1、word.“垃圾分類(lèi)，校園在行動(dòng)”活動(dòng)實(shí)施方案本活動(dòng)是向?qū)W生介紹溫江生活垃圾收集與處理的現(xiàn)狀， 說(shuō)明垃圾不分類(lèi)處理的害處。 同 時(shí)宣傳生活垃圾前端分類(lèi)收集將促進(jìn)環(huán)境質(zhì)量的提升， 培養(yǎng)學(xué)生形成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣； 我們 的最終目標(biāo)是實(shí)行生活垃圾資源化、 減量化、 無(wú)害化。 由于垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)由觀念到行動(dòng)慢 慢轉(zhuǎn)變的過(guò)程，需要長(zhǎng)期的努力。故我們把任務(wù)劃分為以下幾個(gè)階段。第一階段：垃圾分類(lèi)初步宣傳 本階段的目標(biāo)主要是是進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)的普及， 并從食堂餐飲處開(kāi)始培養(yǎng)大家垃圾分 類(lèi)的意識(shí)，以及從宿舍樓開(kāi)始把有害垃圾和其他種類(lèi)垃圾分開(kāi)處理。1垃圾分類(lèi)宣傳計(jì)劃宣傳如下：（1）和 學(xué)校食堂 聯(lián)手宣傳：食堂所產(chǎn)生

2、的垃圾主要有這樣幾類(lèi)，一是剩菜剩飯，二是同學(xué) 吃完飯后擦嘴用的紙巾， 三是食堂做飯做菜的菜梗菜葉等。 其中第一類(lèi)和第三類(lèi)垃圾可以合 在一起作為廚余垃圾收集， 而第二類(lèi)垃圾紙巾屬于其它垃圾， 是不可回收的， 所以不能 混合在廚余垃圾中， 應(yīng)當(dāng)實(shí)行分類(lèi)收集。 食堂里面現(xiàn)在只提供不分類(lèi)收集垃圾的垃圾車(chē)， 所 以我們應(yīng)當(dāng)新增一個(gè)專(zhuān)門(mén)用于投遞紙巾的垃圾桶。 并在桶邊上放上 展板 ，并由青協(xié)志愿者提 醒大家分類(lèi)， 其中展板內(nèi)容為溫江區(qū)垃圾產(chǎn)生及處理的現(xiàn)狀、 生活垃圾分類(lèi)知識(shí)； 還可以在 食堂的 電子屏幕 上做宣傳。活動(dòng)時(shí)間： 9 月（2）在 學(xué)校宣傳區(qū) 擺放展板和海報(bào) ：生活垃圾處理的現(xiàn)狀、分類(lèi)知識(shí)、有害

3、垃圾直接填埋 的害處；并在每棟樓的公告欄里貼上海報(bào)。活動(dòng)時(shí)間： 10 月（3）在宿舍 的每棟樓一樓通道墻壁上設(shè)置兩個(gè)紙箱以存放過(guò)期藥品和電池，要配合有害垃 圾知識(shí)的宣傳。制作的紙箱上貼上有害垃圾直接填埋的害處的 海報(bào) 。活動(dòng)時(shí)間： 9 月開(kāi)始（4）通過(guò) 校園新聞 、校園廣播 以及校報(bào) 等形式介紹生活垃圾前端分類(lèi)知識(shí)。也可以通過(guò)校園網(wǎng) 主頁(yè)宣傳生活垃圾前端分類(lèi)。 具體宣傳內(nèi)容可以是宣傳單和宣傳冊(cè)上的內(nèi)容。 也可以是 國(guó)內(nèi)外生活垃圾分類(lèi)的動(dòng)態(tài)。（5）廣播可以開(kāi)展 熱線電話 形式，每天固定幾個(gè)時(shí)間段作為 有獎(jiǎng)問(wèn)答熱線電話 時(shí)間，在熱 線時(shí)間打進(jìn)電話并回答電話正確生活垃圾前端分類(lèi)相關(guān)問(wèn)題的聽(tīng)眾可以參與

4、抽獎(jiǎng)活動(dòng)，每周抽一次獎(jiǎng)，每次抽出數(shù)名熱線聽(tīng)眾獲獎(jiǎng)，抽中的聽(tīng)眾可獲得溫江區(qū)政府提供的送話費(fèi)50 元活動(dòng)。或者從學(xué)校后勤直接打到獲獎(jiǎng)學(xué)生飯卡中。2與學(xué)校餐飲中心攜手合作 現(xiàn)行食堂的垃圾是的學(xué)生把喝飲料的紙杯等與剩余食物一起傾倒， 把剩飯與紙巾等混一起傾倒。這樣食堂的工作人員把可回收垃圾和其它垃圾從廚余垃圾中挨個(gè)挑揀出來(lái)就很辛 苦，挑揀出來(lái)的可回收垃圾也很臟。若學(xué)生分開(kāi)丟棄垃圾，則極大地方便了工作人員。本活動(dòng)需要學(xué)校飲食中心與相關(guān)的環(huán)保社團(tuán)或者青年志愿者協(xié)會(huì)合作， 由飲食中心在食 堂的餐具回收點(diǎn)多配備兩個(gè)垃圾桶， 而青協(xié)或者環(huán)保社團(tuán)的志愿者們負(fù)責(zé)宣傳， 提醒學(xué)生把 廚余垃圾、其他垃圾和可回收垃圾進(jìn)行

5、分類(lèi)投放。3得到學(xué)生處和后勤物業(yè)管理的支持 我們制作紙箱后貼在通道的墻上，后勤會(huì)排班定期回收，約為一個(gè)星期或半個(gè)月一次，視垃圾多少而定。 對(duì)于樓管來(lái)說(shuō)， 這并不會(huì)增加負(fù)擔(dān)。 而有害垃圾的回收有利于地球上的每 一個(gè)人，少填埋一片藥品一顆電池就能多保護(hù)一點(diǎn)水和土地。word.4廢電池處理 廢電池屬于有害垃圾， 交由指定機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)處理。 所有有害垃圾都會(huì)進(jìn)行無(wú)害化處理， 絕 不會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害。5活動(dòng)預(yù)算：所需物資 數(shù)量 需要資金（元） 制作紙盒收集有害垃圾 （如電池，過(guò)期藥品等）剪刀？把？元膠水？支？元雙面膠？卷？元透明膠？卷？元筆？盒？元宣傳費(fèi)用易拉寶？個(gè)？元橫幅？條？元海報(bào)（彩色）？張 ？元食堂

6、的回收點(diǎn)設(shè)備增加大塑料桶？個(gè)？元小塑料桶？個(gè)？元合計(jì)？元資金來(lái)源：？第二階段：教學(xué)樓等公共場(chǎng)所推廣 本階段的目標(biāo)在于加強(qiáng)上一階段的宣傳， 把垃圾分類(lèi)推廣到學(xué)校的教學(xué)區(qū)和行政區(qū)。 具 體任務(wù)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校公共場(chǎng)所的垃圾分類(lèi)，并實(shí)現(xiàn)樹(shù)葉堆肥。第三階段：宿舍推廣 本階段的目標(biāo)在于將垃圾分類(lèi)推行到宿舍區(qū)， 具體任務(wù)是讓學(xué)生從宿舍開(kāi)始養(yǎng)成垃圾分 類(lèi)的好習(xí)慣。 首先給每位寢室的學(xué)生發(fā)放我們先實(shí)行兩分類(lèi)， 宿舍每層的樓道口應(yīng)當(dāng)設(shè)立兩 個(gè)垃圾桶， 每個(gè)桶的標(biāo)識(shí)要明顯 （可以在對(duì)應(yīng)桶的墻壁上貼上指明不同生活垃圾分類(lèi)投放的 標(biāo)識(shí)），平時(shí)產(chǎn)生生活垃圾時(shí)，屬于可回收利用的廢紙張，破舊衣物等應(yīng)打包收集好，等集 到一定的量后再拿到樓道垃圾桶處分類(lèi)投放到可回收利用垃圾桶內(nèi)。本階段的宣傳工作要在宿舍進(jìn)行， 也要和后勤