1、 生態系統中能量(nngling)的輸入、傳遞、轉化和散失的過程，稱為生態系統的能量(nngling)流動。第1頁/共37頁第一頁，共37頁。初級初級(chj)(chj)消消費者費者次級次級(c j)(c j)消費者消費者生產者生產者第一第一(dy)(dy)營養營養級級第二營養級第二營養級第三營養級第三營養級成分：營養級：第2頁/共37頁第二頁，共37頁。第3頁/共37頁第三頁，共37頁。一、能量流動的過程u 同化作用（又叫合成代謝），又叫合成代謝），是指是指生物體把從外界環境中生物體把從外界環境中獲取的營養物質獲取的營養物質轉變成轉變成自身自身的組成物質的組成物質，并，并且且儲存能量儲存能量

2、的過程。的過程。 同化量=攝入量糞便量第4頁/共37頁第四頁，共37頁。第5頁/共37頁第五頁，共37頁。能量的流動過程相關能量的流動過程相關(xinggun)知識點總結知識點總結1 1、能量的最終源頭：、能量的最終源頭： 太陽能太陽能2 2、流經生態系統、流經生態系統(shn ti x tn)(shn ti x tn)的總能量的總能量是：是： 生產者固定的太陽能總量生產者固定的太陽能總量3 3、能量流動的主渠道是：、能量流動的主渠道是： 食物鏈和食物網食物鏈和食物網能量去向呼吸消耗呼吸消耗流向下一營養級流向下一營養級流向分解者流向分解者同化量第6頁/共37頁第六頁，共37頁。“未利用未利用”

3、是指未被自身呼吸作用消耗和未被后是指未被自身呼吸作用消耗和未被后一下營養一下營養(yngyng)級和分解者利用的能量級和分解者利用的能量二、能量二、能量(nngling)流動的特點流動的特點第7頁/共37頁第七頁，共37頁。營養級營養級流入能流入能量量流出能量流出能量（輸入后一（輸入后一個營養級）個營養級）出入比出入比生產者生產者植食性動物植食性動物肉食性動物肉食性動物分解者分解者資料資料(zlio)(zlio)分析分析464.662.812.614.662.812.613.52%20.06%1 1、2 2：各營養級之間的傳遞各營養級之間的傳遞(chund)(chund)效率在多大范圍內效率在

4、多大范圍內? ? 某一營養(yngyng)級的同化量=上一營養級的同化量上一營養級的同化量能量傳遞效率能量傳遞效率1020第8頁/共37頁第八頁，共37頁。二、生態系統二、生態系統(shn ti x tn)能量流動的特點能量流動的特點從生產者初級消費者次級消費者三級消費者不可逆轉，也不能循環流動。單向流動的原因：食物鏈中各營養級的順序不可逆，這是長期(chngq)自然選擇的結果。1、單向、單向(dn xin)流動流動第9頁/共37頁第九頁，共37頁。 某一營養(yngyng)級的同化量=上一營養上一營養(yngyng)級的同級的同化量化量能量能量(nngling)傳遞效率傳遞效率1020逐漸遞

5、減的原因：1 1）呼吸作用消耗相當大的一部分能量。2 2）生產者的殘枝敗葉、消費者的遺體、排泄物中的能量被分解而釋放出來。3 3）各營養級總有一部分未被下一營養級的生物所用。2、逐級遞減（傳遞效率為1020 ）第10頁/共37頁第十頁，共37頁。在綠色植物(ls zhw)鼠貓頭鷹這條食物鏈中，綠色植物(ls zhw)為100Kg貓頭鷹最多增重多少千克？貓頭鷹最少增重多少千克？最多 100 20%20%=4Kg最少 100 10%10%=1Kg傳遞(chund)效率高，貓頭鷹增重多關于(guny)能量流動計算規律總結1.正推類型：第11頁/共37頁第十一頁，共37頁。在綠色植物鼠貓頭鷹這條食物鏈

6、中，貓頭鷹增重1Kg，最多需要(xyo)消耗綠色植物_Kg至少需要(xyo)消耗綠色植物_Kg。至少(zhsho)：Y20%20%=1Kg Y=25Kg最多：X10%10%=1Kg x=100Kg傳遞效率低，消耗(xioho)綠色植物多2.逆推類型：第12頁/共37頁第十二頁，共37頁。關于關于(guny)能量流動計算規能量流動計算規律總結律總結1.正推類型(lixng)：A B C D解題思路：至少(zhsho)按最小效率（10%）計算 最多按最大效率（20%）計算若A總重1000KG體重，至少（或最多）能使D增重多少千克？2.逆推類型：ABCD解題思路：至少按最大效率（20%）計算 最多按

7、最小效率（10%）計算若D增重10KG，至少（或最多）消耗A多少千克？第13頁/共37頁第十三頁，共37頁。3.上述能量傳遞(chund)效率是指各營養級之間的比例，一般為10%20%，若題目中給出具體值，則按具體值計算。4、若在食物(shw)網中有：A 在計算時，應將B、C看做同一(tngy)營養級來對待，流向B、C的總量占A的10%20%BC第14頁/共37頁第十四頁，共37頁。例1. 在圖1所示的食物網中，若已知人的體重增加1Kg，求最少消耗(xioho)多少千克水藻？若水藻同化了100000kg有機物，則人最少可增加多少體重？ 水藻水藻人人水蚤大魚大魚蝦蝦小魚小魚25Kg1Kg第15頁

8、/共37頁第十五頁，共37頁。練習：有一食物(shw)網如圖1所示。假如鷹的食物(shw)2/5來自兔子，2/5來自老鼠，其余來自蛇，那么鷹要增加20g體重，最多消耗植物多少克？鷹20g最多要消耗(xioho)上一營養級200g兔占80g鼠占80g蛇占40g最多要消耗(xioho)植物800g最多要消耗植物800g最多要消耗植物4000g最多要消耗上一營養級（鼠）400g消耗最多植物按最低效率計算總共最多消耗植物5600g第16頁/共37頁第十六頁，共37頁。能量能量(nngling)(nngling)金金字塔字塔單位時間內各營養(yngyng)級所得到的能量數值，由低到高繪制的圖形從能量(n

9、ngling)(nngling)流動金字塔可以看出：營養級越多，在能量(nngling)(nngling)流動中消耗的能量(nngling)(nngling)就 _。越多越多湖泊生態系統能量金字塔生產者（第一營養級）初級消費者（第二營養級）次級消費者（第三營養級）三級消費者（第四營養級）第17頁/共37頁第十七頁，共37頁。答：根據能量傳遞效率為答：根據能量傳遞效率為10%20%10%20%計算，流入到下一營養計算，流入到下一營養級能量是很少的。所以級能量是很少的。所以(suy)(suy)營養級越高生物種類和數量就營養級越高生物種類和數量就越少。當能量流經越少。當能量流經4545個營養級，所剩

10、的能量就少到不足以個營養級，所剩的能量就少到不足以再維持下一營養級的生命了。再維持下一營養級的生命了。第18頁/共37頁第十八頁，共37頁。p1C2C3C4Cp1C2C3C4Cp1C2Cp1C2C3C3C數量(shling)能量(nngling)落葉林草地(cod)落葉林及草地和金字塔第19頁/共37頁第十九頁，共37頁。第20頁/共37頁第二十頁，共37頁。第21頁/共37頁第二十一頁，共37頁。2 2、合理調整、合理調整(tiozhng)(tiozhng)能量流動方向，使能量流向能量流動方向，使能量流向對人類最有益的部分。對人類最有益的部分。例如，在森林中，最好使能量多儲存在木材中；例如，

11、在森林中，最好使能量多儲存在木材中；在草原牧場上，則最好使能量多流向到牛、羊等牲在草原牧場上，則最好使能量多流向到牛、羊等牲畜體內，獲得更多的毛、肉、皮、奶等畜產品。畜體內，獲得更多的毛、肉、皮、奶等畜產品。研究生態系統能量流動研究生態系統能量流動(lidng)的的意義意義第22頁/共37頁第二十二頁，共37頁。5.3 生態系統的物質(wzh)循環第23頁/共37頁第二十三頁，共37頁。一、生態系統的物質(wzh)循環 概念：組成生物體的C C、H H、O O、N N、P P、S S等元素。都不斷進行著從 到 ，又從 到 的循環過程，這就是生態系統(shn ti x tn)(shn ti x

12、tn)的物質循環。無機(wj)環境生物群落范圍： 物質： 循環過程：生物圈，又叫生物地球化學循環組成生物體的基本化學元素，即C、H、O、N、P、S等元素無機環境 生物群落生物群落無機環境第24頁/共37頁第二十四頁，共37頁。1、碳在無機環境中主要以什么形式(xngsh)存在？CO2二二. .碳循環碳循環2、碳在生物群落中以什么形式(xngsh)存在？含碳有機物第25頁/共37頁第二十五頁，共37頁。3、碳從無機環境進入生物群落(shn w qn lu)的方式有哪些？4、碳以什么形式從無機(wj)環境進入生物群落？化能合成作用光合作用(gungh-zuyng)CO2第26頁/共37頁第二十六頁

13、，共37頁。二、生態系統(shn ti x tn)中碳循環的過程5、碳在生物體之間的傳遞途徑(tjng)是什么？食物(shw)鏈、食物(shw)網第27頁/共37頁第二十七頁，共37頁。7、碳以什么(shn me)形式從生物群落回到無機環境？CO26、碳從生物群落回到無機環境的途徑(tjng)有哪些？生物(shngw)的呼吸作用 分解者的分解作用 化石燃料的燃燒第28頁/共37頁第二十八頁，共37頁。三碳循環簡圖的分析(fnx)A A為生產者；為生產者；B B為消費者，為消費者，C C為分解者，為分解者，D D為大氣中的為大氣中的COCO2 2A A為生產者；為生產者；B B為消費者，為消費者

14、，C C為分解者，為分解者，D D為大氣中的為大氣中的COCO2 2第29頁/共37頁第二十九頁，共37頁。三碳循環簡圖的分析(fnx)F F為生產者；為生產者；E E、B B、D D都為都為消費者，消費者，C C為分解者，為分解者，A A為為大氣中的大氣中的COCO2 2第30頁/共37頁第三十頁，共37頁。1.1.如圖為某生態系統碳循環示意圖，如圖為某生態系統碳循環示意圖，、分別為生態系分別為生態系統的成分，代表發生在生物體內的生理作用。統的成分，代表發生在生物體內的生理作用。下列相關敘述，正確的是下列相關敘述，正確的是( () )A A圖中圖中是因捕食關系而形成的食物鏈是因捕食關系而形成

15、的食物鏈B B在這個生態系統中在這個生態系統中所含有的能量最多所含有的能量最多C C碳元素沿圖示箭頭循環時，能量也隨之循環流動碳元素沿圖示箭頭循環時，能量也隨之循環流動D D的實質都是分解的實質都是分解(fnji)(fnji)有機物，并將有機物，并將CO2CO2釋放到大氣中釋放到大氣中D第31頁/共37頁第三十一頁，共37頁。2.2.如圖是生態系統中碳循環示意圖，“”“”表示碳的流動方向(fngxing)(fngxing)。下列說法正確的是 （ ）A.A.圖中A A是生產者，B B、D D、E E是消費者，C C是分解者B.B.該生態系統的結構包括A A、B B、C C、D D、非生物的物質(

16、wzh)(wzh)和能量C.C.該生態系統中食物網可表示為：D.ED.E每增加1 kg1 kg的體重，至少需要25 kg25 kg的A AD第32頁/共37頁第三十二頁，共37頁。三、“溫室效應”的形成、危害及防止(fngzh)措施煤 和 石 油 等 化 石 燃 料 的 大 量 燃 燒 ( r n s h o )( r n s h o ) 人 類 亂 砍 濫 伐打破(d p)了碳循環平衡CO2含量增加溫度升高1 1、“溫室效應”的形成第33頁/共37頁第三十三頁，共37頁。2 2、“溫室效應”的危害會加快極地冰川的融化，導致海平面上升，進而對人類和其他(qt)(qt)許多生物的生存構成威脅。（2 2）禁止(jnzh)(jnzh)亂砍濫伐，同時大力植樹造林 （1 1）減少化石(hush)(hush)燃料的燃燒3 3、防止“溫室效應”的措施第34頁/共37頁第三十四頁，共37頁。物質循環物質循環能量流動能量流動特點特點范圍范圍聯系聯系三、生態系統的物質循環和能量(nngling)流動的關系具有(jyu)全球性，循環性單向流動(lidng)，逐級遞減生物圈內，具全球性生態系統的各營養級1）能量的固定、儲存、轉移和釋放，離不 開物質的合成和分解。2）同時進行，彼此相互依存，不可分割。3）物質是能量沿食物鏈（網）流動的載體 能量是物質在生態系統中循環往復的動力第35頁/共37頁第三十