1、小學班主任新學期工作計劃怎么寫篇一：小學班主任新學期工作計劃新的學期開始了，看著學生一張張陌生而可愛的笑臉，我感到肩 上的責任沉甸甸的.今年，我的班務工作主旨是：堅持以德育為首、教 學為主、育人為本的辦學方針，創建“團結、勤奮、求實、向上、互 助”的優良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育教學質量，力 爭實現木班：-個改觀、三個突破（即班容班貌有所改觀、文明禮貌、 遵紀守法、教學質量等方面有所突破的新目標），讓每一位學生都快 樂的地度過在學校的每天，教書又育人愛每-個孩子，把本班辦 成一個人見人慕的優秀班級。本學期，主要制定班主任工作計劃如下一、開學準備工作1布置教室，在黑板上寫出“放飛理想

2、”四個大字。2. 打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。3. 檢查暑假作業，4. 發書，發本。5建議學生讀文章：“生存教育在美國”。讓學生知道我們到學 校的意義。6上好第一節班會課：演講“新學期寄語”；看聽鄒越的演講“讓 生活充滿愛”，之后寫一篇文章，以班會為話題。二、班主任工作的分類第一類：每天必做的事情1. 值日生日記，值日生檔案，班級日記。2每h句。按學號寫。3. 中午的休息的安排，課前支歌。4自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。5放學以前的工作小結，布置作業。6檢查學生的行為規范，由學生自己檢查。7值日生小結,總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。 第二類：每周必做的事情1 小

3、組評比，每周評出一個先進小組。2. 每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。3. 每周一篇作文。4組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育5欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日 記。6周五放學以前唱班歌“相親相愛” o第三類：每月必做的事情1、統計月考的成績，獎勵進步的學生。2統計一個月來 作業全交名單。3給每個過生日的學生唱一首生日歌，送一份小禮物。在日 歷上圈出學生的生日。4給班干部提建議，給班主任提意見。5樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。三、班主任工作思路1 以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。2營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境

4、，讓學生到了班里就象 回到了家里一樣。3. 教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛，學會感恩。4. 利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自 豪。5關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意 義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。6上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積 極，向上，爭取中考取得成功，永爭第一！篇二：小學班主任新學期工作計劃一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人 為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力 提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的 i代新人。二、班

5、級情況分析：本班共有學生30人，其中男生16人，女生14人。這些孩子都 聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好 的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以 及建設良好的班集體作為主要冃標。三、主要工作及目標：作為一名青年教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。只 有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任 計劃如下：1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協助班主任 做好班級工作。在開展工作的同時，培養小干部的工作能力，讓他們 各自發揮自己的特長。3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能

6、更有效的管理好 班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯系。4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關 心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵， 使他們取得進步。5、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體 育組組織的假h活動、主題教育和各項競賽。培養學牛的各種能力和 素質。四、具體工作措施：1、對于剛踏入一年級的小學生，學校的口常生活和學習還不太適 應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的為了使學生能夠及 早進入角色，適應學校的乞活，這就要班主任在日常牛活中能有序的 引導，并且內容要近一點，小一點,實一點，時時處處向學生進行有針 對性的常規教育

7、也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹小 學半fi常行為規范和細化規范內容，注重學牛良好道德行為習慣的 養成教育，注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強 班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班 級人事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形 成一個良好的班風。3、加強班級陣地規范化建設，創設優美的學習環境，設有生物 角、黑板報、競賽欄等，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完 善。同時也為良好的班風學風創造了條件。4、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形 式對學生進行普訪，使班級工作得到

8、家長的支持配合，并及時告知家 長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的 關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學牛進行思 想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高 各方面的素質。6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂， 提高他們的學習積極性，增進學習的效果。7、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學牛， 信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評 價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全 知

9、識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保 學生安全。篇三：小學班主任新學期工作計劃在這萬物復蘇，欣欣向榮的美好季節，我們重新起航迎來了新學 期。經過與學生們兩學年的接觸，對班級的同學也有了深入的了解, 讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工 作，把我們的六一班建成一個和諧的家庭!根據我班部分同學思想還 不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：一、班級基本情況：我班共有學生48人。每個孩了都活潑可愛，有著很強的上進心 和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是有的同學 自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作, 個

10、別學牛迷戀網吧。很多行為習慣有待進一步培養。二、做好入學教育教育學生嚴格按照學校、班級的規章制度學習與生活，嚴格執行 一口常規，從學習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新 的學習、生活環境。三、學生的思想工作我其次認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把 他們看成孩了，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現在學習 上，更要注重思想道德培養，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養， 作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你 敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策, 為搞好班級工作提供依據。四、教育學生要自尊、自重、自信人無完人，金無足赤，只

11、有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊， 是不可能得到別人的尊。看到學生有了長處，有了閃光點就要表揚, 讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或 取得了可喜的成績，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是 尊重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生 之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為 人人，人人為我” o五、要教育學生做心胸寬廣的人學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君 子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”有容乃 大”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過 錯就引以為戒，有則改之

12、，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交, 顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸 寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默干工作的同學。六、再要 教育學綸努力學習不斷提高成績我們來到學校就是為了學習,現在社會需要的是有文化、守紀律、 有創新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會, 才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭 惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精 神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅 力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背 后的付岀。七、確立共同的奮斗目標、培養

13、良好的班風。共同的冃標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學 生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施, 鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使 班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正 確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任 必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正 確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風 就可以達到鞏固的目的。八、選拔、培養和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干 部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用

14、過程中不斷 指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干 部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既 能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好 助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。九、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學牛開展集體活動的同時，要注意對學牛進行個別 教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或 是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工 作。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視， 感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，

15、善于發現 后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心, 做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別 生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造 成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他 來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班 風，把學&培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做 -位合格的社會主義建設者和接班人。要根據學生實際情況，制定獎 懲分明的班級公約;在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學 風格;面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班 級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。 所以，轉化后進綸特別是雙差生工作顯得異常重要;表現好的學生要 經常鼓勵，既要肯定成績，也耍不斷督促，使他們不斷取得進步;力 爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。十、班級活動安排:1、建立健全班級各項規章制度，組建班級各類組織，明確班干 部職責，分工，值日責任到人，班級衛生區衛生責任到人