1、電子商務是指利用算機技術、網絡技術和遠程通信技術，實現整個商務 （買賣 ）過程中的電子化、 數字化和網絡化。人們不再是面對面的、看著實實在在的貨物、靠紙介質單據（包括現金 ）進行買賣交易。而是通過網絡，通過網上琳瑯滿目的商品信息、完善的物流配送系統和方便安全的資金 結算系統進行交易 （買賣 ）。而我們大學生電子商務競賽，通過競賽活動，提高大學生的電子商務 軟硬件設計與開發的水平、電子商務 管理與市場應用研究的能力、電子商務模式創新的意識， 培養大學生在電子商務 方面理論與實踐相結合的能力，樹立科技創新意識，豐富和活躍校園文 化氛圍， 培養適應經濟和社會發展需要的優秀的應用研究型人才。 我們的電

2、子商務專業劉家才 老師給我們詳細講解了關于電子商務競賽的流程跟有關注意事項。作品提交要求：技術開發類 作品需提交作品本身及其技術文檔。軟件類作品可以網站、光盤、 U 盤、移動硬盤、電子郵件形 式等方式提交；硬件類作品需提交一份作品實物。技術開發類作品的技術文檔應包括國內外同類 作品的研究與應用現狀、作品的功能描述、作品的技術方案、作品的技術創新點、作品的實用性 等方面的內容。 技術文檔須同時書面材料和電子文檔研究報告類作品須同時書面材料和電子文 檔。研究報告應包含作品背景說明、調研方案、資料分析、結論等方面內容。其中最吸引我的是我們學校參加浙江省電子商務競賽獲得了二等獎的“ E 路回收”團隊。

3、他們詳細的講解了他們 的作品“ E 路回收”，讓我感受頗深。我也參加過學校的電子商務競賽，參加比賽很辛苦，很艱 辛，熬夜趕方案。那時我們團隊的每個人都很努力的付出，我們也入圍了省賽的初賽，但是我們 沒進決賽，那時我很傷心，我們那么努力的付出為什么進不了省賽呢？但今天看到他們的作品時， 我才發現他們是多么的優秀作品時多么的完美。他們從各個細節分析方案，我從他們的作品中學 習到了很多我們的不足。在聽過這次的講座后，我了解到了電子商務的現狀、中國電子商務的新趨勢。學習了很多關于電 子商務競賽的細節方面， 對于我們這些電子商務專業的學生來說可以多聽一些關于電子商務競賽的講座，獲取更多關于這方面的知識和

4、技能，然后在電子商務競賽中把學到的知識付諸于實踐，這樣能夠提升我們自身的同時從而成為復合型的人才。隨著國家職業技能大賽落下帷幕，在學校各級領導的關懷支持和大家的共同努力下，我校以全國 第一名的好成績為 2012 年技能集訓畫上了圓滿的句號，現就技能大賽所做的工作進行總結，一 為積累經驗，也為 2013年年度技能大賽集訓再次取得好成績做準備。一、主要經驗1、領導支持。今年的技能大賽集訓得到校領導和系領導的大力支持 ,在實訓場地安排、實訓設備 購置和實訓材料保障都給予足夠的支持。 校長百忙之中多次親自到集訓場地， 給選手們鼓勁加油， 點撥訓練方法，做出訓練布署，指導訓練，解決訓練中的不足，對所遇到

5、的困難，給足支持并提 供給我們必要的解決建議和支持。全校上下齊心協力，積極備賽。2. 詳細周密的訓練計劃。我們制訂了周密詳細的訓練計劃，學生按照訓練計劃的內容進行訓練， 并有相應每階段的訓練目標，學生在規定時間內必須完成訓練目標。對每階段出現的新問題，我 們及時修正訓練計劃，充分利用時間開展訓練3. 發揮團隊作用。電子商務技術項目，是一個團體項目，張越、譚琪、孫華相互配合，發揮各自 的特長，準備每一階段訓練任務。期間我們經常為了一個細節問題師生坐到一起，共同研究訓練 方法，問題各個突破，技能層層提高。特別在如何提高速度和質量方面下足了功夫。4. 全身心的投入。指導教師主動放棄了休息時間，全身心

6、指導訓練，付出的時間和精力已無法用 金錢來衡量。5. 外聘行業專家。本次訓練邀請了電子商務方面的專家來校指導訓練。為我們提供了充足的專業 方面的建議。6. 創新方法。隨著各地的訓練成績的不斷上升，在訓練方法上尋求突破成為取得好成績的關鍵之 一，今年電子商務技術項目在訓練方法不斷創新，自己探索了一套訓練方法，實踐證明訓練效果 很好。二、存在問題1. 學生的整體水平雖然較高，但初期積極性不足，思想工作跟進不到位。學生的水平不均衡，一 名學生在技能上稍弱，雖意識到但沒及時修正，在各級比賽中明顯感到了吃力。2. 信息稍顯閉塞，關門訓練，不是很了解外面的學校如何選拔人才，如何訓練，訓練內容。3. 理論成

7、績成了主要問題。考點內容涉及面非常廣泛，指導工作未能面面俱到，又加上學生動力 不足，一直是備賽中的工作重點。三、改進措施比賽結束了， 但是，它不僅是一個結束， 更是一個新的開始。 通過此次比賽作為指導老師的我們， 不僅在技術上獲得了提升，在經驗上彌補了空白，在教學上也給了我們一些新的教學啟示：1. 要注重和加強學生的學習能力、 創新能力和動手能力的培養。 在訓練中要求學生培養學生用 “腦” 和“心”訓練，改變“笨”練和“盲”練。2. 指導教師要在訓練方法上下功夫， 不斷優化訓練方法， 探索出一套行之有效的訓練方法， 在“巧” 字上突破，做到事半功倍。3. 要加強指導教師自身的提高，名師出高徒，

8、強將手下無弱兵。通過“走出去、請進來”多接觸 外界有益經驗和信息，同時主動加強自身業務水平 分享： 通過一個學期的學習，我對電子商務有了更深一層的認識。電子商務作為一個很新的學科，很多人并不真正不了解：有的認為電子商務就是電子交易，即建一個網站賣自己的產品；有的企業甚至認為只是建一個網頁，做一做宣傳而已。其實企業電子商務所強調的是在網絡計算機環境下的商業化應用，這不僅僅是一種單純的交易，而是把買家、賣家、廠商和合作伙伴通過互聯網、企業內部網和企業外部網全面結合起來的一種應用。簡單地說，電子商務就是利用全球化互聯網絡 進行商業活動，它不是單純的技術問題，而是代表了一次新的經濟革命，預示著新的經濟

9、增長方 式。其實，電子商務不僅僅包括商務和服務的網上交易， 還涉及從供 " 到" 需" 的整個社會生產的各個環 節。電子商務不但可以降低經營成本，加速資金周轉，提高管理服務水平，還能加快企業的市場 適應能力。電子商務還包括企業內部商務活動，如生產、管理、財務以及企業間的商務活動。它 不僅僅是硬件和軟件的結合，更是把買家、賣家、廠商和合作伙伴利用因特網技術與現有的系統 結合起來開展業務。電子商務有三大原則：1. 泡沫原則 視變革為機會2. 不跟最強的比，但一定比較弱的強，不能成為最后一名3. 強調財富的積累方式，如何把網絡資源轉化成現實中的財富上課時老師說，電子商務

10、的基礎是企業信息化；而企業信息化的根本目標是效率和效益。無論是傳統營銷還是電子商務，其目的都是要獲得利潤。電子商務的優勢就在于它的信息化。創立了企業信息優勢后，就要將信息優勢轉化為競爭優勢。主要措施有兩個，一是充分利用信息來研究市 場和策劃營銷運作過程。二是充分利用信息開展信息服務，電子商務使企業接近目標群體并與真 正目標客戶建立商務聯系，達到與客戶的共同語言。 有了電子商務這一營銷窗口，企業可以有 更多的方式開展各種各樣的信息服務。不能把電子商務只理解成網上交易 從現在的理論和實踐來看， 網上交易對于商品交易的作用， 是獲得了廣泛肯定的 ,然而，網上交易 只是電子商務的一個局部，做為一個完整

11、的電子商務過程，正如一個完整的商品流通過程一樣， 如果進行細分，可以分解成商流、物流、信息流、貨幣流等 4 個主要組成部分，任何一次商品流 通過程，包括完整的電子商務 ,也都是這“四流”實現的過程。現在看來 ,商流、信息流、貨幣流 可以有效地通過互聯網絡來實現， 在網上可以輕而易舉完成商品所有權的轉移。 但是這畢竟是“虛 擬”的經濟過程，最終的資源配置，還需要通過商品實體的轉移來實現，也就是說，盡管網上可 以解決商品流通的大部分問題，但是卻無法解決“物流”的問題。在一個時期內，人們對電子商 務的認識有一些偏差，以為網上交易就是電子商務。這個認識的偏差在于：網上交易并沒有完成 商品實際轉移，只完成了商品 “所有權證書”的轉移， 更重要的轉移，是伴隨商品“所有權證書” 轉移而出現的商品的實體轉移，這個轉移完成，才使商品所有權最終發生了變化。在計劃經濟時 期，這個轉移要靠取貨，在市場經濟條件下，在實現市場由賣方市場向買