱量法： f 浮= g f用彈簧測力計測浮力；壓力差法：f 浮= f 向上 f 向下（

31、用浮力產生的緣由求浮力）漂浮.懸浮時,f 浮=g 二力平穩求浮力； f 浮=g 排 或 f 浮 = 液 v 排 g （阿基米德原理求浮力,知道物體排開液體的質量或體積經常用）依據浮沉條件比較浮力（知道物體質量經常用）機械和功學問點一. 杠桿1. 定義： 在力的作用下圍著固定點轉動的硬棒叫杠桿；說明：杠桿可直可曲,外形任意；有些情形下,可將杠桿實際轉一下,來幫忙確定支點；如：魚桿.鐵鍬；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載2. 五要素組成杠桿示意圖；支點： 杠桿圍著轉動的點；用字母o 表示；l1l2o精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載動力： 使杠桿轉動的力；用字母f1 表

32、示；f1f2阻力： 阻礙杠桿轉動的力；用字母f2 表示；說明動力.阻力都為杠桿的受力,所以作用點在杠桿上 ；動力.阻力的方向不肯定相反 ,但它們使杠桿的轉動的方向相反動力臂： 從支點到動力作用線的距離；用字母l1 表示；阻力臂： 從支點到阻力作用線的距離；用字母l2 表示；畫力臂方法 ：一找支點.二畫線.三連距離.四標簽 找支點 o；畫力的作用線（虛線） ；畫力臂（虛線,過支點垂直力的作用線作垂線）；標力臂（大括號） ；3. 討論杠桿的平穩條件：杠桿平穩為指：杠桿靜止或勻速轉動；試驗前：應調劑杠桿兩端的螺母,使杠桿在水平位置平穩；這樣做的目的為：可以便利的從杠桿上量出力臂；結論：杠桿的平穩條件

33、（或杠桿原理）為：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載動力×動力臂阻力×阻力臂；寫成公式f1l 1=f2l2 也可寫成： f1 / f2=l 2 / l 1解題指導： 分析解決有關杠桿平穩條件問題,必需要畫出杠桿示意圖；弄清受力與方向 和力臂大小； 然后依據詳細的情形詳細分析,確定如何使用平穩條件解決有關問題；（如：杠桿轉動時施加的動力如何變化,沿什么方向施力最小等；）解決杠桿平穩時動力最小問題：此類問題中阻力×阻力臂為肯定值,要使動力最小,必需使動力臂最大,要使動力臂最大需要做到在杠桿上找一點,使這點到支點的距離最遠 ； 動力方向應當為

34、過該點且和該連線垂直的方向；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載4.應用：名稱結構特征動力臂特 點應用舉例精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載省力大于杠桿阻力臂動力臂費勁小于杠桿阻力臂等臂動力臂等于阻杠桿力臂省力.費距離費勁.省距離不省力不費勁撬棒. 鍘刀. 動滑輪. 輪軸. 羊角錘.鋼絲鉗.手推車.花枝剪刀縫紉機踏板.起重臂 人的前臂.理發剪刀.釣魚桿天平,定滑輪精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載說明： 應依據實際來挑選杠桿,當需要較大的力才能解決問題時,應挑選 省力杠桿 ,當精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載為了使用便利,省距離時,應選費勁杠桿

35、；二.滑輪1. 定滑輪：定義： 中間的軸固定不動的滑輪；實質：定滑輪的實質為：等臂杠桿特點：使用定滑輪不能省力但為能轉變動力的方向；l2l 1f2f1精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載對抱負的定滑輪不計輪軸間摩擦） f=g繩子自由端移動距離sf或速度vf = 重物移動的距離 sg 或速度 vgf12. 動滑輪：l1定義： 和重物一起移動的滑輪；（可上下移動,l2也可左右移動）f2實質：動滑輪的實質為：動力臂為阻力臂2 倍精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載的省力杠桿；特點：使用動滑輪能省一半的力,但不能轉變動力的方向；精品學習資料精選學習資料 - - -

36、歡迎下載2抱負的動滑輪 （ 不計軸間摩擦和動滑輪重力）就 ：f= 1g 只忽視輪軸間的摩擦就拉精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載力 f=12 g 物+g 動繩子自由端移動距離sf 或 vf=2 倍的重物移動的距離sg 或 vg精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載3. 滑輪組定義： 定滑輪.動滑輪組合成滑輪組；特點： 使用滑輪組既能省力又能轉變動力的方向精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載抱負的滑輪組（不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力）拉力f=1ng；只忽視輪精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選

37、學習資料 - - - 歡迎下載n軸間的摩擦,就拉力f=1g 物+g 動 繩子自由端移動距離sf 或 vf=n 倍的重物移精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載動的距離sg 或 v g 組裝滑輪組方法：第一依據公式n=g 物+g 動 / f 求出繩子的股數；然后依據“奇動偶定”的原就；結合題目的詳細要求組裝滑輪；三.功：1.力學里所說的功包括兩個必要因素：一為作用在物體上的力 ；二為物體在 力的方向上通過的距離；2.不做功的三種情形：有力無距離.有距離無力.力和距離垂直；3.力學里規定：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積；公式： w=fs4.功的單位：焦耳 , 1j= 1n &#

38、183; m ；把一個雞蛋舉高1m ,做的功大約為0.5 j ；5.應用功的公式留意：分清哪個力對物體做功,運算時f 就為這個力；公式中s 肯定為在力的方向上通過的距離,強調對應；功的單位“焦” （牛·米= 焦）,不要和力和力臂的乘積（牛·米,不能寫成“焦”）單位搞混；四.功的原理：1.內容： 使用機械時,人們所做的功,都不會少于直接用手所做的功；即：使用任何機械都不省功；2.說明：（請留意抱負情形功的原理可以如何表述？）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載功的原理為一個普遍的結論,對于任何機械都適用；功的原理告知我們：使用機械要省力必需費距離 ,要省距離必需 費勁 ,既省力又省距